彈簧和橡皮筋教案

1、2019 2020年四年級科學(xué)下冊 彈簧和橡皮筋教案 湘教版 教學(xué)目標 科學(xué)探究 1 玩過彈簧和橡皮筋之后 能用語言 圖畫等方式表示它們形狀的變化和自己所感受到的反推力的方向并由此認識彈力 2 能正確使用測量力的大小并做。

2、2019年四年級科學(xué)下冊 彈簧和橡皮筋教案 湘教版 教學(xué)目標 科學(xué)探究 1 玩過彈簧和橡皮筋之后 能用語言 圖畫等方式表示它們形狀變化及自己所感受到的反推力的方向并認識此為彈力 2 能夠正確的使用測力計測量力的大小并。

3、20212022年四年級科學(xué)下冊 彈簧和橡皮筋教案 湘教版教學(xué)目標科學(xué)探究1玩過彈簧和橡皮筋之后,能用語言圖畫等方式表示它們形狀的變化和自己所感受到的反推力的方向并由此認識彈力.2能正確使用測量力的大小并做好記錄,通過統(tǒng)計圖表分析數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)。

4、2022年四年級科學(xué)下冊 彈簧和橡皮筋教案 湘教版教學(xué)目標:科學(xué)探究:1.玩過彈簧和橡皮筋之后,能用語言圖畫等方式表示它們形狀變化及自己所感受到的反推力的方向并認識此為彈力2.能夠正確的使用測力計測量力的大小并做好記錄,通過統(tǒng)計圖表分析數(shù)據(jù)。

5、四年級科學(xué)下冊 彈簧和橡皮筋教案 湘教版教學(xué)目標:科學(xué)探究:1.玩過彈簧和橡皮筋之后,能用語言圖畫等方式表示它們形狀變化及自己所感受到的反推力的方向并認識此為彈力2.能夠正確的使用測力計測量力的大小并做好記錄,通過統(tǒng)計圖表分析數(shù)據(jù)能夠初步發(fā)。

6、20222023年四年級科學(xué)下冊 彈簧和橡皮筋教案 湘教版教學(xué)目標科學(xué)探究1玩過彈簧和橡皮筋之后,能用語言圖畫等方式表示它們形狀的變化和自己所感受到的反推力的方向并由此認識彈力.2能正確使用測量力的大小并做好記錄,通過統(tǒng)計圖表分析數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)。