2015年新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn).doc

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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 單元 知識(shí)點(diǎn) 課題 知識(shí)點(diǎn) 課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 第一單元 1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法 2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法 3.乘法的驗(yàn)算方法 4.乘數(shù)末尾有0的乘法的筆算方法 5.解決問(wèn)題的方法 6.積的變化規(guī)律 7.乘法分配律 w W w .X k b 1.c O m 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算 1. 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法:先用整十?dāng)?shù)0前面的數(shù)與兩位數(shù)相乘,計(jì)算出結(jié)果后,再在所得的積的末尾添上1個(gè)0。 2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法：先把乘數(shù)看作與它們最接近的整十?dāng)?shù)，然后用口算的方法算出結(jié)果。 第1課時(shí) 課件 不進(jìn)位乘法 1. 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)是多少個(gè)“十”，得數(shù)的末位要和第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次乘得的積相加。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 2.乘法的驗(yàn)算方法：調(diào)換乘數(shù)的位置再乘一遍。 第2課時(shí) 課件 進(jìn)位乘法 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法: 1.用哪一位上的數(shù)相乘，得數(shù)的末位就要和那一位對(duì)齊；2.相乘的過(guò)程中，滿幾十就要向前一位進(jìn)幾；3.每次乘完后，要記住加上進(jìn)位的數(shù)。 第3課時(shí) 課件 練習(xí)一(1) 1. 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法 2. 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法 3.乘法的驗(yàn)算方法 第4課時(shí) 課件 練習(xí)一(2) 1. 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法 2.解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),要先理解題意,找出有聯(lián)系的條件,先確定算什么再算什么. 第5課時(shí) 課件 乘數(shù)末尾有0的乘法 乘數(shù)末尾有0的乘法,寫豎式時(shí)要把0前面的數(shù)對(duì)齊,用0前面的數(shù)去乘,再看乘數(shù)的末尾有幾個(gè)0,就在乘得的積的末尾。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 第6課時(shí) 課件 解決問(wèn)題 解決此類問(wèn)題時(shí),應(yīng)先找出題中的有聯(lián)系的條件,確定先算什么,可以利用不同的方法解決同樣的問(wèn)題,并用一種方法檢驗(yàn)另一種方法算得是否正確。 第7課時(shí) 課件 練習(xí)二 1. 乘數(shù)末尾有0的乘法的筆算方法 2. 解決問(wèn)題的方法 第8課時(shí) 課件 復(fù)習(xí)(1) 1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法 2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法 3.乘法的驗(yàn)算方法 4.解決實(shí)際問(wèn)題的方法 第9課時(shí) 課件 復(fù)習(xí)(2) 1. 積的變化規(guī)律 2. 乘法分配律w W w . x K b 1.c o M 3. 解決實(shí)際問(wèn)題的方法 第10課時(shí) 課件 有趣的乘法計(jì)算 1. 一個(gè)兩位數(shù)與11乘的規(guī)律 2. 兩個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)相同，個(gè)位上的數(shù)相加等于10的乘法規(guī)律 第11課時(shí) 課件 第二單元 1. 知道千米和噸的適用范圍 2. 千米和米之間的進(jìn)率：1千米=1000米 3.噸和千克之間的進(jìn)率：1噸=1000千克 認(rèn)識(shí)千米 1. 計(jì)量路程或測(cè)量公路、鐵路、河流的長(zhǎng)度，通常用千米作單位，千米可以用字母“km”。千米又叫公里。 2. 千米和米之間的進(jìn)率：1千米=1000米 3. 千米和米之間的換算方法：把千米換算成米，就是在千米末尾添上3個(gè)0；把米換算成千米，就是在米數(shù)末尾去掉3個(gè)0。 第1課時(shí) 課件 認(rèn)識(shí)噸 1. 稱比較重的或大宗的物品，通常用噸作單位。噸可以用字母“t”表示。 2. 噸和千克之間的進(jìn)率：1噸=1000千克 3. 噸和千克之間的換算方法：把噸換算成千克，就是在噸數(shù)末尾添上3個(gè)0；把千克換算成噸，就是在千克數(shù)末尾去掉3個(gè)0。 第2課時(shí) 課件 練習(xí)三 1. 千米和米之間的進(jìn)率：1千米=1000米 2.噸和千克之間的進(jìn)率：1噸=1000千克 3.用千米和噸的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 第3課時(shí) 課件 第三單元 1.熟練掌握“分析法”和“畫線段圖”的解題策略。 2.準(zhǔn)確區(qū)分問(wèn)題中“最多”和“最少”的關(guān)系。 用“分析法”的策略解決問(wèn)題 從問(wèn)題入手，認(rèn)真分析題中的數(shù)量關(guān)系，探究解題思路，確定先算什么，再算什么。如果有不同的算法，可以用一種算法檢驗(yàn)另一種算法是否正確。 第1課時(shí) 課件 用“畫線段圖”的策略解決問(wèn)題 首先確定題中的“1倍數(shù)”，再根據(jù)倍數(shù)關(guān)系畫出線段圖。http://www. xkb1.c om 第2課時(shí) 課件 練習(xí)四 1. 用“分析法”的策略解決問(wèn)題：認(rèn)真分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，探尋解題思路，確定先算什么。 2. 用“畫線段圖”的策略解決問(wèn)題：用畫圖線段圖來(lái)分析題中的數(shù)量關(guān)系，探尋解題思路。 第3課時(shí) 課件 第4課時(shí) 課件 第四單元 1. 含有乘法與加、減法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 2. 