人教版(新課程標準)2019-2020學(xué)年小學(xué)語文六年級下冊第19課《千年夢圓在今朝》同步練習(xí)(I)卷.doc
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人教版(新課程標準)2019-2020學(xué)年小學(xué)語文六年級下冊第19課《千年夢圓在今朝》同步練習(xí)(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共49分) 1. (8分)看拼音,寫詞語 o m yn sng jng m xng s cōng cōng _______ _______ _______ _______ qio l qīn wěn tn suǒ b jū y g _______ _______ _______ _______ 2. (4分)讀《千年夢圓在今朝》,根據(jù)課文內(nèi)容完成下列句子,并解釋所填寫詞語的意思。 ①有的人甚至為此付出了全部心血與生命、未能等到成功的那一天便_______。 ②在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,隨著一聲_______的巨響,我國自行研制的"神舟五號"飛船被送上太空。 ③中華民族幾千年的夢想,幾代人的執(zhí)著追求,以及數(shù)十年_______、_______的奮斗,終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。 3. (8分)選字填空 (促 猝)_______進 _______然 (瞬 順)_______利 _______間 (闊 括)_______號 廣_______ (蜿 彎)_______曲 _______蜒 4. (6分)填上合適的詞語。 _______的陽光 _______的荷葉 _______的太陽 _______的稻穗 _______的雪花 _______的落葉 5. (8分)把詞語補充完整。 饒有_______ _______瞪_______呆 _______見慣 卓有_______ 無_______有_______ _______成疾 6. (5分)我能連一連。 7. (10分)判斷下列各句是不是比喻句。 (1)許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋。( ) (2)很久以前,我仿佛看到過他。( ) (3)威尼斯的小艇行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。( ) (4)靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉入睡了。( ) (5)大象優(yōu)雅得像彬彬有禮的紳士。( ) 二、 閱讀理解 (共1題;共19分) 8. (19分)課外閱讀 傳說中的公冶長懂鳥語,我們現(xiàn)實生活中還真有懂鳥語的人,他就是我國遼寧省葫蘆島市的閻福興,人稱“中國鳥王”。 據(jù)閻福興說,他小時侯曾(cng zēng)被鳥所救。那是一天中午,他靠著大樹睡著了,突然被一陣異常急促的鳥叫聲驚醒,他只覺得胸前很涼,仔細一看,原來是一條蛇爬到了他的胸前,他急忙將蛇摔落到地上。這時閻福興才恍然大悟,原來是鳥救了他一命。這次奇特的經(jīng)歷讓他從次與鳥兒結(jié)下了不解之緣。 此后,閻福興潛(qiǎn qin)心研究鳥類發(fā)出的每一種聲音所代表的含義。用了8年時間,他終于學(xué)會了“鳥語”。懂得怎樣才能讓鳥兒感到安全,怎樣才能讓鳥兒飛到自己身邊來,怎樣才能讓鳥兒翩翩起舞。 閻福興經(jīng)常參加各種環(huán)保夏令營活動,每年暑假期間都給孩子們發(fā)放愛鳥倡(chng cāng)議書,教同學(xué)們?nèi)绾巫R別鳥的叫聲,傳授愛鳥護鳥的常識。 (1)給文中加下劃線字選擇正確讀音 (2)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。 恍然大悟:_______ 不解之緣:_______ (3)我國規(guī)定每年4月底到5月初的一個星期為愛鳥周。你能設(shè)計一條宣傳語呼吁人們一起愛鳥護鳥嗎? (4)寫“鳥”的古詩很多,填上鳥名,把下列詩句補充完整。 千里_______啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。 月落_______啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。 兩個_______鳴翠柳,一行_______上青天。 西塞山前_______飛,桃花流水鱖魚肥。 泥融飛_______,沙暖睡鴛鴦。 舊時王謝堂前_______,飛入尋常百姓家。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共49分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 二、 閱讀理解 (共1題;共19分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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