底張小校本教材教案(感恩教育).doc

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底張鄉(xiāng)中小學(xué)教案 課 題 感謝有你 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝我身邊的人 過(guò)程與方法 主題班會(huì) 情感與價(jià)值觀 請(qǐng)珍惜生命珍惜你所擁有的一切，常抱有一顆感恩的心 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)感恩 教學(xué)難點(diǎn) 常抱有一顆感恩的心 教具準(zhǔn)備 課時(shí)安排 總 3 課時(shí) 第 1 課時(shí) 累計(jì)： 課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 備 注 學(xué)生活動(dòng)1 學(xué)生活動(dòng)2 1． 感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)的愛(ài)著我;感謝老師，傳授我只是，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感謝的人。 2． 互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出父母最讓你感動(dòng)的事。 3． 要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊油跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而我們又能拿什么來(lái)報(bào)答父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？ 教 師 活 動(dòng) 備 注 學(xué)生活動(dòng)1 學(xué)生活動(dòng)2 教 學(xué) 過(guò) 程 四．合唱《感恩的心》，手語(yǔ)小合唱也非常感人。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì)： 感謝有你 父母 老師 朋友 所有人 課后 反思1 課后 反思2 底張鄉(xiāng)中小學(xué)教案 課 題 讓我們常懷一顆感恩的心 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 感恩教育 過(guò)程與方法 學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信。 情感與價(jià)值觀 通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵 教學(xué)難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 課時(shí)安排 總 3 課時(shí) 第 2 課時(shí) 累計(jì)： 課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 備 注 學(xué)生活動(dòng)1 學(xué)生活動(dòng)2 無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她； 有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)…… 這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。 父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障； 父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好 。 讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。 1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。 故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。 故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部。” 教 師 活 動(dòng) 備 注 學(xué)生活動(dòng)1 學(xué)生活動(dòng)2 教 學(xué) 過(guò) 程 2無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛(ài)。 3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。 4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)。 《兒行千里》、《父親》 板 書(shū) 設(shè) 計(jì)： 感恩父母:母愛(ài) 父愛(ài) 課后 反思1 課后 反思2 底張鄉(xiāng)中小學(xué)教案 課 題 感恩老師 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 感恩教育 過(guò)程與方法 感恩老師 情感與價(jià)值觀 體會(huì)老師的教育之情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。 教學(xué)重點(diǎn) 感謝老師的教育之情 教學(xué)難點(diǎn) 長(zhǎng)懷有一顆感恩之心 教具準(zhǔn)備 課時(shí)安排 總 3 課時(shí) 第3課時(shí) 累計(jì)：課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 備 注 學(xué)生活動(dòng)1 學(xué)生活動(dòng)2 老師的心,和父母一樣. 父母給了你生命,老師給了你生命靈魂. 父母給了你肉體,老師給了你思想. 愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師. 我們要感恩于老師，是老師給了我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是老師給了我們照亮人生道路的燈塔，是老師給了我們?cè)谌松蠛Ｉ蠆^力拼搏的船槳；我們要感恩于尊長(zhǎng)，是尊長(zhǎng)讓我們知道了什么是人倫道德，什么是新陳代謝，什么是“長(zhǎng)江后浪推前浪”，什么是“老吾老，以及人之老”，什么是“幼吾幼，以及人之幼”； 我們要感恩于愛(ài)人，是他（她）和我們牽手同行，是他（她）伴我們共走人生風(fēng)雨路，是他（她）和我們共同承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的義務(wù)，是他（她）和我們一道肩負(fù)起養(yǎng)育子女的責(zé)任，是他（她）和我們相濡以沫，無(wú)怨無(wú)悔。 學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了 是誰(shuí)， 把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室 是您，老師 您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是誰(shuí)， 把淘氣的我們， 教育成能體貼幫助別人的人 是您，老師。 您就好似和煦的春風(fēng)， 教 師 活 動(dòng) 備 注 學(xué)生活動(dòng)1 學(xué)生活動(dòng)2 教 學(xué) 過(guò) 程 是誰(shuí)， 把幼小的我們 培養(yǎng)成成熟懂事的少年 是溫暖了我們的心靈 您，老師 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng) 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果 有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗淡無(wú)光，生活就再不是味同嚼蠟了。 常懷一顆感恩心吧，感恩于這世界上一切有生命和沒(méi)有生命的事物！ 板 書(shū) 設(shè) 計(jì)： 感恩老師 老師---------父母 靈魂. 生命 思想 .肉體 愛(ài)戴老師. 孝順父母 課后 反思1 課后 反思2