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培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學解決問題的意識和能力的研究

課題編號：福建省小學數(shù)學問題解決理論與實踐的研究課題申報評審書課 題 名 稱：培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學解決問題的意識和能力的研究課 題 主 持 人: 所在單位全稱 ： 填 表 日 期： 福建省普通教育教學研究室福建省教育學會小學數(shù)學教學委員會二一年,課題編號:福建省小學數(shù)學問題解決理論與實踐的研究課題申報評

培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學解決問題的意識和能力的研究Tag內(nèi)容描述：

1、課題編號：福建省小學數(shù)學問題解決理論與實踐的研究課題申報評審書課 題 名 稱：培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學解決問題的意識和能力的研究課 題 主 持 人: 所在單位全稱 ： 填 表 日 期： 福建省普通教育教學研究室福建省教育學會小學數(shù)學教學委員會二一年。

2、課題編號:福建省小學數(shù)學問題解決理論與實踐的研究課題申報評審書課 題 名 稱:培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學解決問題的意識和能力的研究課 題 主 持 人: 所在單位全稱 : 填 表 日 期: 福建省普通教育教學研究室福建省教育學會小學數(shù)學教學委員會二一年。

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