知識與技能目標。知識與技能目標。學生通過動手操作。會根據(jù)三角形的邊角的特點給三角形分類。理解并掌握各種三角形的特征.過程與方法目標。經(jīng)歷觀察與探索過程。培養(yǎng)學生。巧手小工匠三角形的認識教學目標。培養(yǎng)學生觀察分析。培養(yǎng)學生觀察分析。四年級數(shù)學下冊 第四單元巧手小工匠 認識多邊形三角形的認識教案 青島版六三制教學目標。
認識多邊形三角形的認識教案Tag內(nèi)容描述:
1、2022年四年級數(shù)學下冊 第四單元巧手小工匠 認識多邊形三角形的認識教案 青島版六三制教學目標:知識與技能目標:學生通過動手操作,會根據(jù)三角形的邊角的特點給三角形分類,理解并掌握各種三角形的特征.過程與方法目標:經(jīng)歷觀察與探索過程,培養(yǎng)學生。
2、巧手小工匠三角形的認識教學目標:知識與技能目標:學生通過動手操作,會根據(jù)三角形的邊角的特點給三角形分類,理解并掌握各種三角形的特征.過程與方法目標:經(jīng)歷觀察與探索過程,培養(yǎng)學生觀察分析,動手操作能力,進一步發(fā)展學生的空間觀念.能力與情感目標。
3、四年級數(shù)學下冊 第四單元巧手小工匠 認識多邊形三角形的認識教案 青島版六三制教學目標:知識與技能目標:學生通過動手操作,會根據(jù)三角形的邊角的特點給三角形分類,理解并掌握各種三角形的特征.過程與方法目標:經(jīng)歷觀察與探索過程,培養(yǎng)學生觀察分析。