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2教案三

Who’s that man。3、能夠聽、說、讀句型Who’s that boy/girl/man/woman。3、能夠聽、說、讀句型Who’s that boy/girl/man/woman。Who’s that man(boy)。He’s my…Who’s that woman(girl)。

2教案三Tag內(nèi)容描述:

1、Unit 2 My family【教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)】1、 能聽懂會說:father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa),grandmother (grandma), man, woman,sister,brother.2、能夠聽懂、會說、會認(rèn)讀句型:Whos that man? Hes my father./ Hi, Dad.并能夠在具體的語境中靈活運用。3、能夠聽、說、讀句型Whos that boy/girl/man/woman? Hes ShesIs she your?Yes/No,she【教學(xué)重點】1、句型:Whos that man(boy)? Hes myWhos that woman(girl)? Shes my2、詞匯:father, mother, mom, woman, man3、能夠聽、說、讀句型Whos that boy/girl/man/woman? H。

2、Recycle 2課 題Recycle 2 第一課時教學(xué)目標(biāo)1、4-6 單元所學(xué)的有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品、詢問某物或某人在哪里以及含有簡單形容詞的句子等日常用語的表述。2、實際情景中運用Do you like.? What about.? Where is.? Look at the. Its too big. 等句型。3、步培養(yǎng)學(xué)生大膽開口,勇于用英語交際的能力。教學(xué)重點復(fù)習(xí)有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品、詢問某物或某人在哪里以及含有簡單形容詞的句子等會話。教學(xué)難點Lets read部分的故事情節(jié)的理解。課 型復(fù) 習(xí)教具動物的面具和果的實物或模型教法、學(xué)法及個性化設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與過程1熱身復(fù)習(xí)(W。

3、Unit 2 My family教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.能聽懂會說:father dad, mother mum,grandfathergrandpa,grandmothergrandma,man,woman, sister, brother。2。

4、Recycle2課 題Recycle2 第一課時教學(xué)目標(biāo)1. 46單元所學(xué)的有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品詢問某物或某人在哪里以及含有簡單形容詞的句子等日常用語的表述。2.實際情景中運用Do you like. What about. Wher。

5、2020學(xué)年人教版英語精品資料第1課時 Unit 2 Is this your pencil總第7課時Section A 1a 1c學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握詞匯pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencil。

6、 教 案2008 2009 學(xué)年第一學(xué)期主 講 教 師馬彩鳳課 程 名 稱人力資源管理課程類別專業(yè)必修課學(xué)時及學(xué)分54學(xué)時 3學(xué)分授 課 班 級全系各班級使 用 教 材人力資源管理系院部管理系教研室實驗室課時授課計劃課次序號: 3 一課題:。

7、人教版英語精品資料第1課時 Unit 2 Is this your pencil總第7課時Section A 1a 1c學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握詞匯pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencil case,。

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