含有除法與加、減法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 3. 含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。4. 列綜合算式解決含有乘法和加減法的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。 5. 列綜合算式解決含有除法和加減法的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。 含有乘法與加、減法的混合運(yùn)算 1.列綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。 2. 含有乘法與加、減法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 第1課時(shí) 課件 含有除法與加、減法的混合運(yùn)算 1. 列綜合算式解決含有除法和加減法的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。 2.含有除法與加、減法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 第2課時(shí) 課件 含有括號(hào)的混合運(yùn)算 1.小括號(hào)的作用。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 2. 含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 第3課時(shí) 課件 練習(xí)五（1） 1. 含有乘法與加、減法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 2. 含有除法與加、減法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 3. 含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 第4課時(shí) 課件 練習(xí)五（2） 1. 列綜合算式解決含有乘法和加減法的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。 2. 列綜合算式解決含有除法和加減法的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。 第5課時(shí) 課件 綜合實(shí)踐 算24點(diǎn) 1.用3張撲克牌算“24點(diǎn)”。 2.用4張撲克牌算“24點(diǎn)”。 3.任意組合數(shù)字算“24點(diǎn)”。 第6課時(shí) 課件 第五單元 1. 認(rèn)識(shí)年、月、日。認(rèn)識(shí)平年和閏年。 2. 記憶大小月的方法 3. 一年分四個(gè)季度：1、2、3月第一季度；4、5、6月第一季度；7、8、9月第一季度；10、11、12月第一季度； 5. 普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的轉(zhuǎn)換。 6. 簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法。 認(rèn)識(shí)年、月、日 1. 1年有12個(gè)月。新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng) 2.大月：有31天的月份是大月。大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 3. 小月：有30天的月份是大月。小月有4月、6月、9月、11月。 4.記憶大小月的方法：（1）拳頭記憶法。（2）歌訣記憶法。（3）單、雙數(shù)記憶法。 5.一年分四個(gè)季度：1、2、3月第一季度；4、5、6月第一季度；7、8、9月第一季度；10、11、12月第一季度； 第1課時(shí) 課件 平年和閏年 1.平年：2月有28天的月份是平年，平年有365天。 2.閏年：2月有29天的月份是平年，平年有365天。X|k | B| 1 . c |O |m 3.平年和閏年的判斷方法：一般情況下，公歷年份除以4沒(méi)有余數(shù)的是閏年，公歷年份是整百數(shù)的，必須除以400沒(méi)有余數(shù)才是閏年。 第2課時(shí) 課件 練習(xí)六 1. 認(rèn)識(shí)年、月、日。 2.認(rèn)識(shí)平年和閏年。 第3課時(shí) 課件 24時(shí)記時(shí)法的認(rèn)識(shí) 1.24時(shí)記時(shí)法的意義：在1天里，鐘表上的時(shí)針正好走兩圈，共24小時(shí)，采用0到24時(shí)的記憶法，通常叫作24時(shí)記時(shí)法。 2.普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的轉(zhuǎn)換。 第4課時(shí) 課件 簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算 1.區(qū)分時(shí)刻與時(shí)間。 2. 簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法。 第5課時(shí) 課件 練習(xí)七 1. 普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的轉(zhuǎn)換。 2. 簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法。 第6課時(shí) 課件 第六單元 1. 面積的含義。 2. 比較兩個(gè)物體或平面圖形面積大小的方法。 3. 常用的面積單位。 4. 長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬，字母公式是S=ab. 5. 正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)，字母公式是S=aa. 6. 長(zhǎng)方形的面積、正方形的面積計(jì)算公式的應(yīng)用。7. 面積單位間的進(jìn)率：1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 面積的含義 1.面積的含義：物體的表面或封閉圖像的大小叫作他們的面積。 2.比較兩個(gè)物體或平面圖形面積大小的方法：（1）觀察法。（2）重疊法。（3）同一物體度量法。（4）數(shù)方格法。 第1課時(shí) 課件 面積單位 1.常用的面積單位：平方厘米、平方分米、平方米，符號(hào)表示為：c㎡ d㎡ ㎡ 2.認(rèn)識(shí)面積單位。 第2課時(shí) 課件 練習(xí)八 1.周長(zhǎng)、面積的含義。 2.比較兩個(gè)物體或平面圖形面積大小的方法：（1）觀察法。（2）重疊法。（3）同一物體度量法。（4）數(shù)方格法。 第3課時(shí) 課件 面積計(jì)算（1） 1.長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬，字母公式是S=ab. 2.正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)，字母公式是S=aa. 第4課時(shí) 課件 面積計(jì)算（2） 長(zhǎng)方形的面積、正方形的面積計(jì)算公式的應(yīng)用。 