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山東省九年級英語全冊

SectionB(1a-1e)。

山東省九年級英語全冊Tag內(nèi)容描述:

1、Unit6Whenwasitinvented?,SectionB(1a-1e),第三課時,Step1Warmingup1.LetSswatchaninterestingpicture.2.Asksomequestionsaboutthem.Whatdidtheyeat?S1:Ice-cream.Whatdidthebigdogthinkoftheice-cream?S2:Sweet,cool。

2、Unit5Whataretheshirtsmadeof?,SectionB(2a-3b),第四課時,Step1Talking1.Showsomepicturesofthepapercuttingsonthebigscreen.TellSstheyareChinesepapercuttings.ItsoneoftheChinesetraditionalarts.T:Doyouknowfolkort。

3、Unit6Whenwasitinvented SelfCheck 第五課時 英語 Step1SelfCheckWorkonSelfCheck1 1 Readthewordsintheboxandmakesuretheyknowthemeaningofeachword 2 Readthepassageandtrytofillintheblankswiththeproperword 3 Readthe。

4、Unit5Whataretheshirtsmadeof SectionA 3a 4c 第二課時 Step1Revision1 AskSstorole playtheconversationin2d 2 Checkthehomework LetsomeSsreadtheirsentences 1 Thisringismadeofsilver 2 Thiskindofpaperismadefromwo。

5、Unit6Whenwasitinvented SectionA 1a 2d 第一課時 Step1Warmingup1 展示一些近代發(fā)明的圖片與近代發(fā)明的發(fā)明者 讓學(xué)生們將圖片與發(fā)明者相連 T Doyouknowwhattheseinventionsare S1 It sacar S2 It satelephone S3 It satelevision T Doyouknowwhotheseinve。

6、Unit6Whenwasitinvented?,SectionA(3a-4c),第二課時,Step1Revision1.Checkthehomework.2.Role-playtheconversationin2d.Step2Lead-in講解茶葉的起源,讓學(xué)生們了解中國的茶文化,及茶葉被發(fā)明的淵源,并了解其發(fā)展過程。1.Whatisthevideoabout?2.Whoisthewriter。

7、Unit5Whataretheshirtsmadeof?,SectionB(1a-1e),第三課時,Step1Revision1.Dailygreeting.2.Checkthehomework.Computersareusedtosearchinformation.Thestoryisoftenrepeatedbytheteacher.Fishingisntallowedbythemhe。

8、Unit5Whataretheshirtsmadeof?,SectionA(1a-2d),第一課時,講解造紙過程,讓學(xué)生們了解這個中國傳統(tǒng)發(fā)明的情況。T:Whoinventedpaperfirst?S1:CaiLuninventeditinHandynasty.T:Whatwaspapermadeofthen?S2:Itwasmainlymadeofbamboo.T:Wasiteasyforp。

9、Unit6Whenwasitinvented?,SectionB(2a-3b),第四課時,Step1DiscussionShowsomepicturesofplayingbasketball.AskSssomequestionsaboutbasketballgames.Discussthesportwithyourpartnerandshareyourideaswiththeclass.e.g.T。

10、Unit5Whataretheshirtsmadeof?,SelfCheck,第五課時,Step1SelfCheckWorkonSelfCheck1:1.Listsomethingsyouuseeveryday.Writedownwhattheyaremadeof/fromandwheretheyweremade.2.LetSsdiscusswiththeirpartners.Trytofilli。

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