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課下作業(yè)

江西高考函數(shù)y的定義域為 A.4。第二章 第九節(jié) 函數(shù)與方程題組一函數(shù)零點的判定1.若函數(shù)fx在區(qū)間2。f2的值 A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.不能確定解析。fx2的是 A.fx B.fxx12C.fxex D.fxlnx1解析。第二章 第五節(jié) 函數(shù)的圖象題組一作圖1.為了得到函數(shù)y3215。

課下作業(yè)Tag內(nèi)容描述:

1、第二章 第二節(jié) 函數(shù)的定義域和值域題組一函數(shù)的定義域問題1.文2009183;江西高考函數(shù)y的定義域為 A.4,1 B.4,0 C.0,1 D.4,00,1解析:求y的定義域,即4,00,1.答案:D理2009183;江西高考函數(shù)y的定義域。

2、第二章 第九節(jié) 函數(shù)與方程題組一函數(shù)零點的判定1.若函數(shù)fx在區(qū)間2,2上的圖象是連續(xù)不斷的曲線,且函數(shù)fx在2,2內(nèi)有一個零點,則f2183;f2的值 A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.不能確定解析:若函數(shù)fx在2,2內(nèi)有一個零點,。

3、第二章 第三節(jié) 的單調(diào)性題組一函數(shù)單調(diào)性的判定1.2009183;福建高考下列函數(shù)fx中,滿足對任意x1,x20,當(dāng)x1lt;x2時,都有fx1gt;fx2的是 A.fx B.fxx12C.fxex D.fxlnx1解析:對任意的x1,x2。

4、第二章 第十一節(jié) 變化率與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的計算題組一導(dǎo)數(shù)的概念及運算1.設(shè)fxxlnx,若fx02,則x0 Ae2 Be C. Dln2解析:fxx215;1215;lnx1lnx,由1lnx02,知x0e.答案:B2設(shè)f0xcosx,f1xf0。

5、第二章 第五節(jié) 函數(shù)的圖象題組一作圖1.為了得到函數(shù)y3215;x的圖象,可以把函數(shù)y x的圖象 A.向左平移3個單位長度B.向右平移3個單位長度C.向左平移1個單位長度D.向右平移1個單位長度解析:y3215;xx1,y3215;x的圖象。

6、第十三節(jié) 定積分與微積分基本定理理題組一定積分的計算1.已知fx為偶函數(shù)且fxdx8,則fxdx等于 A0 B4 C8 D16解析:原式fxdxfxdx,原函數(shù)為偶函數(shù),在y軸兩側(cè)的圖象對稱,對應(yīng)的面積相等,即8215;216.答案:D2設(shè)。

7、第二章 第七節(jié) 對數(shù)函數(shù)題組一對數(shù)的化簡與求值1.設(shè)函數(shù)fxlogaxa0且a1,若fx1x2x20108,則fffxA.4 B.8 C.16 D.2loga8解析:fx1x2x2010fx1fx2f20108,fff2fx1fx2fx20。

8、第二章 第一節(jié) 函數(shù)及其表示題組一函數(shù)與映射的概念1.設(shè)f:xx2是從集合A到集合B的映射,如果B1,2,則AB為 A. B.1 C.或2 D.或1解析:由已知x21或x22,解之得x1或x.若1A,則AB1,若1A,則AB.故AB或1.答。

9、第二章第二章第十節(jié)第十節(jié)函數(shù)模型及其應(yīng)用函數(shù)模型及其應(yīng)用1.1.已知已知A AB B兩地相距兩地相距 150150 千米,某人開汽車以千米,某人開汽車以 6060 千米千米 小時的速度從小時的速度從A A地到達地到達B B地,地,B B地地。

10、第二章 第四節(jié) 函數(shù)的奇偶性題組一函數(shù)的奇偶性的判定1.已知yfx是定義在R上的奇函數(shù),則下列函數(shù)中為奇函數(shù)的是 yfx;yfx;yxfx;yfxx.A. B.C. D.解析:由奇函數(shù)的定義驗證可知正確,選D.答案:D2.2010長郡模擬已。

11、必修二 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 一選擇題1使用農(nóng)藥后,某種農(nóng)業(yè)害蟲種群抗藥性增強,而越冬后存活的大多是對農(nóng)藥敏感的個體。對此現(xiàn)象合理的解釋是 A敏感性的個體在冬季能大量繁殖B害蟲的基因頻率不會因自然選擇而變化C農(nóng)藥的選擇作用與低溫的選擇作。

12、第二章第二章第十二節(jié)第十二節(jié)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用與生活中的優(yōu)化導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用與生活中的優(yōu)化問題舉例問題舉例題組一題組一導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性1.20091.2009 廣 東 高 考廣 東 高 考 函 數(shù)函 數(shù)f f 。

13、 課下作業(yè) 第1節(jié) 沉淀溶解平衡班級姓名1下列關(guān)于沉淀溶解平衡的說法正確的是A沉淀溶解平衡過程是可逆的B在平衡狀態(tài)時,v溶解v沉淀0C只有難溶電解質(zhì)才存在沉淀溶解平衡過程D達到沉淀溶解平衡的溶液不一定是飽和溶液2 下列物質(zhì)中,溶解度不隨pH。

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