《語言學(xué)概論》試題11(7.doc

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《語言學(xué)概論》試題11 題 號 一 二 三 四 五 六 總分 得 分 閱卷人 得 分 閱卷人 一、名詞解釋（每小題2分，共10分） 1、語言符號的任意性 2 異化 3、義素 4親屬語言 5、語言的融合 得 分 閱卷人 二、填空題（每個空0.5分，共24分） 1．（ ）、（ ）、（ ）具有悠久的歷史文化傳統(tǒng)，是語言學(xué)的三大發(fā)源地。 2．語言是人類最重要的（ ）和（ ） ，沒有語言，人與人之間的聯(lián)系就會中斷。 3．（ ） 的制定原則是“一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素?！? 4．“批評------批判”具有（ ）關(guān)系，是一組（ ）詞。 5．根據(jù)發(fā)音特征描述，寫出下列元音：舌面后、高、圓唇元音是（ ），舌面前、半低、不圓唇元音是（ ），舌面后、半低、圓唇元音是（ ），舌面前、高、不圓唇元音是（ ）。 6．語法的（ ）和（ ）構(gòu)成一種語言的語法規(guī)則。 7．（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ）、（ ）是語言里最基本的結(jié)構(gòu)格式。（ ）的意義是“陳述”，（ ）的意義是 “修飾”，（ ）的意義是“支配”，（ ）的意義是“補足（述語）”，（ ）的意義是“并列”或“選擇”。 8、語法結(jié)構(gòu)雖然花樣繁多，但可以歸納為少數(shù)的類型。一般把世界上的語言分為 （ ）、（ ） 、（ ）、（ ） 四種類型。 9．一個詞的意義只概括反映某一類現(xiàn)實現(xiàn)象，這類詞是（ ），一個詞概括反映相互有聯(lián)系的幾類現(xiàn)實現(xiàn)象，這類詞是（ ）。 10．英語名詞后面加上詞尾s或es，這種變化屬于語法范疇中的（ ）變化。 11．世界上獨立形成的古老的文字體系都是（ ）文字，即兼用（ ） 、（ ） 兩種方法的文字。 12．（ ）是產(chǎn)生地域方言或親屬語言的社會原因，（ ）是產(chǎn)生地域方言或親屬語言的語言內(nèi)部的原因。 13．現(xiàn)代漢民族共同語，即普通話以北方方言為基礎(chǔ)，這主要是（ ）的原因；倫敦方言成為英吉利共同語的基礎(chǔ)方言是由于（ ）的原因；多斯崗方言成為意大利共同語的基礎(chǔ)方言主要是由于（ ）的原因。 14．“洋涇浜”不會被任何一個民族作為（ ）來學(xué)習(xí)，而（ ）在一定條件下被社會采用作為母語來學(xué)習(xí)。 15．語法組合規(guī)則的發(fā)展主要表現(xiàn)為（ ）的改變；語法聚合規(guī)則的發(fā)展主要表現(xiàn)為（ ）的改變，（ ）的消長和（ ）的發(fā)展。 16．漢語為解決由于語音變化而帶來的大量同音詞的問題，它所采取的方法是（ ），用（ ）為主的格局來取代（ ）為主的格局。 得 分 閱卷人 三、判斷題（在正確的判斷后面劃√號，在錯誤的判斷后面劃號，并說明理由。每小題2分，共10分） 1．地主階級和農(nóng)民階級之間沒有共同語言，這說明語言是有階級性的。（ ） 2．在現(xiàn)代社會，文字比語言更加重要。（ ） 3．語言符號是由大大小小的單位按一定規(guī)則構(gòu)成的。（ ） 4．英語/p/音位和漢語普通話/p/音位是不對等的。（ ） 5．語言的發(fā)展都具有漸變性。（ ） 得 分 閱卷人 四、單項選擇題（請將正確答案的序號填入空中，每小題1分，共10分） 1．與國際音標[x]相對的漢語普通話音素是（ ）。 (1) z (2) p (3) h (4) t 2．下列說法只有( )正確。 （1）組合關(guān)系指具有互相替換功能的符號之間的關(guān)系。（2）聚合關(guān)系就是符號與符號之間的搭配關(guān)系。 （3）符號的任意性特點并非指音義的聯(lián)系可以任意變化。（4）語言的層級體系是指語言有高級和低級之分。 3．“紅太陽,太陽紅”采用的區(qū)別語法意義的語法手段是（ ）。 (1)內(nèi)部屈折（2）語序 （3）重疊 （4）異根 4．下列詞組只有( )是述賓結(jié)構(gòu)。 （1）the sun and the moon （2）the sun rise from east （3）read the newspaper （4）a red pen。 5．下列說法只有( )不正確。 （1）社會的發(fā)展變化是語言發(fā)展變化的基本條件。 （2）語音、詞匯、語法的發(fā)展速度是不平衡的 。 （3）地域方言和社會方言都是親屬語言。 （4）語法規(guī)則的演變是可以類推的。 6．社會方言產(chǎn)生的原因多種多樣，但( )不是社會方言產(chǎn)生的原因。 （1）不同階層 （2）不同職業(yè) （3）不同年齡 （4）不同地域 7．大多數(shù)漢字同漢語語素都有對應(yīng)聯(lián)系，但( )組漢字不能獨立表示語素。 （1）公 私 大 概 和 （2）凰 蜘 逍 徘 萄 （3）廣 會 奮 三 結(jié) （4）回 顧 戶 南 國 8、音位和音位組合起來構(gòu)成的最小語音結(jié)構(gòu)單位是( )。 （1）元音 （2） 音節(jié) （3） 聲母 （4） 韻母 9．詞義具有模糊性特點，( )組詞語的意義不具有模糊性。 （1） 運動 學(xué)習(xí) 射擊（2） 偉大 渺小 早晨 （3） 白天 晚上 中午 （4） 快樂 悲傷 非常 10．對英語單詞“workers”的分析，（ ）是正確的。 （1）work是詞干（2）er是詞尾 （3）s是詞綴，嚴格說是后綴（4）work和er都是構(gòu)詞語素 得 分 閱卷人 五、分析題（共12分） 1．分析下面短語的結(jié)構(gòu)層次（5分） 我們都非常喜歡學(xué)習(xí)英語 2．把下面的句子變成另外三個不同的句式，使其具有句法同義關(guān)系。（3分） 我們找出了存在的隱患。 3．用變換方法區(qū)分下列句法多義的句子。（4分） 支持的是工人。 得 分 閱卷人 六、問答題（共34分） 1.什么是語言，什么是言語，語言和言語有什么區(qū)別與聯(lián)系。（12分） 2.什么是詞義的概括性？有那些表現(xiàn)形式？簡要說明這些表現(xiàn)形式的內(nèi)涵。（12分） 3.舉例說明什么是詞綴、詞尾，并簡要說明詞綴和詞尾的區(qū)別。（10分）