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培養(yǎng)學生良好行為習慣

培養(yǎng)小學生良好寫字習慣語文課程標準對不同學段的寫字教學提出不同的階段目標:第一學段養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,了解漢字的基本知識,能把硬筆字書寫規(guī)范端正整潔,初步感受漢字的優(yōu)美;第二學段能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范端正整潔,

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1、培養(yǎng)小學生良好寫字習慣語文課程標準對不同學段的寫字教學提出不同的階段目標:第一學段養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,了解漢字的基本知識,能把硬筆字書寫規(guī)范端正整潔,初步感受漢字的優(yōu)美;第二學段能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范端正整潔。

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