2019年春四年級(jí)品社下冊(cè)歷史悠久的家鄉(xiāng)教案

1、2019年 春 四年級(jí)品社下冊(cè) 歷史悠久的家鄉(xiāng) 教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和文化的多樣性 熱愛(ài)自己生活的家鄉(xiāng) 對(duì)家鄉(xiāng)的歷史和文化有探究興趣 感受中華文明的悠久歷史 二 過(guò)程與方法 通過(guò)讓。

2、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 歷史悠久的家鄉(xiāng)1教案 冀教版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 態(tài)度 通過(guò)讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的名勝古跡 感受華夏文明的悠久歷史 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情 使學(xué)生具有民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義的情感 2 能。

3、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 歷史悠久的家鄉(xiāng)2教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容 由 燕趙大地我的家鄉(xiāng) 家鄉(xiāng)的名勝古跡 兩個(gè)小主題組成 讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的位置 家鄉(xiāng)的歷史 家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源和名勝古跡等 主。

4、2019年 春 四年級(jí)品社下冊(cè) 家鄉(xiāng)的變化 教案 蘇教版 班級(jí) 姓名 節(jié)次 活動(dòng)目標(biāo) 1 感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展 萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情 2 了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境 社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及與人們生活的關(guān)系 3 了解家鄉(xiāng)的變化和未來(lái)的發(fā)展。

5、2019年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)歷史悠久的家鄉(xiāng)教材教法冀教版 一 課本內(nèi)容安排的依據(jù) 一 學(xué)生面臨的問(wèn)題 愛(ài)國(guó)主義教育要從小抓起 愛(ài)祖國(guó)首先要熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng) 家鄉(xiāng)在每個(gè)人的記憶中都有著重要的位置 是每個(gè)人的情感中重。

6、2019年 春 四年級(jí)品社下冊(cè) 家鄉(xiāng)的方言 教案 未來(lái)版 教學(xué)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng) 使學(xué)生了解方言在人們生活中的應(yīng)用 體味家鄉(xiāng)人對(duì)方言的情感 明確方言與家鄉(xiāng)人生活的關(guān)系 2 能力與技能 能夠自覺(jué)參與學(xué)。

7、2019年 春 四年級(jí)品社下冊(cè) 家鄉(xiāng)的民俗探秘 教案 未來(lái)版 一 教學(xué)目標(biāo) 了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及其對(duì)人們生活的影響 激發(fā)學(xué)生的民族自豪感 二 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1 了解家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗的來(lái)歷 2 體會(huì)民風(fēng)民俗對(duì)人們生活的影響。

8、2019 2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 歷史悠久的家鄉(xiāng)1教材教法 冀教版 一 課本內(nèi)容安排的依據(jù) 一 學(xué)生面臨的問(wèn)題 愛(ài)國(guó)主義教育要從小抓起 愛(ài)祖國(guó)首先要熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng) 家鄉(xiāng)在每個(gè)人的記憶中都有著重要的位置 是每個(gè)人的。

9、2019年 春 四年級(jí)品社下冊(cè) 我的家鄉(xiāng)風(fēng)光好 教案 未來(lái)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 過(guò)程與方法 交流自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受 情感態(tài)度價(jià)值觀 能運(yùn)用觀。

10、2019年 春 四年級(jí)品社下冊(cè) 家鄉(xiāng)的四季變化 教案2 未來(lái)版 教學(xué) 目標(biāo) 1 通過(guò)觀察 交流等多種途徑 了解家鄉(xiāng)氣候的主要特征 2 知道在不同的季節(jié) 人們的生產(chǎn) 生活不同 3 體會(huì)氣候特征與人們的生產(chǎn) 生活的關(guān)系 導(dǎo) 學(xué) 流 程。

11、2019年 春 四年級(jí)品社下冊(cè) 家鄉(xiāng)的四季變化 教案1 未來(lái)版 課題 家鄉(xiāng)的四季變化 教材分析 家鄉(xiāng)的四季變化 是未來(lái)出版社四年級(jí)下冊(cè)第一單元 哺育我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng) 第三個(gè)主題 本單元的教學(xué)目標(biāo)是 在初步了解家鄉(xiāng)地理 自然環(huán)。