參考江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表8K.doc

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十六、評(píng)審、審批意見 推薦意見 評(píng)審委員會(huì) 應(yīng)到人數(shù) 實(shí)到人數(shù) 贊成票 反對(duì)票 棄權(quán)票 （此欄只用于原無職稱或越級(jí)晉升的人員） 評(píng)委會(huì)主任簽字： 評(píng)委會(huì)蓋章 年 月 日 評(píng)審組意見 專業(yè)︿學(xué)科﹀ 應(yīng)到人數(shù) 實(shí)到人數(shù) 贊成票 反對(duì)票 棄權(quán)票 經(jīng)評(píng)議，該同志 具備 職務(wù)任職資格。 評(píng)審組組長簽字： 年 月 日 評(píng)審意見 評(píng)審委員會(huì) 應(yīng)到人數(shù) 實(shí)到人數(shù) 贊成票 反對(duì)票 棄權(quán)票 經(jīng)評(píng)議，該同志 具備 職務(wù)任職資格。 評(píng)委會(huì)主任簽字： 評(píng)委會(huì)蓋章 年 月 日 主管部門審批意見 省、市、縣或相應(yīng)職稱 蓋 章 年 月 日 備 注 — 12 — 四類 號(hào) 江蘇省中小學(xué)教師 專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表 學(xué)校名稱： 濱?？h陳濤鎮(zhèn)中心小學(xué) 姓 名： 劉 紅 現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)： 小學(xué)一級(jí)教師 申報(bào)評(píng)審學(xué)科： 小 學(xué) 語 文 擬評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格：小學(xué)高級(jí)教師 填表日期： 年 月 日 江 蘇 省 教 育 廳 制 江蘇省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室監(jiān)制 個(gè) 人 誠 信 聲 明 本人申報(bào) 小學(xué)語文 專業(yè)（學(xué)科） 小學(xué)高級(jí)教師 資格?，F(xiàn)特此聲明：本人在本表中所填寫的內(nèi)容及所提供的參評(píng)材料是真實(shí)準(zhǔn)確的，如有不實(shí)之處，本人愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。 聲明人（簽字）： 日 期： 年 月 日 ……………………………………………………………………………… 填 表 說 明 1、本表供中小學(xué)、幼兒園教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格使用，申報(bào)高級(jí)職務(wù)一式三份，中級(jí)職務(wù)一式兩份。審批蓋章后，本人人事檔案、縣（市、區(qū)）教育局各存一份；申報(bào)高級(jí)職務(wù)者市教育局存一份。 2、本表第1頁至第9頁的內(nèi)容由本人填寫，學(xué)校（單位）審核；第10頁至第11頁的有關(guān)內(nèi)容由學(xué)校（單位）填寫。 3、按表中各欄目要求認(rèn)真填寫。要求內(nèi)容真實(shí)、詳盡，全面科學(xué)地反映申報(bào)人員的水平、能力和實(shí)績(jī)。如有欄目填寫不下時(shí)，可另加附頁，并裝訂入內(nèi) 4、本表用鋼筆、簽字筆填寫，或用計(jì)算機(jī)打印。 5、填寫內(nèi)容含糊不清、不符合要求、手續(xù)不全及字跡潦草者，不予受理。 十四、學(xué)校推薦意見 群眾意見 (民意測(cè)驗(yàn)) 參加人數(shù) 民 意 測(cè) 驗(yàn) 召集人簽字 同意人數(shù) 反對(duì)人數(shù) 棄權(quán)人數(shù) 學(xué)校推薦組 推薦意見 參加人數(shù) 表 決 結(jié) 果 推薦組組長簽字 同意人數(shù) 反對(duì)人數(shù) 棄權(quán)人數(shù) 學(xué)校推薦意見 （對(duì)本《評(píng)審表》填寫的各項(xiàng)內(nèi)容是否屬實(shí)及是否同意推薦晉升高一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格簽署具體意見） 校長簽字： 學(xué)校蓋章 2010 年7 月10 日 十五、上級(jí)部門審核意見 主管部門推薦意見 縣（市、區(qū)）職稱部門或上級(jí) 蓋 章 年 月 日 部門審核意見 市、廳︿局﹀職稱 負(fù)責(zé)人簽字： 蓋章 年 月 日 — 11 — 十二、本人任現(xiàn)職以來工作總結(jié) （包括思想政治表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、教育教學(xué)和教科研水平、能力、實(shí)績(jī)等） 一、個(gè)人簡(jiǎn)歷 劉紅，女，1981年2月出生，漢族。