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第四單元第2課

第第2 2課王安石變法的主要內(nèi)容課王安石變法的主要內(nèi)容王安石變法歸納王安石變法的主要內(nèi)容。起用王安石起用王安石1原因1夭折后。2王安石給宋仁宗呈送了。提出了變法的主張與設(shè)想。第四單元第四單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 比較書(shū)本中比較書(shū)本中益陽(yáng)與其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。益陽(yáng)與其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。利與弊。小組討。

第四單元第2課Tag內(nèi)容描述：

1、第第2 2課王安石變法的主要內(nèi)容課王安石變法的主要內(nèi)容王安石變法歸納王安石變法的主要內(nèi)容。起用王安石起用王安石1原因1夭折后，社會(huì)矛盾更加尖銳。2王安石給宋仁宗呈送了，提出了變法的主張與設(shè)想。3希望改變積貧積弱的局面。2標(biāo)志：年，宋神宗。

2、第四單元第四單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 比較書(shū)本中比較書(shū)本中益陽(yáng)與其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，益陽(yáng)與其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，剖析體會(huì)剖析體會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與不正的學(xué)習(xí)方科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與不正的學(xué)習(xí)方法法的的利與弊。利與弊。第一步：小組討論交流：第一步：小組討。

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