環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)技法 教學(xué)PPT課件
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第一章 表現(xiàn)技法概述一、關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法1二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展2三、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的意義3四、本章重點(diǎn)與練習(xí)要求4CONTENTS目錄一、關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法1“環(huán)境藝術(shù)”有著寬廣的內(nèi)涵,人們耳聞目睹的一切都是構(gòu)成環(huán)境的要素,比如自然界的山山水水、綠化、建筑、園林等等。圍繞這一切的要素并通過圖形圖像來表達(dá)設(shè)計(jì)思想和意圖的技巧通常被稱為“環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)技法”?!碍h(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)技法”一、關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法設(shè)計(jì)師為了向客戶表達(dá)其設(shè)計(jì)內(nèi)涵和設(shè)計(jì)理念,經(jīng)常運(yùn)用我們所說的“表現(xiàn)技法”繪制相應(yīng)的表現(xiàn)圖紙我們稱之為“設(shè)計(jì)表現(xiàn)草圖”,這種草圖是除了方案設(shè)計(jì)圖、技術(shù)設(shè)計(jì)圖和施工詳圖等圖紙之外的一種繪畫性較強(qiáng)的圖紙。說其具有繪畫性,是因?yàn)樗诒磉_(dá)上較為迅速、隨意且往往具有繪畫美感,所以往往一幅優(yōu)秀的環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)草圖可以媲美一幅純正的繪畫作品。(圖1.1.1圖1.1.12)但它區(qū)別于繪畫作品的關(guān)鍵在于它是一種“有計(jì)劃的預(yù)想”,并且從某種意義來講它更為科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?!碍h(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)技法”一、關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法一、關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法一、關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法一、關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法一、關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法一、關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法設(shè)計(jì)師們慣用設(shè)計(jì)表現(xiàn)草圖來表達(dá)構(gòu)思最主要的原因是草圖通常較為快捷、形象并且相比其他圖紙更為直觀,它的主要特征就是在平面上表現(xiàn)一種建立在空間透視基礎(chǔ)上的“三維”空間效果?!碍h(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)技法”一、關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展2早在晉代,中國繪畫中很具特色的界畫,就已成為描繪建筑的獨(dú)特畫種。界畫,即“界劃”。在作畫時(shí)使用界尺引線而得名。其基本形制是以宮室、樓臺(tái)、亭閣等建筑為題材,襯以山水、林泉為背景,用界筆直尺畫線。到了隋代,界畫已經(jīng)畫得相當(dāng)好,比如展子虔的界畫。歷代名畫記中評(píng)展子虔的界畫說:“觸物留情,備皆妙絕,尤垂生閣。”此后,唐代的李思訓(xùn)、五代的衛(wèi)賢、宋初的郭忠恕、元代的王振鵬、明代的仇英、清代的袁江和袁耀等等,代有才人。從界畫中我們可以看出,古代中國之界畫畫家其實(shí)已經(jīng)掌握了相當(dāng)多的透視學(xué)知識(shí)。而這些透視學(xué)知識(shí)卻因?yàn)椤凹那樯剿钡娜宋漠嫾沂冀K占據(jù)正統(tǒng)地位而未像西方那樣步入幾何學(xué)的殿堂,成為一種科學(xué)的方法,卻發(fā)展成為另一種中國繪畫藝術(shù)創(chuàng)作的形式法則,如“散點(diǎn)透視”法等。而在西方,透視學(xué)知識(shí)成為環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的重要方法。