2000年6月畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校。2004年12月被聘為小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)。2006年6月取得江蘇教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)?？莆膽{。現(xiàn)任教濱?？h陳濤中心小學(xué)一年級(jí)語文兼班主任。 二、思想政治表現(xiàn) 任職以來，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要精神，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。在工作中我積極實(shí)施素質(zhì)教育，始終將工作放在第一位，勤勤懇懇，任勞任怨，是領(lǐng)導(dǎo)的支持者，同事的熱心人，學(xué)生的貼心人。 三、工作表現(xiàn) 從工作到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班主任工作，能認(rèn)真履行班主任應(yīng)有的職責(zé)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生能力，開發(fā)學(xué)生智力。在工作中，從不歧視差生，我一直相信“愛心”是教育的催化劑，只要心中有愛，就沒有教育不好的學(xué)生。在工作中，我積累了許多教育學(xué)生、管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的成果。2007年11月被縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、縣總工會(huì)表彰為“優(yōu)秀職工”；2008年2月被陳濤鄉(xiāng)政府表彰為“先進(jìn)個(gè)人”；2008年5月被縣總工會(huì)表彰為“五一巾幗標(biāo)兵”；2008年5月被濱?？h教育局評(píng)為“濱海縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；2009年4月被市總工會(huì)授予“鹽城市五一巾幗標(biāo)兵”稱號(hào)；2011年5月被縣教育局表彰為“教育系統(tǒng)新長征突擊手”，這激勵(lì)我在教育這條路上繼續(xù)前進(jìn)。 四、主要教育、教學(xué)工作業(yè)績(jī) 在任現(xiàn)職期間，本人勤于鉆研業(yè)務(wù)，善于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新；教學(xué)基本功較扎實(shí)，曾多次為鄉(xiāng)、校教師上示范課、競(jìng)賽課、觀摩課、研討課等。能勝任各年級(jí)教學(xué)工作，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，既教書又育人。教學(xué)效率高，課堂上敢于放手讓學(xué)生思考、討論，發(fā)揮學(xué)生主體地位，使課堂氣氛民主，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，所教學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚；近5年所教學(xué)生成績(jī)上升幅度及綜合素質(zhì)名列同類班級(jí)前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長的一致好評(píng)。在2007-2008學(xué)年度考核中，考核等次為優(yōu)秀。