第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)班級 姓名 自主學習一東晉的興亡1.東晉建立。第16課 三國鼎立班級 姓名 自主學習一官渡之戰(zhàn)1.背景。第4課 早期國家的產生和發(fā)展 自主學習一夏朝的建立與家天下1.建立。第6課 動蕩的春秋時期班級 姓名 自主學習一春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展1.農業(yè)。
吉林省白城市通榆縣七年級歷史上冊Tag內容描述:
1、劉劉 備備袁袁 紹紹曹曹 操操孫孫權權曹曹 丕丕第16課 三國鼎立 學習目標學習目標 1 1掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)及其歷史作用。掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)及其歷史作用。 2 2分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)中曹操勝負的原因。分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)中曹操。
2、中國早期人類的代表中國早期人類的代表北京人北京人西方關于西方關于人類起源的傳說人類起源的傳說人類的起源人類的起源中國關于中國關于人類起源的傳說人類起源的傳說人類的起源人類的起源 自然科學對自然科學對人類起源的解釋人類起源的解釋人類的起源人類。
3、 遠古的傳說遠古的傳說 炎黃聯(lián)盟炎帝祭祀大典炎帝祭祀大典海內外華人拜謁黃帝陵海內外華人拜謁黃帝陵炎黃聯(lián)盟 讀課本第一目讀課本第一目炎黃聯(lián)盟炎黃聯(lián)盟的內容,結合材料講述歷史的內容,結合材料講述歷史故事.故事. 軒轅與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野.三戰(zhàn),然。
4、 第第2課原始農耕生活課原始農耕生活 假如你是一個生活在原始社會的假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集漁獵為生,這人,僅靠在野外采集漁獵為生,這樣有哪些局限性樣有哪些局限性1 1受季節(jié)影響受季節(jié)影響2 2受天災影響受天災影響3 3。
5、猜猜WHO IS HE 他他是一是一位傳奇皇帝.其大風歌被譽為位傳奇皇帝.其大風歌被譽為千古人主第一千古人主第一詞詞.斬蛇起義,斬蛇起義,他他推翻秦朝,消滅項羽,建立推翻秦朝,消滅項羽,建立.劉邦劉邦 學習目標 1.知識與能力:了解西漢建立。
6、第6課 動蕩的春秋時期第二單元夏商周時期:早期國家的產生和社會變革成語猜一猜 迷路年紀大動物齊桓公成語猜一猜 迷路年紀大動物老馬識途齊桓公成語猜一猜楚莊王鳴叫三年 鳥成語猜一猜楚莊王鳴叫三年 鳥一鳴驚人成語猜一猜 勾踐苦柴火被俘成語猜一猜 。
7、第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)班級 姓名 自主學習一東晉的興亡1.東晉建立:266年,司馬懿的孫子 自立為帝,改國號為晉,以 為都城,史稱西晉.司馬炎就是晉武帝.2.東晉的統(tǒng)治:1依靠:司馬睿政治上依靠 ,軍事上依靠王敦.時人稱之為王。
8、第16課 三國鼎立班級 姓名 自主學習一官渡之戰(zhàn)1.背景: 末年,政局混亂,東漢王朝已經(jīng)形同虛設,各地出現(xiàn)了盤踞一方的軍閥.2.雙方: 和 .曹操勢力的壯大:在政治上,曹操把 從都城洛陽接到許,借皇帝的名義號令天下,并招攬各種人才.在農業(yè)生。
9、第2課 原始農耕生活 自主學習一半坡居民的生活1發(fā)現(xiàn)地點:陜西 一帶,考古學者發(fā)現(xiàn)了一處大型的原始聚落遺址.2生活年代:距今約 3生產生活:生產:半坡人制作精美的 石器,人們把使用這種石器的時代稱為 ,他們從事農業(yè)生產,主要種植 ,飼養(yǎng)家畜。
10、第4課 早期國家的產生和發(fā)展 自主學習一夏朝的建立與家天下1.建立 :約公元前年,建立夏王朝.2.意義 :夏朝是中國歷史上的王朝,標志著中國 的產生.3.家天下: 禹死后,他的兒子繼承了他的位置.從此,代替.4.滅亡:夏王統(tǒng)治殘暴,引起民眾。
11、第6課 動蕩的春秋時期班級 姓名 自主學習一春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展1.農業(yè):春秋后期,出現(xiàn)了 和 ,促進了農業(yè)上的深耕細作,并為開發(fā) 擴大 創(chuàng)造了條件.2.手工業(yè):手工業(yè)的規(guī)模不斷擴大, 煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展.3.商業(yè):很多城市出現(xiàn)了。
