環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)技法 教學(xué)PPT課件
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第二章 設(shè)計表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)知識在進(jìn)行室內(nèi)表現(xiàn)圖創(chuàng)作時,設(shè)計人員涉及三方面的基礎(chǔ)知識:一是透視學(xué)的基礎(chǔ)知識,二是素描的基礎(chǔ)知識,三是色彩的基礎(chǔ)知識。設(shè)計人員只有在熟練掌握了三方面的基礎(chǔ)知識之后,才能創(chuàng)作出相對較為滿意的設(shè)計表現(xiàn)作品來。u設(shè)計人員涉及三方面的基礎(chǔ)知識第二章 設(shè)計表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)知識其中,透視圖的繪制是設(shè)計表現(xiàn)的重中之重,繪制過程相對比較枯燥,過程相對嚴(yán)謹(jǐn),但經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練之后,相對較為容易掌握。素描與色彩是美術(shù)繪畫表現(xiàn)能力的范疇,掌握程度直接決定了設(shè)計表現(xiàn)圖的繪制能力和表現(xiàn)能力,但需要長時間的積累,非一天兩天即能學(xué)好。同時,這兩者也是設(shè)計人員藝術(shù)修養(yǎng)的體現(xiàn)。u設(shè)計人員涉及三方面的基礎(chǔ)知識第二章 設(shè)計表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)知識一、透視基礎(chǔ)1二、素描基礎(chǔ)2三、色彩基礎(chǔ)3四、本章重點與練習(xí)要求4CONTENTS目錄一、透視基礎(chǔ)1l1.平行透視l2.成角透視透視是一種繪畫術(shù)語,是人在觀察物體時,物體反映在人的視網(wǎng)膜上的一種成像。在日常生活中,我們在不同角度看到的物象有大小、遠(yuǎn)近、高低、長短等變化,這就是透視現(xiàn)象。透視圖是表現(xiàn)圖的基礎(chǔ),是表現(xiàn)圖的骨架。其目的是要在二維平面上表現(xiàn)出三維空間的視覺效果。l透視的含義一、透視基礎(chǔ)為了弄清透視圖的基本原理,必須先了解透視學(xué)中一些透視圖的主要術(shù)語及其含義。(圖2.1.1)l透視圖的主要術(shù)語及其含義一、透視基礎(chǔ)一、透視基礎(chǔ)觀察物體眼睛高度線,又稱眼在畫面高度的水平線。視平線H.L(Horizon Line):觀察者所處的位置。立點S.P(Standing Point):從 視 點(E.P)延 伸 到 滅 點(V.P),與視平線(H.L)相交處的點。心點C.V(Center of Visual):觀察者眼睛的位置。視點E.P(Eye Point):視點(E.P)通過物體的各點并延伸到視平線(H.L)上的交匯點,又稱消失點。滅點V.P(Vanishing Point):立點(S.P)的地面位置到視點(E.P)的距離,視高(E.L)與視平線(H.L)同高。視高E.L(Eye Level):一、透視基礎(chǔ)基面(G.P)與畫面(P.P)底邊相接的邊線。基線G.L(Ground Line):視點與被視物體之間所設(shè)的垂直于基面的假設(shè)投影面。畫面P.P(Picture Plane):也稱量點,用于求透視圖中物體尺度的測量點。測點M.P(Measuring Point):亦稱地面,是物體位置的地平面?;鍳.P(Ground Plane):一、透視基礎(chǔ)一、透視基礎(chǔ)2.成角透視成角透視1.平行透視平行透視標(biāo)題文字添加標(biāo)題文字添加一、透視基礎(chǔ)平行透視也稱一點透視,是室內(nèi)表現(xiàn)最常用的一種透視方法。它的特點是空間表現(xiàn)范圍較廣,有比較強(qiáng)烈的空間縱深感,適合表現(xiàn)莊重、嚴(yán)肅的室內(nèi)空間。這里我們介紹一種比較簡易的室內(nèi)平行透視畫法。1.平行透視一、透視基礎(chǔ)首先按比例確定寬和高ABCD,令A(yù)B5米(寬),AC3米(高)。然后利用測點M.P,即可求出室內(nèi)的進(jìn)深A(yù)B-ab。(圖2.1.2)測點M.P和滅點V.P任意定。步驟一:從測點M.P分別向1、2、3、4、5畫線,與Aa相交得出1、2、3、4、5點,即為室內(nèi)的進(jìn)深。(圖2.1.3)步驟二:利用平行線畫出各墻面的分割線,然后從各點向滅點V.P引線。(圖2.1.4)步驟三:一、透視基礎(chǔ)一、透視基礎(chǔ)繪制過程中,需要注意的是滅點V.P最好不要定在正中間,如果想表現(xiàn)右墻面多些,請把V.P定在中心偏左的位置;同樣,如想表現(xiàn)左墻面多些,則V.P定在中心偏右的位置。另外,視平線也可以根據(jù)具體情況來選擇高度,中心偏上的位置適合表現(xiàn)地面多些,中心偏下則側(cè)重表現(xiàn)頂棚。