人教版六年級語文下冊.doc
《人教版六年級語文下冊.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版六年級語文下冊.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
人教版六年級語文下冊第一、二單元綜合測試題及答案 一、基礎知識。(46分) 1.橫線上應填的句子是( )(3分) 隆隆的春雷滾動在整個天空里,悠閑的白云躲在高山的懷抱里,_______,前仆后繼地從天空投下身去。接著,幅員遼闊的大地下了一場及時雨。 A.春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 B.千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚 C.春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D.千千萬萬個小雨點把春雷召喚著 2.你怎樣記住下面的字?寫下你的好辦法。(5分) 逛:________________ 秧:________________ 3.根據“規(guī)矩”一詞的不同意思各寫一句話。(6分) (1)規(guī)矩(表示一定的標準、法則或習慣)—— (2)規(guī)矩(表示行為端正老實)—— 4、 按一定順序重新排列詞語。(4分) 1 晌午 黎明 午夜 黃昏 2 國慶節(jié) 勞動節(jié) 教師節(jié) 婦女節(jié) 兒童節(jié) 5、修改病句。(4分) 1 那年春天,父親每天夜里回來得十分很晚。 2 我國人口是世界上最多的國家。 6.將下列詞語按要求歸類。(8分) 陶醉 挪移 滿腔怒火 皺紋 慈祥 贊不絕口 語重心長 機敏 (1)描寫人物心情的:__________________________________ (2)描寫人物動作的:__________________________________ (3)描寫人物語言的:__________________________________ (4)描寫人物外貌的:__________________________________ 7.古詩填空。(4分) 爆竹聲中一歲除,__________________________________。 8.用修改符號修改病句。(12分) (1)造紙是我國古代的四大發(fā)明。 (2)這個星期天的上午,太陽整整一天沒有露臉。 (3)我們從小養(yǎng)成了講究衛(wèi)生。 (4)一個人難免有缺點和錯誤,改進了就好。 二、按要求默寫: 元日 天竺寺八月十五夜桂子 __________________ _____________________ __________________ , _____________________, __________________ . _____________________。 __________________ , _____________________, __________________ . _____________________。 三、趣味寫話。(6分) 讀片段,在橫線上加上仆人與財主針鋒相對的一句話。 從前有個財主,是個刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫仆人去買酒,只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙,便問:“老爺,沒有錢怎么買酒啊?”財主生氣地說:“花錢買酒誰不會?不花錢買酒,才算有能耐呢!”仆人聽了,便拿著酒瓶出去了。過了一會兒,仆人拿著空瓶子回來了,說:“酒來了,請喝吧!”財主一見空瓶,大發(fā)雷霆,罵道:“豈有此理!酒瓶里沒有酒,叫我喝什么?”仆人答道:“__________________________________?!? 四、閱讀理解。(18分) 導游女 過了水簾洞,鷹嘴巖,再到流香澗去! 