人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級上冊《青蛙寫詩》同步練習(xí)C卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級上冊《青蛙寫詩》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 生字組詞，看誰組得多 (共1題；共6分) 1. （6分）讀一讀，比一比，再組詞。 清________ 校________ 責(zé)________ 晴________ 樓________ 見________ 二、 多音字辨析 (共1題；共6分) 2. （6分）比一比，再組詞 左________ 明________ 立________ 友________ 朋________ 拉________ 三、 形近字組詞。 (共1題；共12分) 3. （12分）給下面的字各組兩個詞。 釋________________授________________執(zhí)________________ 稱________________宣________________臘________________ 四、 畫龍點(diǎn)睛，加標(biāo)點(diǎn)。 (共1題；共15分) 4. （15分）根據(jù)要求完成句子練習(xí)。 （1）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（寫寫這兩句詩的意思） （2）在“ ”里給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 你知道文房四寶嗎 那就是筆 墨 紙 硯 （3）將下列比喻句補(bǔ)充完整。 不遠(yuǎn)處，白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片________在天邊浮著。 （4）“我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。”這句話要用________的語速，________的語調(diào)來讀，且詞語“________”“________”等要重讀。 五、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共26分) 5. （26分）閱讀下文，回答問題 小齊特姆哭訴“我餓” 在非洲、南美等一些國家，饑餓一直是人們生存面臨的最大威脅。美國《洋蔥》雜志一九九八年十二月十六日最新一期刊登了來自非洲的兒童齊特姆阿索薩的一篇文章。全文如下： 天哪，我餓呀。如果不趕快吃點(diǎn)兒東西，我肯定會死去。 饑餓吞噬著我的生命，我瘦弱的身軀變得佝僂，就像個老頭。我是靠著數(shù)自己身上的骨頭來度過一天又一天的。 我原來經(jīng)常會走上一百多公里，到沙漠運(yùn)河找點(diǎn)兒東西來吃，在那種地方，如果不是嚴(yán)重脫水的話，看到一只死麻雀，我都會流口水。我最后吃的東西是一只小蜥蜴，那還是在九天前。就是那只蜥蜴，我還分了一半給我唯一幸存的哥哥，因為上個月，他找來一點(diǎn)樹皮時，也分了一半給我。不幸的是，我的身體已經(jīng)對食物不適了，吃一點(diǎn)點(diǎn)的東西都會讓它加倍難受。 聽別人說馬上就是新年了，可是我不知道自己能否挨到那一天。我的胃腫得嚇人，就好像懷孕一樣。我昨天跟我哥哥開玩笑，指著我鼓起的肚子，說里面有個小家伙。哥哥沒有笑，低下頭，哭了。 我的腿細(xì)得就像麻稈兒，眼睛已經(jīng)幾乎看不見東西了。我盡量不讓自己做那些大吃一頓的白日夢，要是真的做起那種夢，我虛弱的心臟準(zhǔn)會狂跳一直到破裂。為了止住饑餓，其他好多還活著的人已經(jīng)開始吃泥土和石頭了。唉，老天爺呀，我們?yōu)槭裁匆苓@樣的折磨？ 這會兒，我僅有的一點(diǎn)感覺，就是饑餓穿過骨頭的那種痛，就連在烤人的太陽底下，我還是覺得冷?？赡芪也痪镁蜁梅窝姿赖舭?，不過那樣也好，我就不會再覺得餓了。我多么希望活著啊?？墒?，也許死了更好吧…… （1）下面這些劃線字的字音容易讀錯，把正確的讀首寫下來，掃清閱讀障礙。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 饑餓 威脅 吞噬 盡量 懷孕 佝僂 （2）結(jié)合文章內(nèi)容找出哪些語句寫出“饑餓一直是人們生存面臨的最大威脅” 。 （3）當(dāng)“我”的胃腫得嚇人，跟哥哥開玩笑時，他為什么沒有笑，而是低下頭哭了？ （4）聯(lián)系上下文，說一說你對下列句子是怎樣理解的？ ①唉，老天爺呀，我們?yōu)槭裁匆苓@樣的折磨？ ②我多么希望活著啊。可是，也許死了更好吧…… （5）讀完這篇文章，與文中小男孩的生活對比，你最深的感觸是什么？可結(jié)合自己的生活體驗談一談。 六、 閱讀文章 (共1題；共11分) 6. （11分）讀一讀，回答問題。 靜靜的夜 小鳥睡著了，樹婆婆還醒著，她輕輕地?fù)u啊搖，搖得鳥寶寶夢里笑。 魚兒睡著了，小溪還醒著，她叮咚叮咚唱呀唱，哼著那支古老的歌謠。 星星睡著了，月亮還醒著，她在云朵中悄悄穿行，照看的星寶寶真不少。 娃娃睡著了，媽媽還醒著，她握住孩子揮舞的小手，幫他把夢中的妖怪趕跑。 （1）靜靜的夜里，樹婆婆搖著________，小溪哼著歌謠哄________睡覺。 （2）夜里，月亮在干什么？ （3）媽媽在干什么？用“________”在文中畫出相關(guān)語句。 （4）還有誰睡著了，誰醒著？請你仿照短文寫一寫。 ________睡著了，________還醒著，________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 生字組詞，看誰組得多 (共1題；共6分) 1-1、 二、 多音字辨析 (共1題；共6分) 2-1、 三、 形近字組詞。 (共1題；共12分) 3-1、 四、 畫龍點(diǎn)睛，加標(biāo)點(diǎn)。 (共1題；共15分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 五、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共26分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 六、 閱讀文章 (共1題；共11分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、