2008年5月在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)課展評(píng)活動(dòng)中，執(zhí)教《今天天氣怎么樣》一課，榮獲二等獎(jiǎng)；2008年9月被評(píng)為鄉(xiāng)“先進(jìn)工作者”；2008年9月獲鄉(xiāng)“教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)”；2008年11月被評(píng)為鄉(xiāng)“教學(xué)示范崗”；2009年9月被陳濤鄉(xiāng)小教評(píng)為“語文教學(xué)能手”；2009年10月被評(píng)為鄉(xiāng)“教科研工作先進(jìn)個(gè)人”；2010年5月在“全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果評(píng)選活動(dòng)中”，被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”；2010年9月被評(píng)為鄉(xiāng)“先進(jìn)工作者”；2010年12月在鄉(xiāng)小學(xué)語文素養(yǎng)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。此外，我還悉心指導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，均取得了可喜的成績(jī)。 五、教科研工作 本人平時(shí)積極撰寫教學(xué)論文，多篇論文在市以上報(bào)刊、雜志發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2007年12月，撰寫的《放飛蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)，在“第三屆全國教師論文大賽”中，榮獲二等獎(jiǎng)；2008年4月，在縣小學(xué)語文“我最滿意的一節(jié)課”征文評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)；2008年6月，撰寫的論文《點(diǎn)擊學(xué)生心靈的鼠標(biāo)》，在2008年度《教師報(bào)》全國教師教育教學(xué)論文大賽中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)；2008年8月，撰寫的作品《構(gòu)建師生對(duì)話的橋梁—小議學(xué)生周記在班級(jí)管理中的作用》在全縣班主任 — 8 — 一、基本情況 姓 名 劉紅 性別 女 出生年月 1981．2 政治面貌 清白 最后學(xué)歷（學(xué)位） 及取得時(shí)間 ?？? 2006年6月 畢業(yè) 教 齡 中 學(xué) 年 參加工作 時(shí)間 2000年8月 黨政職務(wù)與 任職時(shí)間 小 學(xué) 10年 幼兒園 年 現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格 何時(shí)經(jīng)何評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^ 現(xiàn)任小學(xué)一級(jí)教師資格，2004年12月經(jīng)市職稱辦評(píng)審委員會(huì)通過 現(xiàn)任專業(yè)技術(shù) 職務(wù)聘任時(shí)間 2004年12月 班 主 任 工作年限 10年 現(xiàn)所教年級(jí)與學(xué)科 一年級(jí)語文 擬 評(píng) 審 專業(yè)技術(shù)資格 小 學(xué) 高級(jí)教師 是否 破格 否 團(tuán)體中任職情況 參加學(xué)術(shù)團(tuán)體及在 社會(huì)兼職情況 綜 合 性 獎(jiǎng)勵(lì) 、 處分等情況 榮譽(yù)稱號(hào)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)名稱 獲獎(jiǎng)時(shí)間 授 獎(jiǎng) 部 門 備 注 “優(yōu)秀職工” “先進(jìn)個(gè)人”； “無疑巾幗標(biāo)兵”； “濱?？h優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”； “鹽城市五一巾幗標(biāo)兵” “教育系統(tǒng)新長征突擊手” 2007.11 2008.2 2008.5 2008.5 2009.4 2011.5 縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、縣總工會(huì) 陳濤鄉(xiāng)政府 濱海縣總工會(huì) 濱?？h教育局 鹽城市總工會(huì) 濱?？h教育局 處分： 無 — 1 — 二、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷 1、學(xué)習(xí)經(jīng)歷（小學(xué)、幼兒園教師從初中畢業(yè)后填起，中學(xué)教師從高中畢業(yè)后填起） ︿ 學(xué) 從 高 歷 中 畢 情 業(yè) 后 況 填 ﹀ 畢業(yè)國家、學(xué)校 所學(xué)專業(yè) 學(xué)制 學(xué)歷 學(xué)位 畢（肆）業(yè)及時(shí)間 江蘇省鹽城師范學(xué)校 普師 三年 中師 2000年06月畢業(yè) 江 蘇 教 育 學(xué) 院 小學(xué)教育 三年 ?？? 