(圖1.2.1)中國二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展歐洲的環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)歷史悠久,當(dāng)然,其并不單獨(dú)成為一門學(xué)科,但始終貫穿在建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)這些學(xué)科之中,歷來受到重視。據(jù)記載,早在公元1世紀(jì)時(shí),古羅馬的建筑大師維特魯威,就曾提到過用繪畫表現(xiàn)建筑形象的問題。環(huán)境藝術(shù)的表現(xiàn)有一個(gè)問題是我們始終繞不開的,那便是透視學(xué)。環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)必須合理而準(zhǔn)確地表現(xiàn)透視,無論設(shè)計(jì)師用何種技法。要表達(dá)三維空間的視覺效果,就必須使設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖表現(xiàn)正確的透視空間關(guān)系。古希臘哲學(xué)家阿納薩格拉斯在公元5世紀(jì)時(shí),也曾經(jīng)描述過透視的現(xiàn)象:“以我們眼中發(fā)出的固定視線為光筆,描繪在一個(gè)想象的介于中間的平面上?!边@說明在古希臘就萌發(fā)了透視畫法的想法。西方二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展歐洲文藝復(fù)興之后,透視學(xué)才真正成為一門學(xué)科,并且得到深入研究。正是憑借透視學(xué)的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展,藝術(shù)家得以在平面上創(chuàng)造逼真自然的立體形象,從而也幾乎憑此確立了歐洲的寫實(shí)繪畫傳統(tǒng)。文藝復(fù)興盛期的達(dá)芬奇、布魯內(nèi)萊斯基等許許多多的大師對(duì)透視學(xué)都有較為深入的研究,并把其應(yīng)用于各自的學(xué)科。比如,達(dá)芬奇通過實(shí)例研究,創(chuàng)造了科學(xué)的空氣透視和隱形透視。再如布魯內(nèi)萊斯基,佛羅倫薩人甚至把他奉為透視學(xué)的發(fā)明者。他把透視學(xué)應(yīng)用到建筑學(xué)上面,成為文藝復(fù)興建筑設(shè)計(jì)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。體現(xiàn)布魯內(nèi)萊斯基的最大藝術(shù)才能的建筑工程杰作是佛羅倫薩大教堂的大圓頂,這是一項(xiàng)天才的工程技藝。在相距極遠(yuǎn)的立柱之間安放如此巨大的圓頂,是其他建筑師不敢想的事。此后,一些藝術(shù)家從理論上進(jìn)一步完善了這門學(xué)科。如15世紀(jì)意大利畫家L.B.阿爾貝蒂的畫論敘述了繪畫的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),論述了透視的重要性。(圖1.2.2圖1.2.5)西方二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展1718世紀(jì),前輩大師們的學(xué)術(shù)成果大大推動(dòng)了建筑學(xué)的發(fā)展,這時(shí)已經(jīng)形成今天常用的透視作圖方法。19世紀(jì),布魯克和海姆荷爾茨運(yùn)用幾何學(xué)的原理,完成了現(xiàn)代透視學(xué)。從此以后,透視學(xué)廣泛地運(yùn)用到建筑、繪畫、電影、電視等視覺表現(xiàn)領(lǐng)域。與此同時(shí),歐洲的透視學(xué)知識(shí)與繪畫技法及建筑設(shè)計(jì)結(jié)合在一起,形成了用鋼筆、鉛筆和水彩等方法繪制建筑和室內(nèi)透視圖的技法。而這一時(shí)期的水彩渲染畫法,在建筑表現(xiàn)中占主流地位,形成嚴(yán)謹(jǐn)而真實(shí)的表現(xiàn)風(fēng)格。20世紀(jì)初,現(xiàn)代主義藝術(shù)運(yùn)動(dòng)興起,在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域更是產(chǎn)生了與傳統(tǒng)截然不同的思維理念,以功能主義為特征的現(xiàn)代主義在建筑環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域得以發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí),現(xiàn)代藝術(shù)中的表現(xiàn)主義和立體主義也不同程度地影響了建筑環(huán)境表現(xiàn)圖的風(fēng)格。多元性和繪畫的表現(xiàn)成為建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的風(fēng)尚。