安徽省銅陵市高中數學

1、圓與圓的位置關系 展示課 時段 正課 時間 40分鐘 自研 60分鐘 展示 學習主題 1 掌握圓與圓的幾種位置關系2 會用幾何法與代數法來判斷兩圓的位置關系 重點幾何法 55 定向導學互動展示當堂反饋 課堂 結構 課程 結構 自。

2、函數的概念 一 展示課 時段 正課 時間 60 分鐘 學習主題 掌握函數的概念 知道函數的定義域和值域 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結構 課程 結構 自研自探 合作探究 展示表現 總結歸納 自 學 指 導 內容學法 互 動。

3、考查 對數與對數運算2 考查內容 對數運算的性質 考查主題 熟練掌握指數對數運算的性質 考查形式 封閉式訓練 導師不指導 不討論 不抄襲 溫馨提示 本次訓練時間為40分鐘 請同學們認真審題 仔細答題 安靜 自主的完成訓。

4、集合的基本運算 交集 展示課 時段 正課 時間 60分鐘 學習主題 1 理解交集的概念 2 了解交集的一些簡單性質 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結構 課程 結構 自研自探 合作探究 展示表現 總結歸納 自 學 指 導 內容學。

5、考查 任意角的三角函數2 考查內容 任意角的三角函數2 考查主題 了解任意角的三角函數在各象限的正負號 考查形式 封閉式訓練 導師不指導 不討論 不抄襲 溫馨提示 本次訓練時間約為40分鐘 請同學們認真審題 仔細答題。

6、雙曲線的幾何性質 一 展示課 時段 正課 時間 40分鐘 自研 60分鐘 展示 學習主題 1 能根據雙曲線的標準方程推導出雙曲線的簡單幾何性質 2 理解雙曲線的離心率與漸近線的概念 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結構 課程。

7、直線的斜截式方程 展示課 時段 正課 時間 60分鐘 學習主題 1 了解斜截式方程的推導過程 掌握斜截式方程的形式特點 2 運用斜截式方程求直線方程 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結構 課程 結構 自研自探 合作探究 展。

8、考查 奇偶性判斷 周期性 考查內容 函數奇偶性的概念 判斷及應用 考查主題 熟練掌握函數奇偶性的概念 判斷及應用 考查形式 封閉式訓練 導師不指導 不討論 不抄襲 溫馨提示 本次訓練時間為40分鐘 請同學們認真審題 仔。

9、任意角三角函數 2 展示課 時段 正課 時間 60分鐘 學習主題 1 探究任意角的三角函數值在各象限的正負號 并會判斷一個角的三個三角函數值的正負性 2 探究三角函數的誘導公式 一 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結構 自。

10、直線與方程章節(jié)反饋 反饋形式 40分鐘自主性反饋 60分鐘互動展示提升 自練自檢環(huán)節(jié) 互評釋疑環(huán)節(jié) 問題解決展示提升環(huán)節(jié) 知識建構 內容學法時間 互動策略 展示方案 內容方式時間 考點1 傾斜角與斜率 必修二82 89 傾斜。

11、同角三角函數的基本關系 展示課 時段 正課 時間 自研40分鐘 正課60分鐘 學習主題 1 探討同角三角函數之間關系 2 會運用同角三角函數之間關系 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結構 自研自探 合作探究 展示表現 總結歸。

12、函數的概念 三 展示課 時段 正課 時間 60 分鐘 學習主題 通過例題的剖析 掌握函數定義域的求法 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結構 課程 結構 自研自探 合作探究 展示表現 自 學 指 導 內容學法 互 動 策 略 內容形。

13、自練自檢 直線方程考查課 考查內容 直線方程 考查主題 能夠合理選擇直線方程解決問題 考查形式 封閉式訓練 導師不指導 不討論 不抄襲 溫馨提示 本次訓練時間約為40分鐘 請同學們認真審題 仔細答題 安靜 自主的完成訓。

14、圓的一般方程 展示課 時段 正課 時間 60分鐘 學習主題 1 正確理解圓的一般方程及一般方程的特點 能判斷圓心的位置及半徑 2 進一步學會根據題目條件求圓的標準方程 定向導學互動展示當堂反饋 課堂 結構 課程 結構 自。

15、常用邏輯用語反饋課 反饋主題 命題及其關系 充分條件與必要條件 簡單的邏輯聯結詞 全稱量詞與存在量詞 反饋形式 40分鐘自主性反饋 5分鐘對子間批改互動 25分鐘小組互動提升 30分鐘展示提升 自練自檢環(huán)節(jié) 互評釋疑環(huán)。

16、任意角2 考查內容 任意角 考查主題 了解任意角的定義 象限角和軸線角 會運用終線相同的角的定義 考查形式 封閉式訓練 導師不指導 不討論 不抄襲 溫馨提示 本次訓練時間約為60分鐘 請同學們認真審題 仔細答題 安靜 自。

17、函數的基本性質 單調性的概念 展示課 時段 正課 時間 60 分鐘 學習主題 1 讓學生從形與數兩方面理解函數單調性的概念 2 初步掌握利用函數圖象和單調性定義判斷 證明函數單調性的方法 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課程。

18、概率的意義 展示課 時段 正課 時間 40分鐘 自研 60分鐘 展示 學習主題 1 正確理解概率的意義及應用 知道隨機事件發(fā)生的可能性大小是由它自身決定的 并且是客觀存在的 2 通過澄清日常生活中遇到的一些錯誤認識 正確理。

19、橢圓的簡單幾何性質2 展示課 時段 正課 時間 40分鐘 自研 60分鐘 展示 學習主題 1 掌握橢圓的簡單幾何性質 2 會判斷直線與橢圓的位置關系 主題定向五環(huán)導學展示反饋 課堂 結構 課程 結構 自研自探 合作探究 展示表現。

20、考查 三角函數誘導公式 二 考查內容 三角函數的誘導公式 二 考查主題 了解三角函數的誘導公式 會運用誘導公式求三角函數值 考查形式 封閉式訓練 導師不指導 不討論 不抄襲 溫馨提示 本次訓練時間約為40分鐘 請同學們。