12、第1課 中國早期人類的代表北京人 自主學習一我國境內的早期人類1.我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一.考古學者在 等地發(fā)現(xiàn)了多處不同時期的古人類遺址. 2.元謀人:距今約 ,是我國境內 最早的古人類.通過對元謀人遺存的研究我們可以看出。
13、第8課 百家爭鳴班級 姓名 自主學習一老子1.簡介:老子是春秋后期 人, 學派的創(chuàng)始人.2.主張:老子認為,萬物運行有其自然的法則,人們應 ;世間的事物都有其對立面,對立的雙方是可以 的.老子在政治上主張 . 3.相關書籍:他的學說集中在 。
14、第10課 秦末農民大起義班級 姓名 自主學習一秦的暴政1.秦始皇的暴政:對農民征收沉重的 ,又連年在全國大規(guī)模地征調民力服徭役和兵役,使 遭到嚴重破壞.秦朝實行的 非常嚴苛, 極為殘酷. 2.秦二世的暴政:秦始皇死后,繼位的 更加殘暴.他對。
15、第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化班級 姓名 自主學習一戰(zhàn)國七雄1.戰(zhàn)國七雄:晉國被 三家大夫瓜分,齊國由大夫田氏取代.當時的諸侯國有十幾個,其中 ,七國的勢力較強,史稱 .2.著名戰(zhàn)役:戰(zhàn)國時期,強大的諸侯已不再打著 的旗號,而是各自為政,擴充軍。
16、第13課班級 姓名 自主學習一光武中興1.新朝建立:西漢后期,朝政越來越腐敗.公元9年,外戚 奪取政權,建立新朝, 滅亡.2.東漢建立:25年,西漢宗室劉秀稱帝,定都 ,史稱東漢.劉秀就是 .3.光武帝的統(tǒng)治:光武帝為了 ,采取了一系列穩(wěn)定。
17、情景情景1 1危害:摧殘文化禁錮人們的思想,阻礙教育發(fā)展,激化了秦朝知識分子與政府的矛盾.我家有三子:我家有三子:老大老大修長城修長城,多年未相逢;,多年未相逢;老二老二守邊關守邊關,至今未歸還;,至今未歸還;老三忙耕田,租稅老三忙耕田,租。
18、第20課 魏晉南北朝的科技與文化班級 姓名 自主學習一賈思勰和齊民要術1.地位內容:我國現(xiàn)存最早的一部完整的農書,是北朝賈思勰撰寫的 .該書總結了 等方面的成產技術,內容十分豐富.賈思勰強調 要遵循自然規(guī)律,種植農作物必須因地制宜,不誤農時。
19、第9課 秦統(tǒng)一中國班級 姓名 自主學習一秦滅六國1.背景:秦國經(jīng)過 ,實力超過東方六國,具備了統(tǒng)一六國的條件.秦王嬴政即位后,為 進行了充分的準備.2.過程:公元前年公元前年,秦先后滅掉韓趙魏 齊六國.公元前221年, 建立,定都 .3.意。
20、第5課 青銅器與甲骨文 自主學習一青銅器的高超技藝1.出現(xiàn) :在后期,出現(xiàn)銅器.2.發(fā)展 :商朝以后,青銅器數(shù)量 ,種類也逐漸 .3.功能 :主要用于 及軍事等方面,后來發(fā)展到禮器,成為王公貴族象征 乃至 的代表性器物,禮器的類型和數(shù)量反映。
21、第3課 遠古的傳說 自主學習一炎黃聯(lián)盟1四五千年前,中國進入 時期.2在阪泉, 與 展開了一場大規(guī)模戰(zhàn)爭.最后炎帝失敗,炎帝黃帝兩大部落結成 .3琢鹿之戰(zhàn):炎黃部落最終打敗東方的 .4. 被推舉為部落聯(lián)盟首領,這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為 。
22、第11課 西漢建立和文景之治班級 姓名 自主學習一西漢的建立1.建立:公元前202年, 建立漢朝,定都 ,史稱西漢,他就是 .2.漢初狀況:由于秦朝的 和 ,社會生產遭到嚴重的破壞.西漢建立之初,到處是 的景象.如何恢復和發(fā)展社會生產,鞏固。
23、第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷班級 姓名 自主學習一西晉的建立1.建立:266年,司馬懿的孫子 自立為帝,改國號為晉,以 為都城,史稱西晉.司馬炎就是晉武帝.2.統(tǒng)一全國:280年,西晉滅 ,統(tǒng)一了全國.3.統(tǒng)治:西晉王朝制定了一。
24、第15課 兩漢的科技和文化班級 姓名 自主學習一造紙術的發(fā)明1.背景:紙問世之前,古人把文字刻畫書寫在 和 上面,或鑄刻在 上面.秦漢時期的公文往來私人書信以及典籍等都用 寫成.簡分量很重,帛價格昂貴,人們使用起來都受到很大限制.2.發(fā)明。