西方二、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的發(fā)展三、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的意義3環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)圖不同于專業(yè)性很強(qiáng)的藝術(shù)作品,它更形象、直觀、生動(dòng),與規(guī)整的建筑制圖相比,它更具有親和力,并且具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,在設(shè)計(jì)投標(biāo)、設(shè)計(jì)定案中起到重要作用。一張表現(xiàn)效果圖的好壞往往直接影響到該設(shè)計(jì)方案的審定。因?yàn)楸憩F(xiàn)效果圖最容易被委托方和審批者所關(guān)注,它提供了工程竣工后的直接效果,有著先入為主的感染力,有助于得到委托方和審定者的認(rèn)可和取用。先入為主三、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的意義在掌握了極為嫻熟的繪畫表現(xiàn)技法和運(yùn)用各種新的繪畫工具、材料的能力之后,設(shè)計(jì)者才能較完整和較順利地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思維和理念。所以從這點(diǎn)意義上來說,設(shè)計(jì)者的表達(dá)能力在日益快速發(fā)展的相關(guān)行業(yè)中顯得越來越重要。設(shè)計(jì)者的表達(dá)能力三、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的意義隨著大量商業(yè)化環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)需求的增加,相關(guān)建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的需求將大量增加,因此,對(duì)于有志于從事這一行業(yè)的青年來說,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)圖的繪制方法顯得尤為重要。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)圖的繪制方法三、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)的意義四、本章重點(diǎn)與練習(xí)要求4作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師應(yīng)掌握哪些能力?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.簡(jiǎn)述環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)的發(fā)展。1.四、本章重點(diǎn)與練習(xí)要求THANK YOU謝謝觀看第二章 設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)知識(shí)在進(jìn)行室內(nèi)表現(xiàn)圖創(chuàng)作時(shí),設(shè)計(jì)人員涉及三方面的基礎(chǔ)知識(shí):一是透視學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),二是素描的基礎(chǔ)知識(shí),三是色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。設(shè)計(jì)人員只有在熟練掌握了三方面的基礎(chǔ)知識(shí)之后,才能創(chuàng)作出相對(duì)較為滿意的設(shè)計(jì)表現(xiàn)作品來。u設(shè)計(jì)人員涉及三方面的基礎(chǔ)知識(shí)第二章 設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)知識(shí)其中,透視圖的繪制是設(shè)計(jì)表現(xiàn)的重中之重,繪制過程相對(duì)比較枯燥,過程相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn),但經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練之后,相對(duì)較為容易掌握。素描與色彩是美術(shù)繪畫表現(xiàn)能力的范疇,掌握程度直接決定了設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的繪制能力和表現(xiàn)能力,但需要長時(shí)間的積累,非一天兩天即能學(xué)好。同時(shí),這兩者也是設(shè)計(jì)人員藝術(shù)修養(yǎng)的體現(xiàn)。