2019年七年級語文上冊 第1課《從百草園到三味書屋》教案 北師大版 教學目標。2019年七年級語文上冊 第13課《我的母親》教案 冀教版 [教學目標] 1、學習本文截取人物表現中最典型的經歷來表現人物。2019年七年級語文上冊 第10課《童稚記趣》教案 冀教版 教學目標。
2019年七年級語文上冊Tag內容描述：
1、1,春,推薦閱讀,識記字詞,慧心賞春天,作者介紹,聽讀課文,慧思悟春天,朱自清,慧眼看春天,作業(yè)設計,識記字詞,水漲(zhng)捉迷藏(cng)醞釀(ynning)應和(h)嘹（lio）亮巢(cho)抖擻（su）籠(lng)著黃暈(yn)蓑笠（sul）朗潤：明朗滋潤。醞釀：本義是造酒的發(fā)酵過程，文中是說各種氣息混合在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。
2、課件PPT,2濟南的冬天,課件PPT,情境導入,同學們，請大家積極打開思維的大門，在你們的印象中，冬天帶給我們一種怎樣的感受？請試著用一個描繪的詞來形容。（預設：大雪皚皚、冰天雪地、寒風凜凜等）大家心目中的冬天是寒冷刺骨的，但是，大家知道嗎？在咱們北中國的一個地方，它的冬天卻有一番風味，到底是何等滋味呢？下門我們帶著美好、愉悅的心情一起分享老舍先生的濟南的冬天！,課件PPT,課時目標,1。
3、12濟南的冬天,老舍：原名舒慶春，字舍予。他的代表作小說駱駝祥子被譯成十幾國文字，影響較大。中華人民共和國成立后，他創(chuàng)作了龍須溝茶館等劇本。其作品文筆生動、幽默，富有濃郁的地方色彩，他被譽為“人民藝術家”。,聽讀要求：（1）聽準字音。（2）濟南的冬天給你留下了怎樣的印象?,樹尖上頂著一髻(j)兒白花。給藍天鑲(xing)上一道銀邊。水藻(zo)真綠，把終年貯(zh)蓄的綠色。
4、傷仲永,王安石,學習目標,知識與能力目標：1、了解“之”“于”“隸”“賓客”“稱”等文言虛詞、實詞的用法。2、能翻譯全文，體會語言簡潔、洗煉的特點。3、明確仲永“泯然眾人矣”的深層原因。,過程與方法目標：1、利用工具書，結合注釋，初曉課文，反復朗讀，體會作者寫作意圖。2、理清文章脈絡，了解借事說理的寫法。情感、態(tài)度與價值觀目標：后天教育是成才的關鍵，成長中的青少年應把握美好時光，刻苦學習，早日成。
5、4古代詩歌四首,第一課時,詩詞知識知多少,詩中國古代詩歌大體可分為兩大類:唐人把當時新出現的格律詩稱為近體詩,而把產生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。近體詩分兩種,一種稱“絕句”,每首四句,五言的簡稱五絕,七言的簡稱七絕。一種稱“律詩”,每首八句,五言的簡稱五律,七言的簡稱七律。詞又稱為詩余、長短句。根據字數多少可分為長調(91字以上)、中調(5990字)、小令(58字以內)。詞。
6、賣油翁,歐陽修,歐陽修：字永叔，謚號文忠。北宋著名文學家，是唐宋八大家之一。本文選自歐陽文忠公文集歸田錄。,謚號：古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根據他們的生平行為給予一種稱號以褒貶善惡，稱為謚或謚號。,給下列生字注音,自矜家圃睨之頷之,忿然杓酌油瀝之,jn,p,n,hn,fn,sho,zhu,l,重點字詞理解,善射自矜睨之但微頷之釋擔而立但手熟爾無他,忿然爾安敢輕吾射以我酌油。
7、課件PPT,5秋天的懷念,課件PPT,情境導入,今天老師給大家背一首詩，會背的和我一起背。（師生齊背游子吟）知道這首詩寫什么的嗎？（生答：這是一首贊美母愛的詩）。是啊，小草無法報答春光的沐浴之恩，就像小草一樣，我們也無法報答母親的養(yǎng)育之恩。今天我們共同學習史鐵生的秋天的懷念正是體現了母愛的偉大和平凡、細致而深沉。,課件PPT,課時目標,1.理解課文內容，體會作者是怎樣透過生活中的小事。
個人主頁