2016-2017學(xué)年高考語文二輪復(fù)習(xí)

1、學(xué)案20開頭結(jié)尾增分方案學(xué)案略語良好的開篇能力,不僅有助于考生迅速進(jìn)入寫作狀態(tài),也有助于給閱卷人一個良好的第一印象,那么,作文怎么開頭好呢簡單說就是應(yīng)該出語不凡,應(yīng)該一開始就抓住閱卷老師的目光.而結(jié)尾要使讀者對全文有一個完整而深刻的認(rèn)識,不。

2、學(xué)案6突破語言賞析類鑒賞題學(xué)案略語鑒賞詩歌的語言是歷年高考命題的熱點.古人評詩時常用煉字之法.所謂煉字,往往是指抓住整首詩或某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點情感態(tài)度或詩歌意境的,具有概括性生動性或情趣性的,能籠罩全詩或某句的字詞,對詩歌進(jìn)行分析鑒。

3、學(xué)案12立足文本,創(chuàng)意解讀突破探究類題學(xué)案略語探究題無疑是小說閱讀訓(xùn)練的重頭戲.目前,雖然各省市所出的探究題林林總總,但認(rèn)真思考一下是能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和特點的,這規(guī)律特點表現(xiàn)在三方面:題目讓你探究什么,該如何探究,答案如何表述.二輪復(fù)習(xí)中。

4、學(xué)案7突破詩歌表達(dá)技巧題學(xué)案略語對古詩表達(dá)技巧的考查是高考命題的一個重點,也是考生復(fù)習(xí)時的難點.難在第一步準(zhǔn)確判斷所用的表達(dá)技巧.對表達(dá)技巧的鑒賞,就是辨識詩歌中使用的修辭手法表達(dá)方式表現(xiàn)手法和篇章結(jié)構(gòu),分析其本身的藝術(shù)效果,評價其對表現(xiàn)詩。

5、學(xué)案22四大寫作模板助你寫好考場作文學(xué)案略語古人云文無定法,但文章寫作不是沒有方法.起承轉(zhuǎn)合就是古人寫作的基本模式之一,它反映了文章結(jié)構(gòu)的規(guī)律和布局謀篇的基本套路.很多優(yōu)秀的名篇正是采用了這種合理的模式,才得到了后人的推崇和熱愛,流傳至今。

6、學(xué)案17突破三類補(bǔ)寫語句題學(xué)案略語補(bǔ)寫語句是對考生綜合能力的考查,這類題目一般要求根據(jù)材料內(nèi)容補(bǔ)寫句子,要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切語意連貫邏輯嚴(yán)密,并且不能照抄材料,另有字?jǐn)?shù)限制.二輪復(fù)習(xí)中,要做好這種題型的訓(xùn)練,既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練。

7、學(xué)案10突破小說形象的三類題學(xué)案略語人物形象是小說閱讀的必考內(nèi)容,命題的熱點首先是人物形象或性格的分析概括,其次是人物形象在文中的作用以及對作品中的人物進(jìn)行評價探究.二輪復(fù)習(xí)主要做好分析概括和鑒賞評價兩個方面的突破. 2016全國卷閱讀下面。

8、學(xué)案3斷句需抓五類語言標(biāo)志學(xué)案略語文言文斷句考查對實虛詞的理解能力,對句式的判斷能力和對語氣的分析能力.2016年高考的考查方式只有一種,以選擇題的形式考查如2016年的全國卷,山東卷和天津卷.本學(xué)案主要針對一輪復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)一步強(qiáng)化斷。

9、專題七寫作訓(xùn)練:臨考突破重實效學(xué)案19四方案解決材料作文審題立意學(xué)案略語作文立意就是確定文章的中心思想,只有在充分占有材料的基礎(chǔ)上才能提煉出中心思想,有了中心思想文章才有靈魂,才能將有關(guān)材料提攝起來.文以意為主,意猶帥也,立意對于作文是十分。

10、學(xué)案18突破四類圖文轉(zhuǎn)換題學(xué)案略語圖文轉(zhuǎn)換綜合考查學(xué)生對材料的分析綜合概括能力.表面看來是看圖說話,實際上是在考查考生運(yùn)用語言表情達(dá)意的能力.近幾年各地的圖文轉(zhuǎn)換題大體上有構(gòu)思框架類圖表類表格數(shù)據(jù)題徽標(biāo)類和圖畫類漫畫圖片題四類.回答此類題目。

11、學(xué)案4文言翻譯突破需關(guān)注四個關(guān)鍵點學(xué)案略語文言文翻譯一直是文言文復(fù)習(xí)過程中的難點和重點,但只要突破翻譯的四個關(guān)鍵點,就能突破文言文的翻譯題,力爭高分.本學(xué)案就從四個關(guān)鍵點入手,切實幫助同學(xué)們解決文言文翻譯題. 2016全國卷閱讀下面的文言文。

12、學(xué)案14突破四大藝術(shù)手法類題學(xué)案略語因傳記是記載人物生平或事跡的記敘類文體,它的表現(xiàn)技巧與小說類似.傳記的文體特征決定了高考命題往往從選材與組材其他人物對傳主的映襯細(xì)節(jié)描寫引用這四方面命題.因此,復(fù)習(xí)傳記,應(yīng)重點對這四類手法題型給予特別關(guān)注。

13、學(xué)案21三種范式寫好主體部分學(xué)案略語有了精彩的開頭和令人念念不忘的結(jié)尾,自然不能在文章的主體上華而不實.主體是文章的中心,需要詳細(xì)地說明的部分,切記不能出現(xiàn)任何的拖沓華而不實.應(yīng)如豬肚,飽滿而充實.以下三種寫作范式,能切實幫助你寫好文章的主。

14、學(xué)案15多角度多層面突破探究題學(xué)案略語實用類文本的探究題既有其復(fù)雜性綜合性,又有其規(guī)律性和技巧性.從近年來命題的類型來看,主要有人格品質(zhì)啟示類探究原因因素類探究觀點是非類探究材料意圖類探究現(xiàn)實思考類探究等幾種.探究題既講究多角度,也強(qiáng)調(diào)深刻。

15、學(xué)案11兩個角度突破小說環(huán)境描寫題學(xué)案略語環(huán)境作為小說三要素之一,是小說閱讀的重要考點之一.在考查時,自然環(huán)境和社會環(huán)境并重.命題的重心有三:一是環(huán)境描寫的特點,二是環(huán)境描寫的手法,三是環(huán)境描寫的作用.這三個命題重心往往以兩種形式呈現(xiàn):一是。

16、專題一論述類文本閱讀學(xué)案1明辨設(shè)誤類型,突破得分瓶頸學(xué)案略語高考對論述類文本的考查,主要是考查考生獲取信息的精確性整合信息的周密性和把握文意的準(zhǔn)確性,是對考生理性思維素養(yǎng)和分析概括能力的考查.命題者往往會在這類題目上設(shè)置幾個常見的陷阱,而各。

17、專題六語言文字運(yùn)用學(xué)案16突破詞語考查的新題型學(xué)案略語高考成語考查形式穩(wěn)中有變:一般為選擇題,2013年以前采用傳統(tǒng)的成語正誤辨析形式,2014年和2015年則采用選詞辨析式,注重近義成語的辨析應(yīng)用.2016年對成語考查恢復(fù)到2013年的考。