歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

觀察物體練習(xí)題

班級(jí) 姓名 第五單元 觀察物體練習(xí)題 一、說(shuō)一說(shuō)三幅圖分別是誰(shuí)看到的。二、說(shuō)說(shuō)下面各圖分別是誰(shuí)看到的。四、分別是誰(shuí)看到的。這個(gè)立體圖形可能是什么樣子的。

觀察物體練習(xí)題Tag內(nèi)容描述:

1、2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 觀察物體練習(xí)題 蘇教版 班級(jí) 姓名 一 對(duì)的在括號(hào)里打 錯(cuò)的打 二 填圖號(hào) 三 數(shù)學(xué)小天地 附送 2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)千米練習(xí)題 蘇教版 班級(jí) 姓名 一 填空 1 大明騎自行車(chē)的速度是每分鐘600。

2、班級(jí) 姓名 第五單元 觀察物體練習(xí)題 一 說(shuō)一說(shuō)三幅圖分別是誰(shuí)看到的 二 說(shuō)說(shuō)下面各圖分別是誰(shuí)看到的 三 下面這些圖片分別是玲玲從哪個(gè)角度看到的 四 分別是誰(shuí)看到的 五 右面的圖片分別是誰(shuí)看到的 連一連 六 猜一猜。

3、班級(jí) 姓名 第五單元 觀察物體練習(xí)題 一、說(shuō)一說(shuō)三幅圖分別是誰(shuí)看到的? 二、說(shuō)說(shuō)下面各圖分別是誰(shuí)看到的。 三、下面這些圖片分別是玲玲從哪個(gè)角度看到的? 四、分別是誰(shuí)看到的? 五、右面的圖片分別是誰(shuí)看到的?連一連。 六、猜一猜,這個(gè)立體圖形可能是什么樣子的。

【觀察物體練習(xí)題】相關(guān)DOC文檔
新人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)觀察物體測(cè)試題.doc
2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 觀察物體練習(xí)題 蘇教版.doc
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 觀察物體練習(xí)題.doc
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 觀察物體練習(xí)題
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 觀察物體練習(xí)題
2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 觀察物體練習(xí)題 蘇教版
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 觀察物體練習(xí)題 蘇教版
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!