u設(shè)計(jì)人員涉及三方面的基礎(chǔ)知識(shí)第二章 設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)知識(shí)一、透視基礎(chǔ)1二、素描基礎(chǔ)2三、色彩基礎(chǔ)3四、本章重點(diǎn)與練習(xí)要求4CONTENTS目錄一、透視基礎(chǔ)1l1.平行透視l2.成角透視透視是一種繪畫術(shù)語,是人在觀察物體時(shí),物體反映在人的視網(wǎng)膜上的一種成像。在日常生活中,我們?cè)诓煌嵌瓤吹降奈锵笥写笮 ⑦h(yuǎn)近、高低、長短等變化,這就是透視現(xiàn)象。透視圖是表現(xiàn)圖的基礎(chǔ),是表現(xiàn)圖的骨架。其目的是要在二維平面上表現(xiàn)出三維空間的視覺效果。l透視的含義一、透視基礎(chǔ)為了弄清透視圖的基本原理,必須先了解透視學(xué)中一些透視圖的主要術(shù)語及其含義。(圖2.1.1)l透視圖的主要術(shù)語及其含義一、透視基礎(chǔ)一、透視基礎(chǔ)觀察物體眼睛高度線,又稱眼在畫面高度的水平線。視平線H.L(Horizon Line):觀察者所處的位置。立點(diǎn)S.P(Standing Point):從 視 點(diǎn)(E.P)延 伸 到 滅 點(diǎn)(V.P),與視平線(H.L)相交處的點(diǎn)。心點(diǎn)C.V(Center of Visual):觀察者眼睛的位置。視點(diǎn)E.P(Eye Point):視點(diǎn)(E.P)通過物體的各點(diǎn)并延伸到視平線(H.L)上的交匯點(diǎn),又稱消失點(diǎn)。滅點(diǎn)V.P(Vanishing Point):立點(diǎn)(S.P)的地面位置到視點(diǎn)(E.P)的距離,視高(E.L)與視平線(H.L)同高。視高E.L(Eye Level):一、透視基礎(chǔ)基面(G.P)與畫面(P.P)底邊相接的邊線?;€G.L(Ground Line):視點(diǎn)與被視物體之間所設(shè)的垂直于基面的假設(shè)投影面。畫面P.P(Picture Plane):也稱量點(diǎn),用于求透視圖中物體尺度的測(cè)量點(diǎn)。測(cè)點(diǎn)M.P(Measuring Point):亦稱地面,是物體位置的地平面?;鍳.P(Ground Plane):一、透視基礎(chǔ)一、透視基礎(chǔ)2.成角透視成角透視1.平行透視平行透視標(biāo)題文字添加標(biāo)題文字添加一、透視基礎(chǔ)平行透視也稱一點(diǎn)透視,是室內(nèi)表現(xiàn)最常用的一種透視方法。它的特點(diǎn)是空間表現(xiàn)范圍較廣,有比較強(qiáng)烈的空間縱深感,適合表現(xiàn)莊重、嚴(yán)肅的室內(nèi)空間。這里我們介紹一種比較簡(jiǎn)易的室內(nèi)平行透視畫法。1.平行透視一、透視基礎(chǔ)首先按比例確定寬和高ABCD,令A(yù)B5米(寬),AC3米(高)。然后利用測(cè)點(diǎn)M.P,即可求出室內(nèi)的進(jìn)深A(yù)B-ab。(圖2.1.2)測(cè)點(diǎn)M.P和滅點(diǎn)V.P任意定。步驟一:從測(cè)點(diǎn)M.P分別向1、2、3、4、5畫線,與Aa相交得出1、2、3、4、5點(diǎn),即為室內(nèi)的進(jìn)深。(圖2.1.3)步驟二:利用平行線畫出各墻面的分割線,然后從各點(diǎn)向滅點(diǎn)V.P引線。(圖2.1.4)步驟三:一、透視基礎(chǔ)一、透視基礎(chǔ)繪制過程中,需要注意的是滅點(diǎn)V.P最好不要定在正中間,如果想表現(xiàn)右墻面多些,請(qǐng)把V.P定在中心偏左的位置;同樣,如想表現(xiàn)左墻面多些,則V.P定在中心偏右的位置。另外,視平線也可以根據(jù)具體情況來選擇高度,中心偏上的位置適合表現(xiàn)地面多些,中心偏下則側(cè)重表現(xiàn)頂棚。1.平行透視一、透視基礎(chǔ)成角透視又稱為兩點(diǎn)透視,也是室內(nèi)表現(xiàn)的常用透視法。其特點(diǎn)是空間表現(xiàn)相對(duì)較窄,透視感強(qiáng)烈,具有動(dòng)感,表現(xiàn)語言相對(duì)活潑,適合表現(xiàn)較為精彩的局部一角。這里我們介紹一種比較簡(jiǎn)易的室內(nèi)成角透視畫法。2.成角透視一、透視基礎(chǔ)先按3米的高度確定真高線AB以及視平線,根據(jù)兩個(gè)滅點(diǎn)V.P1、V.P2畫出墻面的邊界線。(圖2.1.5)步驟一:通過B點(diǎn)畫出與視平線平行的水平輔助線,并以B點(diǎn)為中心分別向兩邊畫出和真高線同樣尺寸的線段,分別為1、2、3、4。(圖2.1.6)步驟二:在視平線上任意找出測(cè)點(diǎn)M.P1、M.P2(最好在兩個(gè)滅點(diǎn)中間),把M.P1、M.P2點(diǎn)分別與兩邊的1、2、3、4點(diǎn)相連并延伸,得出1、2、3、4,最后把V.P1、V.P2與1、2、3、4點(diǎn)相連并延伸,同時(shí)畫出墻面的分割線。(圖2.1.7)步驟三:一、透視基礎(chǔ)一、透視基礎(chǔ)根據(jù)上述兩種透視圖的畫法,可以看出每一方格為室內(nèi)空間實(shí)際一平方米,隨后可以根據(jù)室內(nèi)物體的具體大小從地面引垂直線,逐一描繪出室內(nèi)空間的物體。