不是我的錯xppt課件

1、歡迎進(jìn)入繪本課堂,不是我的錯,文-雷.克里斯強(qiáng)森圖-迪克.史丹伯格譯-周逸芬,那是在下課以后才發(fā)生的，不關(guān)我的事喲！,我沒有看到事情發(fā)生的經(jīng)過，所以不知道他為什么哭。,我雖然看到了，也知道怎么一回事，但又不是我的錯！,我很害怕，卻又幫不上忙，只有眼睜睜在一旁看。,很多人欺負(fù)他，我一個人也沒辦法去阻止，這不能怪我呀！,很多人打他；其實，所有的人都打了他，雖然我也打了，可是我只有打。

2、的小路()的小溪()的細(xì)雨()的春風(fēng)()的露珠()的大娘,我會填,7、我不是最弱小的,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我會認(rèn)14個生字。2、我要掌握由生字組成的詞語，并能正確書寫。,3、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。,自學(xué)提示：1、請自己讀一讀書下帶拼音的生字，讀準(zhǔn)字音。2、讀完生字的同學(xué)，請你試讀課文。把不會的詞語做上標(biāo)記。（在詞下用“？”標(biāo)出）,我不是最弱小的,rumstulngcsu弱末薩托鈴簇隨fn。

3、蘇 霍 姆 林 斯 基 是 前 蘇 聯(lián) 著 名 的教 育 家 。 他 的 作 品 有 給 老 師 的 一 百 條建 議 學(xué) 生 的 精 神 世 界 把 心 靈 獻(xiàn) 給 兒 童 等作者簡介 說 說 對 最 弱 小 的 理 解年 齡 最 小。

4、我 不 是 最 弱 小 的 我 不 是 最 弱 小 的1 2 3 原 來 有 一 叢 野 薔 薇 ,被鈴 蘭 花 簇 擁 著 ,開 出 了第 一 朵 粉 紅 色 的 花 。 帶著 露 珠 的 花 朵 隨 風(fēng) 舞 動 ，芬 芳 撲 鼻 。 原。

5、弱小 你知道這個詞的意思嗎 1 2 7我不是最弱小的 3 我不是最弱小的 4 我不是最弱小的 5 我不是最弱小的 6 ru m s tu l ngc su f nf ngli oq ngd ji oxi n 弱末薩托鈴簇隨芬芳聊傾遞嬌掀 7 弱 末 隨 薩 鈴 簇 托 芬。

6、7.我不是最弱小的,ru m xin tu 弱小 周末 掀起 托利亞 s c lng 薩沙 簇?fù)?鈴蘭花 d jio qng 遞給 嬌嫩 傾盆大雨 fn fng lio su 芬 芳 聊天 隨風(fēng)舞動,薩沙 托利亞 芬芳 嬌嫩 遞給 鈴蘭花 傾盆大雨 聊天 掀起 簇?fù)?隨風(fēng)舞動 弱小 周末,弱,末,薩,托,鈴,簇,隨,芬,芳,聊,傾,遞,嬌,掀,課文主要講了（ ）用 雨衣為（ ）遮雨。

7、蘇教版語文四年級下冊第四單元,我不是最弱小的,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“芳香撲鼻、附近”造句。2.正確，流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，向薩沙一家人學(xué)習(xí)，保護(hù)弱小者。,自讀課文，想一想，媽媽為什么夸薩沙是勇敢的孩子。借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間相互交流認(rèn)字方法。,ru m s tu lng c su fn fng lio qng d jio xin,讀讀寫寫,弱 末。

8、14我不是最弱小的,14我不是最弱小的,蘇教版小學(xué)四年級語文,1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.學(xué)會本課6個生字，1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.理解課文內(nèi)容，懂得每個人都要保護(hù)比自己弱小的人。體會薩沙一家人自覺保護(hù)弱小者的高尚品質(zhì)和薩沙自信自強(qiáng)的品格。,學(xué)習(xí)目標(biāo),會讀,薔薇,會讀會寫,托利亞曠地幾滴掀起嬌嫩纖弱,wi,ykungd,xinjioxin,平,用“。

9、我的未來不是夢,我們可以欺瞞別人卻無法欺瞞自己當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個謎向上的路總是坎坷又崎嶇要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個真實的自己,跨越自己,你的夢想是什么,夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎？ 青春是人生最快樂的時光,但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望,而不是因為得到了什么或逃避了什么。 .要有生。