第四單元 修齊治平單元概述修齊治平修身為本道德修養(yǎng)就是指人們在思想品質思想意識方面的自我鍛煉和自我改造。學習判斷句的兩種形式.2.理解作者盡吾志及深思而慎取的思想.3學習本文因事說理的寫作手法。荷塘月色高中語文必修二第一單元學習寫景狀物散文。要注重品味景物描寫感悟作者情感品味語言。
2015-2016高中語文Tag內容描述：
1、第四單元 修齊治平單元概述修齊治平修身為本道德修養(yǎng)就是指人們在思想品質思想意識方面的自我鍛煉和自我改造,也可以說是道德上的自我教育.它包括兩個方面:一是用一定的道德原則和道德規(guī)范來反省檢查約束自己;二是由于在實踐中不斷進行這種反省而逐步形成。
2、10游褒禪山記學習目標1.掌握極觀求其道 所以等文言詞的多種含義;辨析一些詞性活用的情況;學習判斷句的兩種形式.2.理解作者盡吾志及深思而慎取的思想.3學習本文因事說理的寫作手法,并通過創(chuàng)作實踐來體驗.知識鏈接1文體介紹游記,古代散文一種。
3、荷塘月色高中語文必修二第一單元學習寫景狀物散文,包括三篇課文:荷塘月色故都的秋囚綠記.在寫景抒情散文教學中,要注重品味景物描寫感悟作者情感品味語言,一培養(yǎng)學生的審美能力,提高他們的欣賞水平,讓他們透過優(yōu)美的語言在心中獲得有關景物的生動形象。
4、最后的常春藤葉學習目標1主人公貝爾曼人物形象分析; 2體味歐亨利式結尾的妙處; 3認識建立精神支柱對人生的重要性.課前預習一作者文體簡介:1歐亨利O,Henry,18621910,美國短篇小說家.世界三大短篇小說巨匠:歐亨利美麥琪的禮物警察。
5、第四單元修齊治平4大學節(jié)選大學原為禮記第四十二篇.宋朝程顥程頤兄弟把它從禮記中抽出,編次章句.朱熹將大學中庸論語孟子合編注釋,稱為四書,從此大學成為儒家經典.至于大學的作者,程顥程頤認為是孔氏之遺書.朱熹把大學重新編排整理,分為經一章,傳十。
6、念奴嬌赤壁懷古使用說明與方法指導1熟讀成誦;借助工具書以及課本注釋,積累常見的字音字形.2詞的結構特點往往是上片寫景,下片抒情,分析鑒賞不妨從這個角度切入詩歌.3反復誦讀,形成感悟.獨立思考相互質疑小組合作.有疑問的地方不可放過,精心閱讀。
7、第八單元 科學之光單元概述科技之光照古引今1古代四大發(fā)明1造紙術:西漢前期:甘肅天水放馬灘出土的繪有地圖的紙是目前世界上所知最早的紙.105年,東漢蔡倫改進造紙術,制成植物纖維紙.造價低廉,便于書寫,是書寫材料的一次偉大革命.魏晉時期,造紙。
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