2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第27課《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒》同步練習(xí)B卷.doc

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2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第27課《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題；共86分) 1. （2分）選詞填空。 搜尋 搜索 隊(duì)員們?cè)趶U墟中來(lái)回_______。 隊(duì)員們_______著壓在廢墟下的幸存者。 2. （5分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 祝愿_______ 救援_______ 展現(xiàn)_______ 悲慘_______ 搜索_______ 3. （4分）讀課文《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！》選擇正確的字。 在這次救援中，有一個(gè)特殊隊(duì)員——搜索犬(quǎn)“超強(qiáng)”，成了人們_______（交、教）口稱贊的“救災(zāi)明星”。5月24日，中國(guó)國(guó)際救_______（援、緩）隊(duì)得到信息：有個(gè)兒童下落不_______（明、名），可能_______（扔、仍）被埋在廢墟里，希望能夠協(xié)助救援。雖然這個(gè)地方不屬于中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的負(fù)責(zé)范圍，但為了搶救孩子的生命，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)還是派出部分隊(duì)員前往救援。 4. （4分）讀課文《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！》根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 ①很多人同聲稱贊。_______ ②豎的和橫的交織在一起。_______ ③尋找的人或物所在地不清楚。_______ ④遠(yuǎn)近都聽(tīng)到名聲。_______ 5. （7分）根據(jù)課文《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒》內(nèi)容填空。 阿爾及利亞北部地區(qū)在_______（時(shí)間），發(fā)生了_______地震，造成_______人死亡，_______人受傷。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)_______（時(shí)間）到達(dá)阿爾及利亞首都，在救援中，當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)_______攝氏度，_______（時(shí)間），中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿完成任務(wù)，載譽(yù)返回祖國(guó)。 6. （5分）寫出反義詞。 迅速-_______ 悲慘-_______ 寒冷-_______ 復(fù)雜-_______ 黑暗-_______ 7. （4分）選擇正確的讀音 協(xié)_______（xi bn）助 載_______（zǎi zi）譽(yù) 縫_______（fng fng）隙 縱_______（zng zhng）橫 8. （2分）選詞填空。 仔細(xì) 細(xì)心 隊(duì)員們用探測(cè)儀_______地搜索著每一條縫隙。 隊(duì)員們_______地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音。 9. （2分）照樣子，改寫句子。 例：今天天氣好。 今天天氣真好啊！ （1）這件衣服漂亮。 _______！ （2）中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒。 _______！ 10. （3分）根據(jù)課文《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒》內(nèi)容填空。 本文采用_______ （記敘議論 說(shuō)明 通訊）的文體，按_______ （事情發(fā)展的順序時(shí)間順序 方位順序）安排材料，講述了中國(guó)派出救援隊(duì)幫助發(fā)生地震的非洲國(guó)家_______救災(zāi)的事。 11. （10分）拼一拼，再組詞。 載zǎi_______ 掙zhēng_______ 興xīng_______ zi_______ zhng_______ xng_______ 沖chōng_______ 強(qiáng)qing_______ chng_______ qiǎng_______ 12. （1分）讀句子，再用帶下劃線的詞語(yǔ)寫句子。 他們一下飛機(jī)，就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的布邁爾代斯。 _______。 13. （5分）照樣子，用帶下劃線的詞語(yǔ)寫句子。 他們一下車，就迅速投入救援工作。 14. （6分）填上合適的詞語(yǔ)。 _______的景象 _______地捕捉 _______地搜索 _______地吶喊 _______地救援 _______的防彈服 15. （6分）比一比，組成詞。 透_______ 震_______ 漫_______ 繡_______ 振_______ 慢_______ 16. （2分）給下面的字注音。 他掙_______扎著爬起來(lái)。 野馬掙_______脫了韁繩逃走了。 17. （5分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 祝愿_______ 救援_______ 展現(xiàn)_______ 悲慘_______ 搜索_______ 18. （2分）照樣子，寫句子。 例：救援隊(duì)員剪斷一根根鋼筋。 救援隊(duì)員剪斷（縱橫交錯(cuò)的）一根根鋼筋。 ①隊(duì)員們穿著防護(hù)服。 隊(duì)員們穿著_______防護(hù)服。 ②大家喊道。 大家_______喊道。 19. （5分）本課是一篇通訊，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)課文中寫的是何時(shí)、何地、何人、何事。 20. （6分）選擇正確的讀音。 縫隙_______（xxī） 搜索_______（sōushōu） 縱橫_______（cngzng） 協(xié)助_______（xixu） 載譽(yù)_______（zǎi zi） 屬于_______（shǔzhǔ） 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 21. （9分）課外閱讀 醫(yī)院手術(shù)室燈火通明，中國(guó)駐岡_____比亞醫(yī)療隊(duì)骨外科醫(yī)生關(guān)活茂剛做完一個(gè)手術(shù)，一個(gè)摔傷的非洲男孩又被推了進(jìn)來(lái)。關(guān)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，孩子左上臂下端骨頭_____，大部分肌肉_____，神經(jīng)嚴(yán)重_____。在當(dāng)?shù)兀襁@樣的病例，以往的處_____理方法都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差，缺乏應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備。從摔傷到現(xiàn)在已8個(gè)多小時(shí)，孩子現(xiàn)已昏迷，要保住這條胳膊是很困難的。“截”還是“?！保筷P(guān)醫(yī)生思索著，截肢是很容易的，但從此這孩子就成殘疾了。我們的責(zé)任是救死扶傷，困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。于是他果斷地決定：“立即搶救！” （1）給下面的字注音。 駐岡_______ 處_______理 （2）選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)填在文中的方框內(nèi)。 關(guān)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，孩子左上臂下端骨頭_______，大部分肌肉_______，神經(jīng)嚴(yán)重_______。 A．挫傷 B．?dāng)嗔袰．?dāng)嚯x （3）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 果斷—_______ 立即—_______ （4）寫出表現(xiàn)關(guān)醫(yī)生心理活動(dòng)的句子。_______這段話說(shuō)明關(guān)醫(yī)生具有_______ 。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共20題；共86分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共9分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、