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家校連心橋

之電話家訪活動方案。構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進的良好教育局面。之電話家訪活動?! ?、通過與家長的電話家訪溝通。明白學(xué)生、家長、社會對學(xué)校及教師的新要求?! ?、通過教師與家長。教師與學(xué)生之間的互動?! ?、通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流?! ?、通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的溝通。

家校連心橋Tag內(nèi)容描述:

1、文秘知識/活動方案 2019年外國語學(xué)校“家校連心橋”之電話家訪活動方案 為了全面推進我校的教育教學(xué)工作,構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進的良好教育局面,深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究;為了傳遞對學(xué)生的關(guān)心與愛護,加深家庭與學(xué)校的互相理解,形成家庭、學(xué)校的教育合力,為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。結(jié)合我?!耙粋€不能少”、“愛生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實際,開展“家校連心橋”之電話家訪活動,現(xiàn)制定方案如下:一、活動目的:1、通過與家長的電話家訪溝通,使教師明白個人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié),明白。

2、教育部2009年知行中國 中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目 三人行 架起家校連心橋 5 教育部2009年知行中國 中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目 始建于1906年 教育部2009年知行中國 中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目 信息技術(shù)是我們的特色教育。

3、架起家校連心橋課外訪萬家總結(jié) 為響應(yīng)縣教委、鎮(zhèn)中心校發(fā)出的號召,北山小學(xué)集中精力積極開展“課外訪萬家”活動。黨員、教師“三訪五進”,為學(xué)校、家庭、學(xué)生架起溝通橋梁,掀起一股走訪調(diào)研熱潮。久違的“家訪”“回歸”了,教師的服務(wù)角色又重新定位了,教師、村民、家長、學(xué)生都感到既陌生又親切、既溫馨又感動。 貼起耳:傾聽家長心聲 普及了電話、手機,召開了家長會,面對面的家訪還要不要?今天的學(xué)生信息來源。

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2019年外國語學(xué)?!凹倚_B心橋”之電話家訪活動方案.doc
課外訪萬家總結(jié):架起家校連心橋
外國語學(xué)?!凹倚_B心橋”之電話家訪活動方案
課外訪萬家總結(jié):架起家校連心橋.doc

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