1.平行透視一、透視基礎(chǔ)成角透視又稱為兩點透視,也是室內(nèi)表現(xiàn)的常用透視法。其特點是空間表現(xiàn)相對較窄,透視感強(qiáng)烈,具有動感,表現(xiàn)語言相對活潑,適合表現(xiàn)較為精彩的局部一角。這里我們介紹一種比較簡易的室內(nèi)成角透視畫法。2.成角透視一、透視基礎(chǔ)先按3米的高度確定真高線AB以及視平線,根據(jù)兩個滅點V.P1、V.P2畫出墻面的邊界線。(圖2.1.5)步驟一:通過B點畫出與視平線平行的水平輔助線,并以B點為中心分別向兩邊畫出和真高線同樣尺寸的線段,分別為1、2、3、4。(圖2.1.6)步驟二:在視平線上任意找出測點M.P1、M.P2(最好在兩個滅點中間),把M.P1、M.P2點分別與兩邊的1、2、3、4點相連并延伸,得出1、2、3、4,最后把V.P1、V.P2與1、2、3、4點相連并延伸,同時畫出墻面的分割線。(圖2.1.7)步驟三:一、透視基礎(chǔ)一、透視基礎(chǔ)根據(jù)上述兩種透視圖的畫法,可以看出每一方格為室內(nèi)空間實際一平方米,隨后可以根據(jù)室內(nèi)物體的具體大小從地面引垂直線,逐一描繪出室內(nèi)空間的物體。(圖2.1.8圖2.1.10)2.成角透視一、透視基礎(chǔ)一、透視基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)2l1.構(gòu)圖l2.形體結(jié)構(gòu)的把握與表現(xiàn)l3.光影關(guān)系及物體質(zhì)感的表現(xiàn)素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ),也是繼學(xué)習(xí)透視基礎(chǔ)知識之后的首要學(xué)習(xí)課題。設(shè)計工作者在繪制概念性草圖之時,其素描功底往往決定了其繪制草圖的優(yōu)劣。縱觀國內(nèi)外優(yōu)秀的設(shè)計師,他們都有較好的素描功底,所以我們甚至可以說,素描功底是成為一名優(yōu)秀設(shè)計師的必要條件。素描是塑造形體最基本的手法,其中有幾個大的方面需要我們掌握。(圖2.2.1圖2.2.4)l素描二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)2.形體結(jié)構(gòu)的把握與表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)的把握與表現(xiàn)1.構(gòu)圖構(gòu)圖標(biāo)題文字添加標(biāo)題文字添加3.光影關(guān)系及物體光影關(guān)系及物體質(zhì)感的表現(xiàn)質(zhì)感的表現(xiàn)二、素描基礎(chǔ)構(gòu)圖可以理解為對畫面的布局和視點的選擇。我們通常也把構(gòu)圖稱為經(jīng)營位置,是設(shè)計表現(xiàn)最先需要思考的內(nèi)容。表現(xiàn)圖的構(gòu)圖一定要表現(xiàn)出空間內(nèi)的重點設(shè)計內(nèi)容,使其在畫面中的位置恰到好處。構(gòu)圖也有一些基本規(guī)律可以遵循,比如主體突出,每一張設(shè)計表現(xiàn)圖都會有一個重點表達(dá)的主體,在構(gòu)圖時應(yīng)該把主體放在比較重要的位置上,比如畫面偏中心的位置或透視的滅點方向等等,或者利用光線的明暗,把光線集中在主體之上。再比如盡量做到畫面疏密有致,也就是說安排好畫面的重點,不要面面俱到,應(yīng)有重點地進(jìn)行刻畫,有些不是特別重要的地方可以一帶而過,甚至省略。此外,還要處理好畫面的點、線、面關(guān)系。關(guān)于這一點可以通過大量的速寫鍛煉,使得自身的能力得到提高。1.構(gòu)圖二、素描基礎(chǔ)一幅表現(xiàn)圖是由各種不同的形體組成的,而不同的形體則是由各種基本的結(jié)構(gòu)組成的,萬物形體的本質(zhì)就是結(jié)構(gòu)。所以在高校的素描課中,往往有結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練內(nèi)容:從簡單的幾何形體到復(fù)雜的組合形體、有機(jī)形體,從外表入手,深入內(nèi)部結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確地在二維平面中塑造三維空間。(圖2.2.5圖2.2.7)2.形體結(jié)構(gòu)的把握與表現(xiàn)二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)形體結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)最終離不開光線,有了光線的照射,形體的體積與明暗關(guān)系才能體現(xiàn)。在表現(xiàn)圖中需要掌握光線的方向和照射規(guī)律,才能表現(xiàn)好畫面的黑、白、灰三大關(guān)系。而由于畫面中各個物體的質(zhì)感和固有色不同,所以產(chǎn)生的黑、白、灰三者的層次關(guān)系各不相同。