江蘇省張家港市第一中學(xué)九年級物理上冊

1、一初識家用電器和電路用電器用電器用電來工作的設(shè)備用電來工作的設(shè)備。 電鈴電鈴把把電源電源用電器開關(guān)用電器開關(guān)用用導(dǎo)線導(dǎo)線連接起來組成的電流路連接起來組成的電流路徑。徑。電源電源為電路提供電為電路提供電開關(guān)開關(guān)控制電控制電路的通斷路的通斷導(dǎo)線。

2、第十四章第十四章 歐姆定律歐姆定律一一 電阻電阻試一試試一試1鎳鉻絲接入長度與鐵絲一鎳鉻絲接入長度與鐵絲一樣長，樣長，2注意觀察燈亮度與注意觀察燈亮度與電流表示數(shù)填入表一。電流表示數(shù)填入表一。 AB接入導(dǎo)體接入導(dǎo)體長度長度橫截面積橫截面積電。

3、歐姆定律復(fù)習(xí) 電阻與變阻器歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與同行蒞臨指導(dǎo) 從你剛才看到的現(xiàn)象中，說說有哪些物理知識 1 1：此表格數(shù)據(jù)是用來探究什么問題的2 2：用什么方法來探究3 3：1要想探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用兩根導(dǎo)體；2要想探究導(dǎo)體電阻大。

4、第一課時水流的形成.swf電源電源開關(guān)開關(guān)小燈泡小燈泡類比法水路水路電路電路示示意意圖圖組成水泵保持一定水壓水泵保持一定水壓水管傳輸水流水管傳輸水流水輪機利用水能工作的設(shè)備水輪機利用水能工作的設(shè)備閥門控制水流的通斷閥門控制水流的通斷電源保持。

5、11.1.1 杠杠 桿桿第十一章第十一章 簡單機械簡單機械動畫動畫想一想想一想:以上過程的共同共同特點是什么以上過程的共同共同特點是什么動畫動畫F2定義：定義：一根在一根在力的作用下力的作用下可繞一可繞一固定固定點點轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)動的硬棒硬棒稱做。

6、第四節(jié)：功第四節(jié)：功率率瓦瓦特特想一想做一做想一想做一做 小明的質(zhì)量小明的質(zhì)量50kg ，小明的教室，小明的教室在五樓，樓每層高在五樓，樓每層高3m 。 通常他上通常他上樓需樓需1.5min。有一次，他跑步上樓。有一次，他跑步上樓只花了只花。

7、歐歐 姆姆 定定 律律 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 一知識梳理：一知識梳理：1歐姆定律：歐姆定律：內(nèi)容：內(nèi)容： 。公式：公式： ，兩個變形，兩個變形式：式： ， 。實驗：略實驗：略導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的。

8、 1了解內(nèi)能的概念，通過類比的方法，知道任何一了解內(nèi)能的概念，通過類比的方法，知道任何一個物體都具有內(nèi)能；個物體都具有內(nèi)能； 2能簡單描述溫度與內(nèi)能之間的關(guān)系；能簡單描述溫度與內(nèi)能之間的關(guān)系； 3結(jié)合實例分析，知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一結(jié)。

9、11.2滑輪滑輪 小組合作：采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處，你有什么方法 請用鉤碼替代重物來模擬動手嘗試動手嘗試 你是這么做的嗎滑輪在使用時，滑輪在使用時，根據(jù)根據(jù)軸的位置是軸的位置是否移動否移動，又分為，又分為定定滑輪滑輪和和動動滑輪。

10、 這兩個實驗圖片是用來探究什么的這兩個實驗圖片是用來探究什么的它們是同一個研究課題嗎它們之間有它們是同一個研究課題嗎它們之間有何相同點和不同點何相同點和不同點 溫度對電阻的影響 導(dǎo)體與絕緣體之間無絕對界限ABRP 為了迎接體育中考，某同學(xué)自。

11、組成組成電源用電器開關(guān)導(dǎo)線電源用電器開關(guān)導(dǎo)線電流電流電壓電壓連接方式連接方式基本基本物理量物理量串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)電電路路初初探探單位單位測量測量單位單位測量測量二知識二知識網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)儀儀表表電電流流表表電電壓壓表表元元件件符符號號使用規(guī)則使用。

12、為什么汽車高速行駛時，輪為什么汽車高速行駛時，輪胎的溫度會升得很高胎的溫度會升得很高燃料是怎樣使發(fā)動機工作的燃料是怎樣使發(fā)動機工作的12.4 機械能與機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化一做功一做功改變物體改變物體內(nèi)能的另一種方式內(nèi)能的另一。

13、機械能和內(nèi)能機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化的相互轉(zhuǎn)化關(guān)于熱傳遞的幾個問題關(guān)于熱傳遞的幾個問題:1熱傳遞的條件:物體間有溫度差2 方向方向: 從高溫物體到低溫物體從高溫物體到低溫物體,或從物體高或從物體高溫端溫端,到低溫端到低溫端.3熱傳遞的結(jié)果熱傳。