氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)案

1、2019-2020年高中地理 第二章 地球上的大氣 氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)案 魯教版必修1 課前預(yù)習(xí) 三、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響 9氣壓帶和風(fēng)帶是氣候形成的一個(gè)重要因素，但不是唯一因素，一個(gè)地方氣候的形成是 、 。

2、2019年高考地理 第二章 第二節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解全球氣壓帶 風(fēng)帶的形成及分布規(guī)律 2 分析北半球冬夏氣壓中心分布特點(diǎn)及其影響 自主學(xué)習(xí) 一 氣壓帶和風(fēng)帶的形成 分布與移動(dòng)規(guī)律 1 三圈環(huán)流的形成 以。

3、2019 2020年高中地理 2 2 氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)案 新人教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握全球氣壓帶 風(fēng)帶的分布及季節(jié)移動(dòng)規(guī)律 能夠運(yùn)用其分析氣候類型的成因 分布和特點(diǎn) 2 識(shí)記北半球冬夏季因海陸熱力性質(zhì)差異而形成的氣壓中心 。

4、第二講 氣壓帶和風(fēng)帶 基礎(chǔ)題組 下圖為某半球風(fēng)帶分布示意圖 甲 乙表示不同的風(fēng)帶 讀圖 回答下面兩題 1 圖中 A 甲為南半球信風(fēng)帶 B 乙的性質(zhì)為寒冷干燥 C 甲為東北風(fēng) D 乙為西北風(fēng) 2 下列各地氣候特征的成因與乙風(fēng)帶。

5、2019 2020年高三地理一輪復(fù)習(xí) 氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)案 新人教版 目標(biāo)定位 1 理解全球氣壓帶 風(fēng)帶的形成 分布規(guī)律及對(duì)氣候的影響 2 理解海陸分布對(duì)氣壓帶 風(fēng)帶的影響 掌握季風(fēng)的形成 分布及對(duì)氣候的影響 3 掌握東亞與南亞季。

6、2019 2020年高一地理上冊(cè) 第二章 第二節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)案 1 理解大氣環(huán)流的概念及三圈環(huán)流形成原理 2 掌握全球七個(gè)氣壓帶和六個(gè)風(fēng)帶分布規(guī)律 3 掌握氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 教學(xué)重點(diǎn) 三圈環(huán)流 7個(gè)。