教材深度解析與整合

1、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二 列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng) (一)18401900年間的列強(qiáng)侵略 1鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(18401842年) (1)原因 根本原因：19世紀(jì)上半期，英國(guó)完成工業(yè)革命，成為頭號(hào)的。

2、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十一 近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展 在近代中國(guó)早期，民間投資經(jīng)營(yíng)的近代資本主義，通稱民族企業(yè)。以與清政府、北洋政府的官辦、官督商辦、官商合辦。

3、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十二 現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化 1建國(guó)以來(lái)的重大科技成就 (1)科技戰(zhàn)略的發(fā)展 新中國(guó)成立后，黨和政府高度重視科技工作。1949年11月成立中國(guó)科學(xué)院，1956。

4、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十九 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化 1中國(guó)古代科技成就 (1)四大發(fā)明 造紙術(shù)：我國(guó)是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國(guó)家。過(guò)程：秦漢以前，竹木簡(jiǎn)和絲織品為主要書寫材。

5、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十 近代中國(guó)的思想解放潮流 1新思想的萌發(fā) (1)背景 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，以林則徐、魏源為代表的有識(shí)之士，本著“救亡圖存”的目的，拋棄“天朝上國(guó)”的陳腐觀念。

6、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題六 古代希臘羅馬的政治制度 古代希臘、羅馬是西方文明的搖籃。希臘民主與羅馬法制是古代西方政治文明的精華，也是近代民主和法制的起源。古代希臘智者學(xué)派和蘇。

7、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題九 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) (一)美蘇兩極格局的形成(二戰(zhàn)后初期) 1雅爾塔體制 (1)含義：二戰(zhàn)后期，雅爾塔等國(guó)際會(huì)議確立了以美蘇為主導(dǎo)的國(guó)際關(guān)系新體。

8、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題四 現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一 (一)中華人民共和國(guó)的成立 1歷史條件 (1)軍事上：1949年，人民解放軍占領(lǐng)南京，推翻了國(guó)民黨的統(tǒng)治；(2)政治上：七屆二中全。

9、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題三 近代中國(guó)的民主革命 (一)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 1背景 (1)客觀原因：列強(qiáng)入侵，階級(jí)矛盾激化(根本原因)；自然災(zāi)害嚴(yán)重(直接原因)。(2)主觀原因：理論來(lái)源洪秀全。

10、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十六 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) (一)列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索 1戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 (1)背景 十月革命后，英、法、美、日等協(xié)約國(guó)武裝干涉蘇俄。

11、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題八 從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立 (一)馬克思主義的誕生 1歐洲三大工人運(yùn)動(dòng) (1)背景：工業(yè)革命使資本主義迅速發(fā)展，但工人階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上日益貧困。

12、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十四 近代以來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的歷史足跡 1經(jīng)典力學(xué) (1)伽利略經(jīng)典力學(xué)的奠基者 意大利著名天文學(xué)家和物理學(xué)家，近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)。主要貢獻(xiàn)：天文。

13、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十五 羅斯福新政與當(dāng)代資本主義 (一)19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī) 1原因 (1)根本原因：資本主義基本矛盾，即生產(chǎn)的社會(huì)化和資本主義生產(chǎn)資料私人制占有。

14、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展 (一)英國(guó)君主立憲制的形成 1權(quán)利法案的制定 (1)背景 議會(huì)的由來(lái)：13世紀(jì)初，英國(guó)貴族聯(lián)合起來(lái)，迫使國(guó)王簽署大憲章。

15、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十二 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路 (一)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索(19491976) 1經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期(19491952年) 沒收官僚資本，建立社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)；進(jìn)行土地改革。

16、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十五 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù) 1文學(xué)的繁榮 (1)浪漫主義文學(xué) 背景：浪漫主義產(chǎn)生于19世紀(jì)初。18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代，歐洲的革命和戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)不斷，社會(huì)。

17、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題一 中國(guó)的政治制度 (一)中國(guó)早期政治制度 1夏商周政治制度概述 (1)夏朝(公元前2070年建立)：王位世襲制：禹將自己的位子傳給兒子啟。從此，原始社會(huì)的禪讓。

18、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十八 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 (一)百家爭(zhēng)鳴 1“百家爭(zhēng)鳴”局面的形成 “百家”泛指數(shù)量多，主要有儒、道、法、墨等思想流派；“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難?！鞍佟?/p>

19、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十三 西方人文精神的起源與發(fā)展 1智者學(xué)派(公元前5世紀(jì)中期) (1)產(chǎn)生背景 公元前5世紀(jì)中葉，古希臘工商業(yè)的發(fā)展，奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；希臘奴隸制民主政治。

20、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題十三 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 (一)物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化 1物質(zhì)生活的變化 (1)服飾：長(zhǎng)袍馬褂是近代男子的通常服飾，20世紀(jì)上半葉仍然流行。西裝在鴉。