九年級(jí)語(yǔ)文傅雷家書(shū)兩則

1、 默讀課文,從文中找出能貫穿兩封信主旋律的一個(gè)詞。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人堅(jiān) 強(qiáng) 從兩封信來(lái)看, 在哪些情況下應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)傅雷認(rèn)為怎樣才能在這些情況下做到的堅(jiān)強(qiáng)消沉苦悶消沉苦悶之之 時(shí)時(shí)欣喜成功欣喜成功之之 時(shí)時(shí)正視現(xiàn)實(shí)正視現(xiàn)實(shí)正視。

2、 傅雷傅雷19081966，一代翻譯，一代翻譯巨匠。幼年喪父，在寡母嚴(yán)教下，巨匠。幼年喪父，在寡母嚴(yán)教下，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真一絲不茍的性格。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真一絲不茍的性格。早年留學(xué)法國(guó)，學(xué)習(xí)藝術(shù)理論，得早年留學(xué)法國(guó)，學(xué)習(xí)藝術(shù)理論，得以觀摩世界級(jí)藝術(shù)大。

3、信封的填寫(xiě)格式信封的填寫(xiě)格式左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址；信封中間左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址；信封中間居中寫(xiě)收信人姓名，加上稱(chēng)呼一般是寫(xiě)居中寫(xiě)收信人姓名，加上稱(chēng)呼一般是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼。收信人后面沒(méi)有稱(chēng)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼。收信人后面沒(méi)有稱(chēng)。

4、 傅雷,我傅雷,我國(guó)著名文學(xué)翻國(guó)著名文學(xué)翻譯家.畢生翻譯家.畢生翻譯巴爾扎克譯巴爾扎克羅曼羅蘭伏羅曼羅蘭伏爾泰等作家的爾泰等作家的文學(xué)名著,翻文學(xué)名著,翻譯作品達(dá)譯作品達(dá)34部.部.傅聰傅聰早于早于六十年代已被六十年代已被時(shí)代雜志時(shí)代雜志贊。