九年級(jí)政治 第一課 第二框不言代價(jià)與回報(bào)教案 新人教版知識(shí)目標(biāo) 懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)。不言代價(jià)與回報(bào)1教材第13頁(yè)第一個(gè)活動(dòng)班委改選提示。幫助學(xué)生了解承擔(dān)責(zé)任不僅對(duì)他人有好處。幫助學(xué)生了解承擔(dān)責(zé)任不僅對(duì)他人有好處。自己也可能獲得回報(bào)。承擔(dān)責(zé)任也往往會(huì)付出一定的代價(jià)。承擔(dān)責(zé)任也往往會(huì)付出一定的代價(jià)。
第二框不言代價(jià)與回報(bào)教案Tag內(nèi)容描述：
1、九年級(jí)政治 第一課 第二框不言代價(jià)與回報(bào)教案 新人教版知識(shí)目標(biāo) 懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào),但同時(shí)也要付出一定的代價(jià);懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔(dān)好;了解不計(jì)個(gè)人得失無(wú)私奉獻(xiàn)者的事跡. 能力目標(biāo) 能夠正確評(píng)價(jià)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)。
2、不言代價(jià)與回報(bào)1教材第13頁(yè)第一個(gè)活動(dòng)班委改選提示:本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是,幫助學(xué)生了解承擔(dān)責(zé)任不僅對(duì)他人有好處,自己也可能獲得回報(bào);同時(shí),承擔(dān)責(zé)任也往往會(huì)付出一定的代價(jià),使學(xué)生在承擔(dān)責(zé)任時(shí)少一些盲目和沖動(dòng),多一些理性和勇氣,從而更好地承擔(dān)責(zé)任。
3、九年級(jí)政治全冊(cè) 第一課 第二框不言代價(jià)與回報(bào)教案 新人教版1教材第13頁(yè)第一個(gè)活動(dòng)班委改選提示:本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是,幫助學(xué)生了解承擔(dān)責(zé)任不僅對(duì)他人有好處,自己也可能獲得回報(bào);同時(shí),承擔(dān)責(zé)任也往往會(huì)付出一定的代價(jià),使學(xué)生在承擔(dān)責(zé)任時(shí)少一些盲目。
個(gè)人主頁(yè)