流香澗,多么富有詩意的名字! 可是,通往流香澗之路,只是一條曲曲彎彎的、正待整修的石板路。 她.始終走在前面,卻又頻頻回首。一身雪白的制服,只在領口處露出一角火紅的運動衫。佇立時.她分明是一株亭亭玉立的白杜鵑。走動時,她又靈巧得像一只小野鹿,腦后那一束烏云般的秀發(fā),隨著腳步有節(jié)奏地甩動,秀麗而又飄逸。 在我們這一行人中,她最年輕,也最老:她能把幾千年前的山川變異、歷史典故繪聲繪色地說出來,連那位北京來的老畫家也聽呆了,像孩子似的張大了沒牙的嘴巴。 她不是植物學家,卻對這里的一草一木、一花一果,了如指掌。那兩位南京林學院的學生,一左一右緊隨著她,仿佛緊隨著他們的導師、教授。她說,她“暫時”還不會寫詩??墒牵瑥睦钌屉[、陸游到郁達夫、郭沫若……古今詩人詠嘆武夷的名句,源源不絕地從她的嘴里奔涌而出,害得那位戴眼鏡的香港記者,邊走邊記,差點一腳踩空,跌落水圳。 她沒上過旅游學校,卻又頗通游客心理學。對那位信奉大慈大悲觀音菩薩的老阿婆——從新加坡返國觀光的老華僑,她專講這里的民間傳說:大王與玉女,朱文公和胡麗娘…… 不料,“嘶——”的一聲.路旁的野玫瑰.伸出長長的帶刺的枝條.把老阿婆的一條嶄新的黑底紫花的褲子給勾破了,口子裂開近尺長。頓時,馬六甲海峽烏云密布,老阿婆哭喪著臉,跌坐在地上,再也不肯往前走了:“罪過,罪過,我就坐這兒等你們回來吧!” 一人向隅,舉座不歡。 她,笑吟吟地來了,纖手兒輕輕地撥開野玫瑰的枝條,用山泉般又清又亮的嗓音甜甜地說:“老阿婆,祖國的花草可有情意呢!它見您老人家不遠千里,漂洋過海來武夷,她舍不得您匆匆走開,特意伸出手兒拉著您.不讓您走呢!” 老阿婆緊蹙著的眉頭舒開了。 她蹲在老阿婆身邊,打開自己的小提包,拿出針,拿出線,飛針走線,輕靈靈地,一下子把老阿婆褲子上的裂縫嚴嚴實實地縫好了。老阿婆的眼角漾開了笑意。 她攙著老阿婆站了起來,眼睛一亮:“瞧,那是什么?”她指了指路邊的一叢野花一一修長的葉片碧森森.小喇叭式的花兒金燦燦,“這,是忘憂草?!? “忘憂草——忘憂得喜,善哉善哉?!崩习⑵攀嫘拇笮?,高興極了。 前面就是流香澗。兩旁,一色陡峭的石壁,中間,( )一條九曲回腸的小溪澗。峭壁上下,溪澗兩邊,全是蘭花,武夷山特有的馨香醉人的蘭花!一縷陽光從峽谷上空輕輕地飄落,( )蘭花的倒影使?jié)舅@得忽明忽暗,斑斑駁駁。從小巧玲瓏、圓潤光潔的小石子間濾出來的澗水,瑯瑯當當,發(fā)出古箏般清悅的聲韻……老阿婆親切地摟著她,仿佛摟著武夷山的精靈。她請我為她倆照一張相,一張值得永遠紀念的相片。 我屏聲靜息( )地按動了快門。 流香澗啊,您流入海外僑胞心間的何止是蘭花的馨香1 1.對第4自然段中的導游女為什么“頻頻回首”理解正確的一項是(?。?分) A.她十分喜愛這一帶的秀麗景色。 B.她很欣賞自己秀美的身影。 C.她悉心關照游客,生怕有人掉隊。 D.因為老阿婆掉隊了。 2.“馬六甲海峽烏云密布”一句比喻_______;作者此處不說臺灣海峽或別的什么海峽,是 因為_________。(4分) 3.“披拂”,“懸掛”二詞是從第15自然段中摘出的,請將它們分別正確地還原到括號中去 (要求用正楷書寫),并說說為什么應當這樣排列先后順序。(4分) 4.第l6自然段括號中應填入的正確詞語是(?。?。(2分) A.迅速 B.認真 C.熟練 D.莊嚴 5.用“______”畫出文中最能表現導游女精通導游業(yè)務的句子。(3分) 6.概括地說說為什么作者贊美導游女仿佛是“武夷山的精靈”?(3分) 五、習作。(請另附紙)(30分) 題目:我發(fā)現了______________ 要求: 1.把題目補充完整。如:我發(fā)現了小紅的秘密;我發(fā)現了螞蟻搬家的奧秘…… 2.內容要具體。要把自己如何做、如何想的詳細地寫出來,還要表現自己發(fā)現后的心情。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 人教版 六年級 語文 下冊
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-9095179.html