高考中的概率、統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例課件

1、高考大題專項(xiàng)突破六高考大題專項(xiàng)突破六高考中的概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例高考中的概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例2從近五年的高考試題來看,在高考的解答題中,對(duì)概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例的考查主要有三個(gè)方面:一是統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例,以實(shí)際生活中的事例為背景,通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。

2、高考大題專項(xiàng)六高考中的概率、統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例,從近五年的高考試題來看,在高考的解答題中,對(duì)概率、統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例的考查主要有三個(gè)方面:一是統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例,以實(shí)際生活中的事例為背景,通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析、抽象概括,作出估計(jì)、判斷,其中回歸分析、獨(dú)立性檢驗(yàn)、用樣本的數(shù)據(jù)特征估計(jì)總體的數(shù)據(jù)特征是考查重點(diǎn),常與抽樣方法、莖葉圖、頻率分布直方圖、概率等知識(shí)交匯考查,考查學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力;二是統(tǒng)計(jì)與概率綜合。

3、高考大題增分專項(xiàng)六高考大題增分專項(xiàng)六高考中的概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例高考中的概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例2從近五年的高考試題來看,在高考的解答題中,對(duì)概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例的考查主要有三個(gè)方面:一是統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例,以實(shí)際生活中的事例為背景,通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。

4、高考大題增分專項(xiàng)六高考中的概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例考情分析典例突破2222從近五年的高考試題來看,在高考的解答題中,對(duì)概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例的考查主要有三個(gè)方面:一是統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例,以實(shí)際生活中的事例為背景,通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析抽象概括,作出估計(jì)。

5、高考大題專項(xiàng)突破六高考中的概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例2從近五年的高考試題來看,在高考的解答題中,對(duì)概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例的考查主要有三個(gè)方面:一是統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例,以實(shí)際生活中的事例為背景,通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析抽象概括,作出估計(jì)判斷,其中回歸分析獨(dú)立。

6、高考大題增分專項(xiàng)六高考中的概率、統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例,從近五年的高考試題來看,在高考的解答題中,對(duì)概率、統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例的考查主要有三個(gè)方面:一是統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例,以實(shí)際生活中的事例為背景,通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析、抽象概括,作出估計(jì)、判斷,其中回歸分析、獨(dú)立性檢驗(yàn)、用樣本的數(shù)據(jù)特征估計(jì)總體的數(shù)據(jù)特征是考查重點(diǎn),常與抽樣方法、莖葉圖、頻率分布直方圖、概率等知識(shí)交匯考查,考查學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力;二是統(tǒng)計(jì)與概率綜。

7、高考大題專項(xiàng)突破六高考中的概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例2從近五年的高考試題來看,在高考的解答題中,對(duì)概率統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例的考查主要有三個(gè)方面:一是統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例,以實(shí)際生活中的事例為背景,通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析抽象概括,作出估計(jì)判斷,其中回歸分析獨(dú)立。