(圖2.1.8圖2.1.10)2.成角透視一、透視基礎(chǔ)一、透視基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)2l1.構(gòu)圖l2.形體結(jié)構(gòu)的把握與表現(xiàn)l3.光影關(guān)系及物體質(zhì)感的表現(xiàn)素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ),也是繼學(xué)習(xí)透視基礎(chǔ)知識(shí)之后的首要學(xué)習(xí)課題。設(shè)計(jì)工作者在繪制概念性草圖之時(shí),其素描功底往往決定了其繪制草圖的優(yōu)劣??v觀國內(nèi)外優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,他們都有較好的素描功底,所以我們甚至可以說,素描功底是成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的必要條件。素描是塑造形體最基本的手法,其中有幾個(gè)大的方面需要我們掌握。(圖2.2.1圖2.2.4)l素描二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)2.形體結(jié)構(gòu)的把握與表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)的把握與表現(xiàn)1.構(gòu)圖構(gòu)圖標(biāo)題文字添加標(biāo)題文字添加3.光影關(guān)系及物體光影關(guān)系及物體質(zhì)感的表現(xiàn)質(zhì)感的表現(xiàn)二、素描基礎(chǔ)構(gòu)圖可以理解為對(duì)畫面的布局和視點(diǎn)的選擇。我們通常也把構(gòu)圖稱為經(jīng)營位置,是設(shè)計(jì)表現(xiàn)最先需要思考的內(nèi)容。表現(xiàn)圖的構(gòu)圖一定要表現(xiàn)出空間內(nèi)的重點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容,使其在畫面中的位置恰到好處。構(gòu)圖也有一些基本規(guī)律可以遵循,比如主體突出,每一張?jiān)O(shè)計(jì)表現(xiàn)圖都會(huì)有一個(gè)重點(diǎn)表達(dá)的主體,在構(gòu)圖時(shí)應(yīng)該把主體放在比較重要的位置上,比如畫面偏中心的位置或透視的滅點(diǎn)方向等等,或者利用光線的明暗,把光線集中在主體之上。再比如盡量做到畫面疏密有致,也就是說安排好畫面的重點(diǎn),不要面面俱到,應(yīng)有重點(diǎn)地進(jìn)行刻畫,有些不是特別重要的地方可以一帶而過,甚至省略。此外,還要處理好畫面的點(diǎn)、線、面關(guān)系。關(guān)于這一點(diǎn)可以通過大量的速寫鍛煉,使得自身的能力得到提高。1.構(gòu)圖二、素描基礎(chǔ)一幅表現(xiàn)圖是由各種不同的形體組成的,而不同的形體則是由各種基本的結(jié)構(gòu)組成的,萬物形體的本質(zhì)就是結(jié)構(gòu)。所以在高校的素描課中,往往有結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練內(nèi)容:從簡(jiǎn)單的幾何形體到復(fù)雜的組合形體、有機(jī)形體,從外表入手,深入內(nèi)部結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確地在二維平面中塑造三維空間。(圖2.2.5圖2.2.7)2.形體結(jié)構(gòu)的把握與表現(xiàn)二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)形體結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)最終離不開光線,有了光線的照射,形體的體積與明暗關(guān)系才能體現(xiàn)。在表現(xiàn)圖中需要掌握光線的方向和照射規(guī)律,才能表現(xiàn)好畫面的黑、白、灰三大關(guān)系。而由于畫面中各個(gè)物體的質(zhì)感和固有色不同,所以產(chǎn)生的黑、白、灰三者的層次關(guān)系各不相同。這些黑、白、灰關(guān)系如果處理得當(dāng),那么畫面中的空間關(guān)系以及物體本身的質(zhì)感就能很好地表現(xiàn)出來。這一方面的訓(xùn)練可以通過用鉛筆大量臨摹室內(nèi)外空間的照片得以實(shí)現(xiàn)。3.光影關(guān)系及物體質(zhì)感的表現(xiàn)二、素描基礎(chǔ)另外,高校中的設(shè)計(jì)素描教學(xué)也開始越來越注重創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)素描表現(xiàn)訓(xùn)練,這些創(chuàng)意性的表現(xiàn)素描看似與手繪表現(xiàn)關(guān)系不大,但其實(shí)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維鍛煉、想象力的培養(yǎng)都有莫大好處,而想象力和創(chuàng)造性是一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師必備的基本素質(zhì)。