力做功正負的判斷例1如圖511。則傳送帶對物體做功情況可能是A始終不做功B先做正功后不做功C先做負功后做正功D先做負。第第3節(jié)節(jié)機械能守恒定律機械能守恒定律考點考點1。機械能是否守恒的判斷例1在如圖531所示的物理過程中。釋放后繞固定軸O無摩。對動能定理的理解例1如圖521所示。探究功與速度變化的關(guān)系實驗。
高頻考點熱點導練歷年高考題第5章Tag內(nèi)容描述：
1、第第1節(jié)節(jié)功功 功率功率考點考點1：力做功正負的判斷：力做功正負的判斷例1如圖511，物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶，傳送帶以圖示方向勻速運轉(zhuǎn)，則傳送帶對物體做功情況可能是A始終不做功B先做正功后不做功C先做負功后做正功D先做負。
2、第第3節(jié)節(jié)機械能守恒定律機械能守恒定律考點考點1：機械能是否守恒的判斷：機械能是否守恒的判斷例1在如圖531所示的物理過程中，甲為末端固定有小球的輕桿，從右偏上30角釋放后繞光滑支點下擺；乙為末端固定有小球的輕質(zhì)直角架，釋放后繞固定軸O無摩。
3、第第2節(jié)節(jié)動能定理動能定理考點考點1：對動能定理的理解：對動能定理的理解例1如圖521所示，電梯質(zhì)量為M，地板上放置一質(zhì)量為m的物體鋼索拉電梯由靜止開始向上加速運動，當上升高度為H時，速度達到v，則圖5212221A2B1C21D2mvmg。
4、第第5節(jié)節(jié)實驗：探究功與速度變化的關(guān)系實驗：探究功與速度變化的關(guān)系 驗證機械能守恒定律驗證機械能守恒定律考點考點1：實驗操作的規(guī)范性及實驗數(shù)據(jù)的記錄與處：實驗操作的規(guī)范性及實驗數(shù)據(jù)的記錄與處理理例1探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速。
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