就業(yè)權(quán)益保護

1、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導,教學指南,第四部分 求職過程指導,課程目標 知識層面 解就業(yè)政策、就業(yè)制度、就業(yè)市場和就業(yè)程序。 了解求職、招聘與面試的過程和形式。 了解就業(yè)過程中的基本權(quán)益與常見的侵權(quán)行為。 掌握就業(yè)協(xié)議、勞動合同、違約責任與勞動爭議、社會保險等相關(guān)知識。,第四部分 求職過程指導,課程目標 技能層面 掌握搜集就業(yè)信息的基本途徑和方法, 提高分析與利用就業(yè)信息的能力。 掌握各種求職材料的。

2、第六章 就業(yè)權(quán)益保護由于我國就業(yè)市場供大于求的矛盾在目前和今后相當長的一段時間里都將存在，畢業(yè)生在嚴峻的就業(yè)形勢下處于一種相對弱勢的地位，雖然雙向選擇的就業(yè)政策規(guī)定了用人單位和畢業(yè)生之間平等的關(guān)系，但在實際生活中，畢業(yè)生合法權(quán)益常常遭到侵犯。

3、專題四就業(yè)權(quán)益保護測試題一單項選擇題001.以下關(guān)于就業(yè)協(xié)議書的說法錯誤的是0具有法律效力雙方均有義務遵守用人單位不能退函以上都對002.以下對勞動合同理解錯誤的是。A. 勞動合同是建立勞動關(guān)系的法律形式。B. 不具有法定資格的公民與不具有。