2006年06月畢業(yè) 2、工作經(jīng)歷 起止年月 在何地、何學(xué)校（單位）工作及任何職 備 注 2000.8～2005.7 濱?？h八灘小教任教 2005.8～現(xiàn)今 濱?？h陳濤鎮(zhèn)中心小學(xué)任教 — 2 — 十、任現(xiàn)職以前教研、科研主要業(yè)績(jī)成果 日 期 名稱或內(nèi)容提要 出版、登載、獲獎(jiǎng)或 在何范圍交流及成果等情況 本人承擔(dān) 部 分 十一、任現(xiàn)職以來教研、科研主要業(yè)績(jī)成果 日 期 名稱或內(nèi)容提要 出版、登載、獲獎(jiǎng)或 在何范圍交流及成果等情況 本人承擔(dān) 部 分 2007.12 2008.4 2008.6 2008.8 2008.9 2008.12 2009.4 2009.4 2010.1 2010.3 2010.3 1．《放飛蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì) 2．《收獲感動(dòng)》 3．《點(diǎn)擊學(xué)生心靈的鼠標(biāo)》 4．《構(gòu)建師生對(duì)話的橋梁》 5．《看，優(yōu)秀課堂教學(xué)片開出鮮艷的花朵》 6．《做一個(gè)享受幸福教育的教師》 7．《創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)情境，啟迪學(xué)生創(chuàng)新思維》 8．《積小流以成江河》 9．《讓學(xué)生享受美味的作業(yè)大餐》 10．《2009年陳濤鄉(xiāng)中心小學(xué)校本研修活動(dòng)方案》 11．《小學(xué)語文低年級(jí)閱讀教學(xué)有效提問的策略研究》 第三屆全國教師論文大賽二等獎(jiǎng) 縣小學(xué)語文“我最滿意的一節(jié)課”論文評(píng)比一等獎(jiǎng) 全國教師教育教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng) 獲縣班主任論文評(píng)比二等獎(jiǎng) 獲縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng) 獲縣“追求教師職業(yè)的幸福”征文比賽一等獎(jiǎng) 發(fā)表于山西省一級(jí)期刊《新課程小學(xué)版》 發(fā)表于國家級(jí)刊物《人民教師論壇》 發(fā)表于國家級(jí)刊物《教師文苑》 獲縣周六校本研修優(yōu)秀活動(dòng)方案評(píng)比三等獎(jiǎng) 縣級(jí)課題立項(xiàng) 獨(dú)立承擔(dān) 獨(dú)立承擔(dān) 獨(dú)立承擔(dān) 獨(dú)立承擔(dān) 獨(dú)立承擔(dān) 獨(dú)立承擔(dān) 獨(dú)立承擔(dān) 獨(dú)立承擔(dān) 獨(dú)立承擔(dān) 獨(dú)立承擔(dān) 獨(dú)立承擔(dān) 注：本人承擔(dān)部分須注明章節(jié)、字?jǐn)?shù)，若是課題須注明是主持、參與或獨(dú)立承擔(dān)。 單位業(yè)務(wù)部門對(duì)第5頁至第7頁填寫內(nèi)容的審核意見： （蓋章） 中學(xué)高級(jí)教師申報(bào)者，須對(duì)照論文鑒定證書填寫鑒定結(jié)論。 審核人簽字： 年 月 日 — 7 — 五、任現(xiàn)職以來完成教學(xué)工作情況 起止年月 任教學(xué)校 任教學(xué)科 或授課名稱 授課班級(jí) 周課時(shí) 備 注 2005.09～ 2006.07 2006.09～ 2007.07 2007.09～ 2008.07 2008.09～ 2009.07 2009.09～ 2010.07 2010.09～ 2011.07 濱?？h陳濤鄉(xiāng)中心小學(xué) 濱海縣陳濤鄉(xiāng)中心小學(xué) 濱?？h陳濤鄉(xiāng)中心小學(xué) 濱?？h陳濤鄉(xiāng)中心小學(xué) 濱?？h陳濤鄉(xiāng)中心小學(xué) 濱?？h陳濤鎮(zhèn)中心小學(xué) 語文、品德等 語文、品德等 語文、品德等 語文、品德等 語文、品德等 語文、品德等 一（2）班 二（2）班 三（3）班 二（2）班 一（1）班 一（4）班 20 19 19 19 20 19 任現(xiàn)職期間平均周課時(shí) 19.3 課時(shí)。 