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基因工程的原理和技術(shù)

2019-2020年高中生物基因工程的原理和技術(shù)教案1 浙科版選修3 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力方面: 1簡述基因工程的原理 2描述基因工程基本步驟的幾個步驟 3舉例說出篩選含有目的基因的受體細(xì)胞的原理 過程與方, 歡迎進(jìn)入生物課堂 第二節(jié)基因工程的原理和技術(shù) 溫故而知新 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接

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1、2019-2020年高中生物基因工程的原理和技術(shù)教案1 浙科版選修3 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力方面: 1簡述基因工程的原理 2描述基因工程基本步驟的幾個步驟 3舉例說出篩選含有目的基因的受體細(xì)胞的原理 過程與方。

2、 歡迎進(jìn)入生物課堂 第二節(jié)基因工程的原理和技術(shù) 溫故而知新 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 質(zhì)粒 載體 基因工程操作的工具 基因工程的原理和技術(shù) 1 篩選含有目的基因的受體細(xì)胞 2 目的基因的表達(dá) 步驟一獲得目的基因 人工合成 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增 已知序列 從基因文庫獲得 未知序列 DNAlibrary 聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng) PolymeraseChainReaction 氫鍵斷裂 形成單鏈DNA 引物。

3、 歡迎進(jìn)入生物課堂 第二節(jié)基因工程的原理和技術(shù) 核心要點突破 情景導(dǎo)引 基礎(chǔ)自主梳理 知能過關(guān)演練 第二節(jié) 近年引種的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 不僅具有抗害蟲的特點 而且省藥省工 節(jié)省投資 減輕環(huán)境污染 減少人畜中毒 同時還具有良好的農(nóng)藝性狀和經(jīng)濟(jì)性狀 情景導(dǎo)引 思考 1 抗蟲基因怎樣獲得 2 如何把抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞 提示 1 化學(xué)合成法和擴(kuò)增 2 將抗蟲基因和載體結(jié)合 組成重組DNA分子 導(dǎo)入棉花細(xì)胞 。

4、2019最新浙科版生物選修3第二節(jié) 基因工程的原理和技術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力方面:1 .簡述基因工程的原理2 .描述基因工程基本步驟的幾個步驟3 .舉例說出篩選含有目的基因的受體細(xì)胞的原理過程與方法方面:運(yùn)用基因工程的技術(shù),提出解決某一實。

5、基因工程的原理和技術(shù)同步練習(xí)1 .下列屬于獲得目的基因方法的是利用mRNA轉(zhuǎn)錄形成從基因文庫中提取從受體細(xì)胞中提取利用PC殷術(shù)利用DNA專錄人工合成A.B.C.D.2 .下列屬于PC段術(shù)所需條件的是單鏈的核甘酸序列引物目的基因所在的DNAt。

6、第2課時基因工程的原理和技術(shù)第一章基因工程選修3現(xiàn)代生物技術(shù)專題知識內(nèi)容要求考情解讀基因工程的原理和技術(shù)b1.簡述基因工程的原理。2.概述基因工程基本操作的幾個步驟。一基因工程的原理二基因工程的基本操作步驟達(dá)標(biāo)檢測內(nèi)容索引一基因工程的原理一。

7、20192020年高中生物基因工程的原理和技術(shù)教案1浙科版選修3教學(xué)目標(biāo)知識與能力方面:1簡述基因工程的原理2描述基因工程基本步驟的幾個步驟3舉例說出篩選含有目的基因的受體細(xì)胞的原理過程與方法方面:運(yùn)用基因工程的技術(shù),提出解決某一實際問題的。

8、2019-2020年高中生物基因工程的原理和技術(shù)教案1 浙教版選修3 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力方面: 1簡述基因工程的原理 2描述基因工程基本步驟的幾個步驟 3舉例說出篩選含有目的基因的受體細(xì)胞的原理 過程與方。

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