小學(xué)美術(shù)17 手繪校園招貼 教學(xué)設(shè)計 (4)教案
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17 手繪校園招貼 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 了解手繪招貼的相關(guān)知識,感受手繪招貼藝術(shù)形式及其構(gòu)成特點。 學(xué)習(xí)手繪校園招貼的方式,嘗試為校園游戲節(jié)設(shè)計招貼。 樹立積極參與校園活動的意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。 2教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生:記號筆、馬克筆(炫彩棒)。 教師:課件、3K硬卡紙、雙面膠、泡沫雙面膠、炫彩棒(馬克筆)。 3重點難點 重點:了解手繪校園招貼的構(gòu)成要素,設(shè)計游戲節(jié)的校園招貼。 難點:插圖與文字設(shè)計巧妙,并且招貼畫編排的富有創(chuàng)意。 4教學(xué)過程 活動1【活動】創(chuàng)設(shè)情境 1.Flash動畫 教師課前準(zhǔn)備Flash動畫:《超能陸戰(zhàn)隊》中的“大白”做運動。 Ppt播放:“大白”做運動。 教師邀請學(xué)生一起做運動。 (設(shè)計意圖:調(diào)動課堂氣氛,拉近師生間的距離。為接下來的課做準(zhǔn)備。) 活動2【導(dǎo)入】課題導(dǎo)入 1.師生問好. 2.播放音頻。 教師課前錄制“大白”機器人聲音:同學(xué)們的表現(xiàn)實在是太棒了,玩的實在是太溜了,那就讓我們一起來舉辦一個學(xué)校藝術(shù)節(jié)吧??墒牵矣龅搅艘粋€難題,如何把這個消息快速的告訴全校的老師與同學(xué)呢?讓他們一起來參加。 學(xué)生暢談方法:廣播、招貼。 教師小結(jié):今天就讓我們一起用美術(shù)課的方式來宣傳我們的游戲節(jié)。 教師板書:手繪校園招貼。 (設(shè)計意圖:應(yīng)用“大白”說事的形式,讓學(xué)生幫它解決難題,使得課堂更加的生動活潑。) 活動3【講授】對比分析 1.對比欣賞。 Ppt展示:內(nèi)容相同,表現(xiàn)方法不同的兩張游戲節(jié)滾鐵環(huán)招貼。 教師:說說兩張招貼有什么特點?你更喜歡哪一張?為什么? 學(xué)生交流:一張有圖一張沒圖。 更喜歡有圖片的。 教師小結(jié):圖文并茂的手繪校園招貼更加吸引我們的眼球。 教師板書:插圖 文字 2.重點探索。 Ppt展示:圖文結(jié)合的游戲節(jié)滾鐵環(huán)招貼。 教師:我們來看下文字部分,包含了哪些內(nèi)容? 學(xué)生探析。 教師板書:主題、時間、地點、人員、主辦方。 3.字體設(shè)計。 教師:重點欣賞主題的文字,作者應(yīng)用了什么方法?你還可以進行如何設(shè)計? 學(xué)生分析。 Ppt展示:“跳繩”與“踢毽子”的字體設(shè)計 教師:說一說它們的亮點? 學(xué)生交流。 (設(shè)計意圖:通過對比欣賞,可以讓學(xué)生更直接的找出招貼的文字特點。) 活動4【講授】作品賞析 欣賞作品 展示:繪畫、拼貼兩種形式的“跳大繩”與“拔河”游戲的招貼。 2.游戲分享 教師:除了我們剛才欣賞到的三個游戲,你還會選擇哪些好玩的游戲? 學(xué)生交流:自己所熟知或者喜歡的游戲節(jié)游戲。 教師小結(jié):我們的游戲節(jié)可真是豐富多彩??! (設(shè)計意圖:欣賞不同方式不同主題的招貼有助于學(xué)生更好的打開思維。) 活動5【練習(xí)】嘗試作業(yè) 1.小組交流。 教師:隨意選擇表現(xiàn)方式,表達你喜歡的游戲節(jié)的內(nèi)容。 學(xué)生小組交流,分享。 作業(yè)要求:先表現(xiàn)插圖部分。 2.嘗試練習(xí)。 學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo)巡回指導(dǎo)。 (設(shè)計意圖:繪畫插圖部分的嘗試練習(xí)有助于學(xué)生更好表現(xiàn)游戲節(jié)的內(nèi)容,為接下來的創(chuàng)作做準(zhǔn)備。) 活動6【活動】教師示范 教師示范。 1.投影展示。 教師選擇優(yōu)秀的學(xué)生作品,投影展示。 學(xué)生說說其優(yōu)點。 2.教師示范。 表現(xiàn)不到位的作品,教師進行添加。 (設(shè)計意圖:鞏固練習(xí),反饋評價,為接下來的課堂做準(zhǔn)備。) 活動7【練習(xí)】拼拼擺擺 1.師生合作。 教師課前準(zhǔn)備藝術(shù)字。 教師選擇其中一張作品,用吸鐵石在黑板進行拼貼創(chuàng)作。 2..學(xué)生演示。 學(xué)生上臺協(xié)助教師進行排版設(shè)計。 其他學(xué)生輪流上臺粘貼其他排版設(shè)計并且說說內(nèi)容的擺放。 教師ppt小結(jié):展示不同的排版設(shè)計。 (設(shè)計意圖:通過教師與學(xué)生不同的演示,打開學(xué)生排版思維。利用拼拼擺擺的小游戲讓學(xué)生自主排列主題、插圖、內(nèi)容三者的關(guān)系。) 活動8【作業(yè)】學(xué)生創(chuàng)作 1.合作完成。 兩人為一小組,進行同桌合作。 “你剪,我貼,你畫,我寫”共同完成。 2.教師巡回指導(dǎo)。 教師:泡沫膠與雙面膠的區(qū)別,一個立體,一個相對平面。 (設(shè)計意圖:節(jié)約課堂時間,促進學(xué)生交流。) 活動9【講授】交流評價 1.“愛心”貼貼。 學(xué)生每人手中有一“愛心”票數(shù),可以將其投選給自己最喜愛的游戲節(jié)的招貼。 2.教師點評星數(shù)最高作品。 3.每組派代表上臺展示,拍照留念。 (設(shè)計意圖:“愛心”互評較好的讓學(xué)生進行自評與互評,學(xué)生積極性很高。) 活動10【活動】整理下課 1.師生共同整理桌面。 2.下課。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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