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高三生物二輪專題復(fù)習(xí)

考點(diǎn)2伴性遺傳與人類健康專題五孟德爾定律伴性遺傳與人類健康診斷基礎(chǔ)整合要點(diǎn)探究考向一診斷基礎(chǔ)1.遺傳的染色體學(xué)說的正誤判斷1基因和染色體在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在的??键c(diǎn)1生物的變異專題七生物的變異和進(jìn)化診斷基礎(chǔ)整合要點(diǎn)探究考向一診斷基礎(chǔ)1.變異類型的正誤判斷1非同源染色體某片段移接。

高三生物二輪專題復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、考點(diǎn)2伴性遺傳與人類健康專題五孟德爾定律伴性遺傳與人類健康診斷基礎(chǔ)整合要點(diǎn)探究考向一診斷基礎(chǔ)1.遺傳的染色體學(xué)說的正誤判斷1基因和染色體在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在的,在配子中只含有成對(duì)中的一個(gè)2DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈形成平行關(guān)系。

2、高考熱點(diǎn)專題四生物與環(huán)境的考查專題九生物與環(huán)境方法技巧探究考向一方法技巧1.食物網(wǎng)中生物數(shù)量變化的分析與判斷食物網(wǎng)中生物數(shù)量變化的分析與判斷1第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物減少對(duì)其他物種的影響第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物生產(chǎn)者減少時(shí),將會(huì)連鎖性地引發(fā)其后的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

3、考點(diǎn)1生物的變異專題七生物的變異和進(jìn)化診斷基礎(chǔ)整合要點(diǎn)探究考向一診斷基礎(chǔ)1.變異類型的正誤判斷1非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中提示提示有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異。2同胞兄妹的遺傳差異與父母基。

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