第5課時(shí) 課件 面積單位間的進(jìn)率 面積單位間的進(jìn)率：1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 第6課時(shí) 課件 練習(xí)九 1. 長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算公式。 2. 長(zhǎng)方形、正方形的面積應(yīng)用問(wèn)題。 第7課時(shí) 課件 復(fù)習(xí)（一） 1. 常用面積單位。 2. 簡(jiǎn)單的面積公式應(yīng)用。 3. 第8課時(shí) 課件 復(fù)習(xí)（二） 1. 解決面積計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 2. 面積單位間的進(jìn)率。 第9課時(shí) 課件 第七單元 1. 認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾。 2. 解決求一個(gè)數(shù)的幾分之一和幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題。 認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一 把一些物體看作一個(gè)整體，平均 若干份，其中一份可以用幾分之一表示。 第1課時(shí) 課件 解決求一個(gè)數(shù)的幾分之一的實(shí)際問(wèn)題 求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少，就是用被分的數(shù)除以平均分的份數(shù)。 第2課時(shí) 課件 認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之幾 把整體平均分成若干份，表示幾份就是整體的幾分之幾。所分的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。 第3課時(shí) 課件 解決求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問(wèn)題 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，就是用這個(gè)數(shù)除以分母，再用商乘分子。 第4課時(shí) 課件 練習(xí)十X| k |B| 1 . c| O |m 1.把一些物體看作一個(gè)整體，平均 若干份，其中一份可以用幾分之一表示。 2.求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少，就是用被分的數(shù)除以平均分的份數(shù)。 3.把整體平均分成若干份，表示幾份就是整體的幾分之幾。所分的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。 4.求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，就是用這個(gè)數(shù)除以分母，再用商乘分子。 第5課時(shí) 課件 第八單元 1. 一位小數(shù)的讀法。 2. 比較一位小數(shù)大小的方法。3.簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法。 小數(shù)的含義和讀寫 1. 小數(shù)的意義：像0.3、0.8、12.4、13.5……這樣的數(shù)叫做小數(shù)。 2. 一位小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀；小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，再讀小數(shù)部分，小數(shù)部分按從左到右的順序依次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，如果是0，也必須讀出。 第1課時(shí) 課件 小數(shù)的大小比較 比較一位小數(shù)大小的方法：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同就看小數(shù)部分，小數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大。 第2課時(shí) 課件 簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法 計(jì)算方法：先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)要和上面的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 第3課時(shí) 課件 練習(xí)十一 1. 比較一位小數(shù)大小的方法：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同就看小數(shù)部分，小數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大。 2. 計(jì)算方法：先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是相同數(shù)位對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)要和上面的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。w W w . x K b 1.c o M 第4課時(shí) 課件 第九單元 1. 統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)較多時(shí)，可以分類整理。把數(shù)據(jù)按不同標(biāo)準(zhǔn)分類，可以得到不同的信息。 2.整理分析步驟：（1）收集數(shù)據(jù)（2）整理數(shù)據(jù)（3）分析對(duì)比數(shù)據(jù)（4）解決問(wèn)題。 簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)匯總 1. 統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)較多時(shí)，可以分類整理。 2. 把數(shù)據(jù)按不同標(biāo)準(zhǔn)分類，可以得到不同的信息。 第1課時(shí) 課件 簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)排序和分組 步驟：（1）收集數(shù)據(jù)（2）整理數(shù)據(jù)（3）分析對(duì)比數(shù)據(jù)（4）解決問(wèn)題 第2課時(shí) 課件 練習(xí)十二 1.統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)較多時(shí)，可以分類整理。把數(shù)據(jù)按不同標(biāo)準(zhǔn)分類，可以得到不同的信息。 2. 整理分析步驟：（1）收集數(shù)據(jù)（2）整理數(shù)據(jù)（3）分析對(duì)比數(shù)據(jù)（4）解決問(wèn)題 第3課時(shí) 課件 上學(xué)時(shí)間 1. 統(tǒng)計(jì)知識(shí)在生活中廣泛應(yīng)用，感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。 2. 了解上學(xué)所用的時(shí)間等問(wèn)題。 第4課時(shí) 課件