審核人簽字： 教務(wù)部門蓋章 年 月 日 注：按學(xué)年逐年填寫。 — 4 — 六、任現(xiàn)職以來承擔(dān)班主任及其他教育教學(xué)管理工作情況 （包括擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長、年級(jí)組長、校級(jí)中層以上管理干部等情況） 起止年月 任職班級(jí)或擔(dān)任職務(wù) 工 作 內(nèi) 容 效果、成績(jī) 2005.9～2006.7 2006.9～2007.7 2007.9～2008.7 2008.9～2009.7 2009.9～2010.7 2010.9～2011.7 擔(dān)任一（2）班班主任 擔(dān)任二（2）班班主任 擔(dān)任三（3）班班主任 擔(dān)任二（2）班班主任 擔(dān)任一（1）班班主任 擔(dān)任一（4）班班主任 班級(jí)管理 班級(jí)管理 班級(jí)管理 班級(jí)管理 班級(jí)管理 班級(jí)管理 優(yōu)秀 優(yōu)秀 縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員” ?！跋冗M(jìn)班級(jí)” 優(yōu)秀 優(yōu)秀 七、任現(xiàn)職以來組織課外活動(dòng)情況 起止年月 課外活動(dòng)內(nèi)容 參加人數(shù) 一 學(xué) 期 活動(dòng)次數(shù) 活 動(dòng) 中 承 擔(dān) 的 任 務(wù) 效果、成績(jī) 2007.9～2008.1 2008.9～2009.5 2009.2～2009.12 2009.9～2010.1 習(xí)作輔導(dǎo) 誦讀輔導(dǎo) 書法輔導(dǎo) 習(xí)作輔導(dǎo) 30 50 50 30 18 16 18 18 輔導(dǎo)教師 輔導(dǎo)教師 輔導(dǎo)教師 輔導(dǎo)教師 2篇學(xué)生作品發(fā)表于市級(jí)報(bào)刊《江南時(shí)報(bào)》； 指導(dǎo)學(xué)生在縣第11屆推普周中華經(jīng)典詩文誦讀比賽中，獲學(xué)生組二等獎(jiǎng) 在省教育廳批準(zhǔn)的中小學(xué)師生書法（寫字）展示賽中，1名學(xué)生獲省級(jí)金獎(jiǎng)，1名獲銀獎(jiǎng)。 在“全國優(yōu)質(zhì)教育科研成果評(píng)選”中，本人獲 “優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”；輔導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表于國家級(jí)雜志《教育之聲》 — 5 — 八、任現(xiàn)職以前教育、教學(xué)主要業(yè)績(jī)成果 日 期 名稱或內(nèi)容提要 在何范圍交流、示范、 觀摩及獲獎(jiǎng)情況 備 注 九、任現(xiàn)職以來教育、教學(xué)主要業(yè)績(jī)成果 日 期 名稱或內(nèi)容提要 在何范圍交流、示范、 觀摩及獲獎(jiǎng)情況 備 注 2007年11月 2007年12月 2008年5月 2008年10月 2009年9月 2009年11月 2010年12月 執(zhí)教《小露珠》 輔導(dǎo)學(xué)生參加市“感恩教育”征文比賽 執(zhí)教《今天天氣怎么樣》 執(zhí)教《狼和小羊》 執(zhí)教《zhi chi shi ri》 輔導(dǎo)學(xué)生參加省書法寫字比賽 鄉(xiāng)小學(xué)語文素養(yǎng)比賽 鄉(xiāng)開放日 市二等獎(jiǎng) 縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)課展評(píng)二等獎(jiǎng) 鄉(xiāng)開放日 鄉(xiāng)學(xué)科帶頭人、教學(xué) 能手示范課 一名學(xué)生獲金獎(jiǎng)、一名學(xué)生獲銀獎(jiǎng) 鄉(xiāng)二等獎(jiǎng) — 6 — 三、任現(xiàn)職以來培訓(xùn)、進(jìn)修、考察等繼續(xù)教育情況 起止時(shí)間 進(jìn)修國家、學(xué)?；騿挝? 進(jìn) 修 內(nèi) 容 進(jìn)修成績(jī) 學(xué)時(shí) 03.5-06.6 03.9-03.11 06.10-06.12 07.7-07.7 08. 7- 9.30 09.7-09.7 09.12-09.12 10．6-10．6 江蘇教育學(xué)院 江蘇省教師培訓(xùn)中心 教育部考試中心 濱?？h現(xiàn)代教育中心 鹽城高等師范學(xué)校 鹽城市語言文字委員會(huì) 江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組 濱?？