3一個(gè)接一個(gè)第1課時(shí)練習(xí)

1、R 一 年 級(jí) 語(yǔ) 文 下 冊(cè)3 一 個(gè) 接 一 個(gè) 1 認(rèn) 識(shí) 接 再 等 1 2 個(gè) 生 字 和 單 耳 旁 1 個(gè) 偏 旁 。 2 讀 準(zhǔn) 多 音 字 覺(jué) 的 字 音 ， 會(huì) 寫(xiě) 種 樣 伙 伴 過(guò) 這 各 等 7 個(gè) 字 。 3 正。

2、 教 學(xué) 目 標(biāo) ：1 正 確 流 利 地 朗 讀 課 文 ， 讀 好 感 嘆 句 。2 體 驗(yàn) 在 遇 到 不 如 意 的 時(shí) 候 ， 學(xué) 會(huì) 轉(zhuǎn) 換角 度 看 問(wèn) 題 。3 能 仿 照 課 文 練 習(xí) 說(shuō) 話 。 總 體 回 顧月 夜 。

3、3 一 個(gè) 接 一 個(gè) 月 夜 影 子 回 家 睡 覺(jué) 起 床 學(xué) 校 有 趣 快 樂(lè)伙 伴 開(kāi) 心 操 場(chǎng) 老 師上 課 鈴 講 故 事 各 種 各 樣 月 夜 ， 正 玩 著 踩 影 子 ，就 聽(tīng) 大 人 叫 著 ： 快 回 家 睡 覺(jué)。

4、部 編 一 年 級(jí) 下 冊(cè) 第 二 單 元4 一 個(gè) 接 一 個(gè) 猜 謎 語(yǔ) ： 小 女 孩 ， 立 上 頭 ，伸 出 手 來(lái) 接 豆 豆 。 打 一 個(gè) 字 猜 謎 語(yǔ) ： 小 女 孩 ， 立 上 頭 ，伸 出 手 來(lái) 接 豆 豆 。 打。

5、一個(gè)接一個(gè)同步練習(xí)（第一課時(shí)） 一、比一比誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。 種 過(guò) 伙 各 二、選擇正確的讀音。 mng q qi j 接 卻 趣 夢(mèng) mn q ji qu 三、比一比，選漢字或拼音填空。 再 在 1.我。

6、一個(gè)接一個(gè)同步練習(xí)（第二課時(shí)） 一、看拼音寫(xiě)漢字。 gu q hu bn zh li gzhng y yng 二、看誰(shuí)最會(huì)組詞。 這 各 再 做 三、比一比，組成詞。 過(guò)（）種（）樣（）伴（） 村（）和（）羊（）半（） 四、。

7、一個(gè)接一個(gè) 第一課時(shí) 0 初讀識(shí)字 1 聽(tīng)老師讀課文 說(shuō)說(shuō)小詩(shī)人這一天當(dāng)中都做了哪些事情 2 自由讀文 圈出生字 借助拼音把字音讀準(zhǔn)確 初讀識(shí)字 接 再 做 卻 伴 覺(jué) 各 伙 趣 樣 種 夢(mèng) ji o b n q m n zh n y n hu 這 zh qu ji z i zu 初讀識(shí)字 覺(jué) 0 初讀識(shí)字 各 初讀識(shí)字 再 初讀識(shí)字 這 0 初讀識(shí)字 接 初讀識(shí)字 卻 初讀識(shí)字 種 0 初讀識(shí)。

8、2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文13一個(gè)接一個(gè)第1課時(shí)練習(xí)新人教版 一 比一比誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮 種 過(guò) 伙 各 二 選擇正確的讀音 mng q qi j 接 卻 趣 夢(mèng) mn q ji qu 三 比一比 選漢字或拼音填空 再 在 1 我們班 一次得到了文明班。

9、3 一個(gè)接一個(gè) 精品教案 第一課時(shí) 年級(jí) 一年級(jí)下冊(cè) 學(xué)科 語(yǔ)文 版本 人教版 2016審定本 課程標(biāo)題 一個(gè)接一個(gè) 編稿老師 1 會(huì)認(rèn)13個(gè)生字 12個(gè)新詞 學(xué)寫(xiě)7個(gè)生字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 初步了解課文內(nèi)容 會(huì)認(rèn)13個(gè)。

10、3一個(gè)接一個(gè) 一個(gè)接一個(gè) 用心傾聽(tīng) 找一找 文中寫(xiě)了哪些童年趣事 回顧課文 做好夢(mèng)時(shí) 被大人叫起床上學(xué) 玩踩影子時(shí) 大人讓回家睡覺(jué) 和小伙伴玩跳房子時(shí) 上課鈴響了 回顧課文 接著接力一再再見(jiàn)做夢(mèng)做伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣 復(fù)習(xí)字詞 月夜 正玩著踩影子 就聽(tīng)大人叫著 快回家睡覺(jué) 唉 我好想再多玩一會(huì)兒啊 yu y zh n w nzhec iy n ziji t n d renji ozhek。

11、一個(gè)接一個(gè) 第二課時(shí) 0 做夢(mèng)睡覺(jué)這樣再見(jiàn)伙伴可以接著冷卻有趣各種各樣 鞏固復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)提示 1 回憶課文內(nèi)容 說(shuō)說(shuō)小詩(shī)人這一天當(dāng)中都做了哪些事情 2 自由朗讀第一小節(jié) 思考 小作者在做什么事情 她喜歡做嗎 從哪里感受到的 月夜 正玩著踩影子 就聽(tīng)大人叫著 快回家睡覺(jué) 不過(guò) 回家睡著了 倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢 唉 我好想再多玩一會(huì)兒啊 0 學(xué)習(xí)提示 自由朗讀第二小節(jié) 思考 睡覺(jué)的過(guò)程中又發(fā)生了什么事。

12、2019年一年級(jí)語(yǔ)文第3課 一個(gè)接一個(gè) 課時(shí)訓(xùn)練 一 小貓釣魚(yú) 組成新詞語(yǔ) 睡 做 伙 有 過(guò) 節(jié) 覺(jué) 夢(mèng) 伴 趣 二 讀拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) hu bn zh l g zh ng g yng 三 下面的說(shuō)法對(duì)嗎 對(duì)的畫(huà) 錯(cuò)的畫(huà) 1 各 的第一筆是 一 2 覺(jué) 中一共。

13、3 一個(gè)接一個(gè) 精品教案 第一課時(shí) 年級(jí) 一年級(jí)下冊(cè) 學(xué)科 語(yǔ)文 版本 人教版 2016審定本 課程標(biāo)題 一個(gè)接一個(gè) 編稿老師 1 會(huì)認(rèn)13個(gè)生字 12個(gè)新詞 學(xué)寫(xiě)7個(gè)生字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 初步了解課文內(nèi)容 會(huì)認(rèn)13個(gè)。