這些黑、白、灰關(guān)系如果處理得當(dāng),那么畫面中的空間關(guān)系以及物體本身的質(zhì)感就能很好地表現(xiàn)出來。這一方面的訓(xùn)練可以通過用鉛筆大量臨摹室內(nèi)外空間的照片得以實現(xiàn)。3.光影關(guān)系及物體質(zhì)感的表現(xiàn)二、素描基礎(chǔ)另外,高校中的設(shè)計素描教學(xué)也開始越來越注重創(chuàng)意性的設(shè)計素描表現(xiàn)訓(xùn)練,這些創(chuàng)意性的表現(xiàn)素描看似與手繪表現(xiàn)關(guān)系不大,但其實對學(xué)生的創(chuàng)造性思維鍛煉、想象力的培養(yǎng)都有莫大好處,而想象力和創(chuàng)造性是一名優(yōu)秀設(shè)計師必備的基本素質(zhì)。(圖2.2.8、圖2.2.9)3.光影關(guān)系及物體質(zhì)感的表現(xiàn)二、素描基礎(chǔ)二、素描基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)3l1.色彩的基本原理l2.色彩在專業(yè)表現(xiàn)技法中的應(yīng)用色彩在專業(yè)表現(xiàn)技法中占有重要地位,在透視關(guān)系準(zhǔn)確的骨骼上賦予恰當(dāng)?shù)拿靼岛蜕剩梢酝暾伢w現(xiàn)一個具有靈魂和血肉的空間形體。色彩能使人們感覺到愉悅或不適,掌握大量的色彩理論知識和加強(qiáng)專業(yè)色彩訓(xùn)練,是解決專業(yè)表現(xiàn)技法中色彩問題的重要環(huán)節(jié)。(圖2.3.1圖2.3.4)l色彩三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)2.色彩在專業(yè)表現(xiàn)色彩在專業(yè)表現(xiàn)技法中的應(yīng)用技法中的應(yīng)用1.色彩的基本原理色彩的基本原理標(biāo)題文字添加標(biāo)題文字添加三、色彩基礎(chǔ)指色彩的明暗度。物體的色彩越接近白色,明度越高;越接近黑色,明度越低。明度是色彩的基本屬性。色彩寫生是以往高校中最常用的色彩訓(xùn)練之一,這一手段至今仍然非常有效,它能加強(qiáng)學(xué)生對色彩的理解和感受,甚至使其學(xué)會主觀主動地去控制運用色彩,這對于手繪空間如何主動地運用色彩是非常有好處的。(3)明度指顏色的相貌,是一種顏色區(qū)別于另一種顏色的表相特征,如紅、黃、藍(lán)等等。色相是色彩中最根本和最重要的屬性。(1)色相又稱彩度,指色彩本身的純凈程度,也指色彩含黑、白、灰量的大小、成分和比例。(2)純度1.色彩的基本原理色彩是視覺語言中最重要,且最具表現(xiàn)力的要素之一。在進(jìn)行色彩訓(xùn)練中,我們除了感性參與外,還要了解色彩知識即色彩的屬性,包括色相、明度、純度。三、色彩基礎(chǔ)餐飲空間一般以純度較低、明度較高、色彩對比適宜的紅、橙、黃等偏暖的色彩系列為主,同時避免色彩過分花亂刺眼和灰暗沉悶,這樣才能給人以溫馨的甜味,引起人們的食欲感。娛樂空間以強(qiáng)烈而富有興奮感的對比色為主,色彩純度宜高,明度偏暗,使色彩具有刺激感。(3)餐飲、娛樂空間環(huán)境商業(yè)空間的色彩宜以簡明淡雅的中性色、灰色為主,由此來襯托出色彩豐富、琳瑯滿目的商品。公共廳堂空間如內(nèi)廳、大廳、過廳、休息廳等以輕松明快、較活潑的中性色為主,以適合大多數(shù)人的色彩品位的需要。有時也可以配合綠色植物、壁畫雕塑等與廳里的色彩相互協(xié)調(diào),達(dá)到視覺與心理的自然調(diào)節(jié)。(1)商業(yè)購物、公共廳堂環(huán)境辦公等各類公共空間,多以柔和、明亮、淡雅的中性色為主,構(gòu)成室內(nèi)簡潔、清爽、輕松的色彩環(huán)境,使人們在這樣的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)時注意力集中,思維更為敏捷,學(xué)習(xí)工作效率高。(2)文教科研、辦公會議、圖書館環(huán)境2.色彩在專業(yè)表現(xiàn)技法中的應(yīng)用三、色彩基礎(chǔ)起居室常采用多層次的同類色系暖色為基準(zhǔn),在局部的地方宜采用對比色增加效果。臥室宜以柔和安寧、偏暖的色彩為主,如粉紅、米黃、淺綠、粉紫等色彩,但其色彩的純度宜中偏低,明度可適當(dāng)亮點,以獲得雅致、安逸的效果。(圖2.3.5圖2.3.12)(4)居室環(huán)境三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)三、色彩基礎(chǔ)四、本章重點與練習(xí)要求4用鉛筆臨摹一張室內(nèi)空間的照片。2.試著用成角透視的方法繪制出一個層高3米、長4米、寬3米的居室書房的透視圖。1.四、本章重點與練習(xí)要求在上面臨摹的這張素描稿上嘗試設(shè)計其空間元素的色彩,并在畫面中注明,同時試述理由。3.四、本章重點與練習(xí)要求THANK 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