凡爾賽—華盛頓體系下的和平

1、專題二 凡爾賽華盛頓體系下的和平,二 火山上的短暫穩(wěn)定,1簡述國際聯(lián)盟的主要活動，評價其歷史地位。 2知道“非戰(zhàn)公約”的主要內(nèi)容，認識其歷史作用。,一、歐洲安全與洛迦諾公約 1歐洲安全問題 (1)法國積極尋求安全： 第一次世界大戰(zhàn)后，法國出于自己安全考慮，積極構(gòu)建安全保障體系，熱心支持“ ”集團，還分別與波、捷、羅、南等國締結(jié)了條約。 國內(nèi)主。

2、第二章 凡爾賽華盛頓體系下的和平,第三節(jié) 凡爾賽華盛頓體系下 不穩(wěn)定的和平,知道非戰(zhàn)公約的主要內(nèi)容，認識其歷史作用。,一、20世紀20年代的國際關(guān)系 120世紀20年代，資本主義進入了一個相對_______的時期。 2凡爾賽華盛頓體系下的矛盾 (1)戰(zhàn)敗國與__________之間的矛盾。 (2)戰(zhàn)勝國之間的矛盾。 (3)帝國主義列強與______。

3、專題二 凡爾賽華盛頓體系下的和平 第2課 火山上的短暫穩(wěn)定,目標導(dǎo)航 1.了解歐洲安全與洛迦諾公約。 2.了解20世紀20年代的裁軍問題。 3.掌握非戰(zhàn)公約的內(nèi)容，認識其歷史作用(重點)。 4.分析20世紀20年代國際關(guān)系的維護和平的努力沒有實際效果的原因(難點)。,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識 把握教材知識體系,史料實證 深化探究 理解重要史料史論,反饋訓(xùn)練 隨堂鞏固。

4、第2課火山上的短暫穩(wěn)定,專題二凡爾賽華盛頓體系下的和平,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認知 學(xué)習(xí)思考,深化探究 核心突破,鞏固練習(xí) 隨堂反饋,基礎(chǔ)認知 學(xué)習(xí)思考,一、歐洲安全與洛迦諾公約 1.背景 (1)法國：為確保自身安全做出了一系列努力，特別是占領(lǐng)魯爾受挫后，國內(nèi)主張對德和解的力量抬頭。 (2)德國： 后在外交上采取主動，力爭在各國的保證下同法國實現(xiàn)和解。 (3)英國：為了自己的利益主張促成 和解。

5、專題二 凡爾賽華盛頓體系下的和平,一凡爾賽華盛頓體系的形成,1了解凡爾賽會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實，剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性。 2簡述國際聯(lián)盟的成立。 3了解華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實，剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性。,一、戰(zhàn)后帝國主義的力量對比及其爭霸計劃 1戰(zhàn)后帝國主義的力量對比 (1)基本形勢：第一次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系格局和大國力量的對比發(fā)生重。

6、第二章凡爾賽華盛頓體系下的和平,第二節(jié)國際聯(lián)盟,簡述國際聯(lián)盟的主要活動，評價其歷史地位。,一、國際聯(lián)盟的成立 1設(shè)想：1918年美國總統(tǒng)威爾遜發(fā)表的“__________”，提出了成立國際聯(lián)盟的設(shè)想。 2醞釀：國際聯(lián)盟是___________的產(chǎn)物。 3成立：1920年1月10日，國際聯(lián)盟正式成立，國際聯(lián)盟實際上操縱在__________手中。 4解散：____。

7、專題二凡爾賽華盛頓體系下的和平,課標要求,1.了解凡爾賽會議和華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實，剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性。 2.知道“非戰(zhàn)公約”的主要內(nèi)容，認識其歷史作用。 3.簡述國際聯(lián)盟的成立和主要活動，評價其歷史地位。,凡爾賽華盛頓體系的形成,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認知 學(xué)習(xí)思考,深化探究 核心突破,鞏固練習(xí) 隨堂反饋,基礎(chǔ)認知 學(xué)習(xí)思考,一、戰(zhàn)后帝國主義的力量對比及其爭霸計劃 1.戰(zhàn)后。