安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué)

1、安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué)魯科版必修1：2.2電解質(zhì)教案1本節(jié)主要研究了電解質(zhì)的特點(diǎn)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)為電解質(zhì)的概念，電離方程式的書寫；難點(diǎn)為電離方程式的書寫?！局R梳理】1、酸、堿、鹽的電離 (1)電離：酸、堿、鹽溶于水或受熱熔化時(shí)離解成自由移動離子的過程。電離可用電離方程式來表示。觀察思考觀察以下幾種物質(zhì)的電離方程式：HClH+Cl-。

2、安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué)魯科版必修1：2.2電解質(zhì)教案2（教學(xué)設(shè)計(jì)）一教學(xué)背景分析1.教材分析：酸、堿、鹽的水溶液能導(dǎo)電引出電離的概念，由此引出電解質(zhì)與非電解質(zhì)，將電解質(zhì)進(jìn)行展開到電離方程式（強(qiáng)電解質(zhì)），需要掌握離子反應(yīng)的相關(guān)知識，如離子反應(yīng)的條件，以及簡單離子方程式的書寫離子方程式和離子反應(yīng)的簡單應(yīng)用實(shí)例。2.學(xué)情分析：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類之后，基本上能根據(jù)不同的。

3、安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué)選修4 3.3 沉淀溶解測試題第I卷（選擇題，共49分）一、 選擇題（本題包括18個(gè)小題，15每題2分，共10分；618題每題3分，共39分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、下列說法不正確的是（ ）A難溶電解質(zhì)在水溶液中達(dá)到沉淀溶解平衡時(shí)，沉淀和溶解均不再進(jìn)行B當(dāng)化學(xué)式所表示的組成中陰陽離子個(gè)數(shù)比相同時(shí)，Ksp越大，表明難溶電解質(zhì)在水中。

4、安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué)魯科版必修1：3.2氮的循環(huán)學(xué)案一、課標(biāo)研讀：1、通過實(shí)驗(yàn)了解氮及其重要化合物的主要性質(zhì)；2、認(rèn)識氮及其化合物在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影響。二、考綱解讀：1、N2、氮的氧化物、NH3、銨鹽、HNO3的主要性質(zhì)及應(yīng)用；2、氮的氧化物對環(huán)境質(zhì)量的影響。三、教材分析氮及其化合物是高中化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，是學(xué)生在中學(xué)階段所學(xué)習(xí)的元素化合物。

5、安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué)魯科版必修1：2.2電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析：酸、堿、鹽的水溶液能導(dǎo)電引出電離的概念，由此引出電解質(zhì)與非電解質(zhì)，將電解質(zhì)進(jìn)行展開到電離方程式（強(qiáng)電解質(zhì)），同時(shí)簡單介紹強(qiáng)弱電解質(zhì)，明確它們的概念，為下一節(jié)的離子反應(yīng)和離子方程式的書寫做鋪墊。二.學(xué)情分析：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類之后，基本上能根據(jù)不同的分類方法進(jìn)行比較物質(zhì)，由此過渡到具體的電解質(zhì)，對學(xué)生來說。

6、第3節(jié) 硫的轉(zhuǎn)化1 自然界中的硫1硫的存在在自然界里，硫既有游離態(tài)，又有化合態(tài)，游離態(tài)的天然硫存在于火山噴口附近或地殼的巖層里，煤中也含有少量硫。由于自然硫的存在，人類從遠(yuǎn)古時(shí)代起就知道硫了。大約在4000年以前，埃及人曾利用硫燃燒生成的氣體漂白布匹。以化合態(tài)存在的硫分布很廣，主要是硫化物和硫酸鹽，如黃鐵礦、黃銅礦、石膏、芒硝等。硫的化合物也常存在于火山噴出的氣體中和礦泉水里。硫。

7、第2節(jié) 電解質(zhì)1 電解質(zhì)的電離1酸、堿、鹽的電離（1）電離的概念：物質(zhì)溶解于水或熔化時(shí)，離解成自由移動的離子的過程稱為電離。注意：電離的條件是在水的作用下或受熱熔化，絕不能認(rèn)為是通電?！窘涣餮杏憽?金屬為什么能導(dǎo)電？金屬原子最外層電子數(shù)較少，受原子核的引力作用較小，容易失去而成為自由移動的帶負(fù)電的電子，當(dāng)金屬導(dǎo)線接上電源以后，在電場的作用下，金屬內(nèi)部中帶負(fù)電的。