h專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組 小學(xué)教育專業(yè)專科教師自考 《信息技術(shù)與教育》 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試 課程培訓(xùn) 省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 省“第四期中小學(xué)誦讀骨干教師培訓(xùn)班”培訓(xùn) 省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn) 鹽城市專業(yè)技術(shù)人員公共科目繼續(xù)教育培訓(xùn) 合 格 合 格 合 格 合 格 合 格 合 格 合 格 合 格 140 48 48 80 22 32 50 48 四、計(jì)算機(jī)考試或考核情況 時(shí) 間 組織單位 科 目 成績(jī) 合格證書編號(hào) 備 注 2009．12 江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工 作領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公自動(dòng)化 合 格 0912110504 注：限填國家人事部、省人事廳、省教育廳或各市組織的資格（水平）及職稱外語、計(jì)算機(jī)和不具備規(guī)定學(xué)歷的考試或考核。 單位組織人事部門對(duì)第1頁至第3頁填寫內(nèi)容的審核意見： 審核人簽字： ( 蓋 章 ) 年 月 日 — 3 — 十三、任現(xiàn)職以來考核 1、任現(xiàn)職以來年度考核結(jié)果 考 核 年 度 考 核 等 第 備 注 2005～2006學(xué)年度 合格 2006～2007學(xué)年度 合格 2007～2008學(xué)年度 優(yōu)秀 2008～2010學(xué)年度 合格 2、綜合考核意見 （對(duì)照各級(jí)職務(wù)任職資格條件標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)申報(bào)人員的政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)、知識(shí)水平與業(yè)務(wù)進(jìn)修、教育教學(xué)工作、教研科研工作、組織能力、管理水平等方面提出綜合評(píng)價(jià)意見。） 學(xué)校蓋章 年 月 日 — 10 — 論文評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)；2008年9月，撰寫的《看，優(yōu)秀課堂教學(xué)片開出鮮艷的花朵》一文，在縣“省送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程教學(xué)光盤”使用優(yōu)秀論文評(píng)比中，榮獲三等獎(jiǎng)；2008年12月，作品《做一個(gè)享受幸福教育的教師》在縣“追求教師職業(yè)的幸?！闭魑谋荣愔?，榮獲一等獎(jiǎng)；2009年4月，作品《創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)情境，啟迪學(xué)生創(chuàng)新思維》一文，在《新課程小學(xué)版》總第119期第15版發(fā)表；2009年4月，作品《積小流以成江河》一文，發(fā)表于《人民教師論壇》；2010年1月，作品《讓學(xué)生享受美味的作業(yè)大餐》一文，發(fā)表于《教師文苑》；2010年3月，撰寫的《2009年陳濤鄉(xiāng)中心小學(xué)校本研修活動(dòng)方案》，獲縣周六校本研修優(yōu)秀活動(dòng)方案評(píng)比三等獎(jiǎng)；2010年3月，主持濱海縣教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 《小學(xué)語文低年級(jí)閱讀教學(xué)有效提問的策略研究》已立項(xiàng)；同時(shí)本人主持的縣級(jí)課題《小學(xué)語文低年級(jí)閱讀教學(xué)有效提問的策略研究》正在研究中。 對(duì)照《江蘇省中、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（試行）》，我完全符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師條件。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 本人簽名： 年 月 日 — 9 —