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春暖花開(kāi)課件

故能成其富。所以能夠形成它的浩瀚。一個(gè)人只有以寬廣的心胸。面朝語(yǔ)文。春暖花開(kāi) -----初一語(yǔ)文課第一課 惜 緣 十年修得同船渡 老師 學(xué)生 學(xué)習(xí)語(yǔ)文靠天長(zhǎng)日久的積累。學(xué)習(xí)語(yǔ)文也沒(méi)有什么訣竅。學(xué)習(xí) 語(yǔ)文的方法就是 多讀、多寫(xiě)、多 記、多積累。學(xué)習(xí)語(yǔ)文。作 者 簡(jiǎn) 介 海 子。

春暖花開(kāi)課件Tag內(nèi)容描述:

1、面朝大海 春暖花開(kāi) 海子 討論一 海子認(rèn)為的 幸福 是什么樣的 討論二 細(xì)讀詩(shī)歌 請(qǐng)找出與詩(shī)歌表面的溫馨 歡快不太符合的地方 并分析這些地方表達(dá)了作者怎樣的情感 舉例 1 從明天起 為什么不從今天起 2 那幸福的閃電告。

2、面朝大海 春暖花開(kāi) 海子簡(jiǎn)介 海子 原名查海生 安徽懷寧人 海子 1964年5月出于安徽省懷寧縣 一直在農(nóng)村長(zhǎng)大 1979年15歲時(shí)就考大了北京大學(xué)法律系 在大學(xué)期間就開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作 1983年在北大畢業(yè)后分配到北京中國(guó)政法大學(xué)。

3、面朝大海,春暖花開(kāi),書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,文本總結(jié),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀 開(kāi)卷有益,國(guó)學(xué)講堂,1.太山不立好惡,故能成其高;江海不擇小助,故能成其富。(韓非子大體) 【譯文】泰山不以自己的好惡來(lái)選擇土石,所以能夠形成它的高大;江海對(duì)細(xì)流不選擇,所以能夠形成它的浩瀚。 【領(lǐng)悟】海納百川,有容乃大。一個(gè)人只有以寬廣的心胸,廣采博取,虛心接納對(duì)自己有幫助的東西才能發(fā)展自己。 2.子曰:“譬如為。

4、面朝語(yǔ)文,春暖花開(kāi) -初一語(yǔ)文課第一課 惜 緣 十年修得同船渡 老師 學(xué)生 學(xué)習(xí)語(yǔ)文靠天長(zhǎng)日久的積累。 學(xué)習(xí)語(yǔ)文也沒(méi)有什么訣竅,學(xué)習(xí) 語(yǔ)文的方法就是 多讀、多寫(xiě)、多 記、多積累。 學(xué)習(xí)語(yǔ)文,要勤學(xué) 苦練,扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ),要 求同學(xué)們做到四要: 一是字要規(guī) 規(guī)矩矩地寫(xiě);二是課文要仔仔細(xì) 細(xì)地讀;三是話要清清楚楚地說(shuō) 四是練習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真地完成。 “ 五一居士 ” : (一)一。

5、作 者 簡(jiǎn) 介 海 子 , 沉 湎 于 心 靈 孤 獨(dú)之 旅 的 詩(shī) 人 , 理 想 主 義 。 在農(nóng) 村 長(zhǎng) 大 。 1979年 15歲 時(shí) 考入 北 京 大 學(xué) 法 律 系 。 1989年3月 26日 在 山 海 關(guān) 臥 軌 自 殺。

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