(圖2.2.8、圖2.2.9)3.光影關(guān)系及物體質(zhì)感的表現(xiàn)二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)3l1.色彩的基本原理l2.色彩在專業(yè)表現(xiàn)技法中的應(yīng)用色彩在專業(yè)表現(xiàn)技法中占有重要地位,在透視關(guān)系準(zhǔn)確的骨骼上賦予恰當(dāng)?shù)拿靼岛蜕?,可以完整地體現(xiàn)一個(gè)具有靈魂和血肉的空間形體。色彩能使人們感覺到愉悅或不適,掌握大量的色彩理論知識(shí)和加強(qiáng)專業(yè)色彩訓(xùn)練,是解決專業(yè)表現(xiàn)技法中色彩問題的重要環(huán)節(jié)。(圖2.3.1圖2.3.4)l色彩三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)2.色彩在專業(yè)表現(xiàn)色彩在專業(yè)表現(xiàn)技法中的應(yīng)用技法中的應(yīng)用1.色彩的基本原理色彩的基本原理標(biāo)題文字添加標(biāo)題文字添加三、色彩基礎(chǔ)指色彩的明暗度。物體的色彩越接近白色,明度越高;越接近黑色,明度越低。明度是色彩的基本屬性。色彩寫生是以往高校中最常用的色彩訓(xùn)練之一,這一手段至今仍然非常有效,它能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的理解和感受,甚至使其學(xué)會(huì)主觀主動(dòng)地去控制運(yùn)用色彩,這對(duì)于手繪空間如何主動(dòng)地運(yùn)用色彩是非常有好處的。(3)明度指顏色的相貌,是一種顏色區(qū)別于另一種顏色的表相特征,如紅、黃、藍(lán)等等。色相是色彩中最根本和最重要的屬性。(1)色相又稱彩度,指色彩本身的純凈程度,也指色彩含黑、白、灰量的大小、成分和比例。(2)純度1.色彩的基本原理色彩是視覺語言中最重要,且最具表現(xiàn)力的要素之一。在進(jìn)行色彩訓(xùn)練中,我們除了感性參與外,還要了解色彩知識(shí)即色彩的屬性,包括色相、明度、純度。三、色彩基礎(chǔ)餐飲空間一般以純度較低、明度較高、色彩對(duì)比適宜的紅、橙、黃等偏暖的色彩系列為主,同時(shí)避免色彩過分花亂刺眼和灰暗沉悶,這樣才能給人以溫馨的甜味,引起人們的食欲感。娛樂空間以強(qiáng)烈而富有興奮感的對(duì)比色為主,色彩純度宜高,明度偏暗,使色彩具有刺激感。(3)餐飲、娛樂空間環(huán)境商業(yè)空間的色彩宜以簡(jiǎn)明淡雅的中性色、灰色為主,由此來襯托出色彩豐富、琳瑯滿目的商品。公共廳堂空間如內(nèi)廳、大廳、過廳、休息廳等以輕松明快、較活潑的中性色為主,以適合大多數(shù)人的色彩品位的需要。有時(shí)也可以配合綠色植物、壁畫雕塑等與廳里的色彩相互協(xié)調(diào),達(dá)到視覺與心理的自然調(diào)節(jié)。(1)商業(yè)購物、公共廳堂環(huán)境辦公等各類公共空間,多以柔和、明亮、淡雅的中性色為主,構(gòu)成室內(nèi)簡(jiǎn)潔、清爽、輕松的色彩環(huán)境,使人們?cè)谶@樣的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)時(shí)注意力集中,思維更為敏捷,學(xué)習(xí)工作效率高。(2)文教科研、辦公會(huì)議、圖書館環(huán)境2.色彩在專業(yè)表現(xiàn)技法中的應(yīng)用三、色彩基礎(chǔ)起居室常采用多層次的同類色系暖色為基準(zhǔn),在局部的地方宜采用對(duì)比色增加效果。臥室宜以柔和安寧、偏暖的色彩為主,如粉紅、米黃、淺綠、粉紫等色彩,但其色彩的純度宜中偏低,明度可適當(dāng)亮點(diǎn),以獲得雅致、安逸的效果。(圖2.3.5圖2.3.12)(4)居室環(huán)境三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)四、本章重點(diǎn)與練習(xí)要求4用鉛筆臨摹一張室內(nèi)空間的照片。2.試著用成角透視的方法繪制出一個(gè)層高3米、長4米、寬3米的居室書房的透視圖。1.四、本章重點(diǎn)與練習(xí)要求在上面臨摹的這張素描稿上嘗試設(shè)計(jì)其空間元素的色彩,并在畫面中注明,同時(shí)試述理由。3.四、本章重點(diǎn)與練習(xí)要求THANK YOU謝謝觀看第四章 優(yōu)秀作品欣賞第四章 優(yōu)秀作品欣賞第四章 優(yōu)秀作品欣賞第四章 優(yōu)秀作品欣賞第四章 優(yōu)秀作品欣賞第四章 優(yōu)秀作品欣賞第四章 優(yōu)秀作品欣賞第四章 優(yōu)秀作品欣賞THANK YOU謝謝觀看
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