2019-2020年中考政治專題復習學案三 合作競爭公平正義 承擔社會責任.doc
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2019-2020年中考政治專題復習學案三 合作競爭公平正義 承擔社會責任 本專題涉及的教材內(nèi)容:八年級第三單元、九年級第一單元 一、知識梳理 1.合作的重要性: 2.競爭的重要性: 3.競爭與合作的關(guān)系: 4.公平的重要性: 5.社會公平的表現(xiàn): 6.維護社會公平的重要意義: 7.維護社會公平的要求: 8.正義標準: 9.做一個有正義感的人的要求: 10.責任的產(chǎn)生及含義: 11.承擔責任的代價及意義: 12.不承擔責任的后果: 13.承擔責任的要求: 二、典型示例,抽取規(guī)律 1. (xx,龍巖)近年來,我國為維護公平,促進公平發(fā)展做了許多努力。下列能反映這一內(nèi)容的是( ) ①為因家庭貧困不能進入大學的學生提供幫助 ②解決農(nóng)民工子女入學問題 ③免收“農(nóng)業(yè)稅” ④禁止未成年人上網(wǎng) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:本題主要考查學生的分析判斷能力及對公平問題的理解情況。小項①②中的舉措有利于實現(xiàn)教育公平,小項③中的舉措有利于實現(xiàn)共同富裕,體現(xiàn)了經(jīng)濟領(lǐng)域的公平。小項④中的做法不利于未成年人通過多種方式獲得知識,是不可取的,因此本題應(yīng)選A。 2.(xx,內(nèi)江)關(guān)注社會 體驗生活 2010年2月1日,內(nèi)江市委副書記、市長劉成鳴主持召開“xx中國.內(nèi)江大千龍舟暨經(jīng)貿(mào)文化節(jié)”籌備會。劉成鳴要求,要將“xx中國.內(nèi)江大千龍舟暨經(jīng)貿(mào)文化節(jié)”辦出特色、辦出水平,并將之打造成我市一塊響亮的品牌。 在5月21日召開的“大千龍舟暨經(jīng)貿(mào)文化節(jié)”工作情況匯報會上,市委書記、市人大常委會主任唐利民要求,內(nèi)江要當好東道主,迎接八方客。要加強志愿者的培訓,做到熱情、周到、細致,讓來賓感到賓至如歸。 體會上述要求,回答下列問題: (1)為更好地提升“xx中國.內(nèi)江大千龍舟暨經(jīng)貿(mào)文化節(jié)”的知名度和影響力,內(nèi)江市決定面向全國征集文化節(jié)宣傳標語。請你設(shè)計一條。 溫馨提示:宣傳語要能突出內(nèi)江的特色,體現(xiàn)內(nèi)江的文化底蘊。 (2)假如你要成為一名“2大千龍舟暨經(jīng)貿(mào)文化節(jié)”志愿者,請說出你參加的理由。(至少兩條) 參考答案:(1)要求:宣傳語要能突出內(nèi)江的特色,體現(xiàn)內(nèi)江的文化底蘊。如,魅力內(nèi)江看龍舟,大千故里品文化。 (2)參加社會實踐,鍛煉、提升自己的能力;奉獻愛心,服務(wù)社會,培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神;展示當代青年的精神風貌和文明素質(zhì),為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻。 解析:第一問設(shè)計標語具有主觀性和開放性,需要注意的是應(yīng)按照提示要求編制標語。參加志愿者的理由應(yīng)是承擔這一角色會給自己的成長和發(fā)展有何積極意義。 三、針對性練習 1.(xx,濱州)央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞:“無兄弟,不籃球”;而姚明的“這不是我的而是我們的球隊”的話同樣讓人深思。這告訴我們( ) A.合作與競爭相伴相隨 B.打籃球可以結(jié)交更多的朋友 C.要想順利完成一項工作,實現(xiàn)自己的理想,離不開與他人的合作 D.樹立合作意識是籃球比賽取得成功的唯一條件 2.“不敢同冠軍較量,就永遠爭不到冠軍?!边@句話主要表明( ) A.人是競爭的主體 B.競爭有正當競爭和不正當競爭之分 C.要正確參與競爭 D.合作與競爭是相互聯(lián)系、相互促進的 3.(xx,岳陽)xx年4月開始啟動的我國新一輪醫(yī)改方案著眼于實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的目標。這體現(xiàn)了我國政府( ) A.堅持以人為本,致力于實現(xiàn)和維護社會公平 B.堅持執(zhí)政為民,堅決消除一切不公平現(xiàn)象 C.堅持民主執(zhí)政,把解決民生問題擺在各項工作的首位 D.堅持立黨為公,切實解決好分配中存在的不公平問題 4.(xx,濟寧)2010年3月14日,溫家寶總理在答中外記者提問時說,公平正義比太陽還要有光輝……中國的現(xiàn)代化絕不僅僅指經(jīng)濟的發(fā)達,它還應(yīng)該包括社會的公平、正義和道德的力量。溫總理之所以這樣說,是因為( ) A.維護公平正義是精神文明建設(shè)的根本任務(wù) B.實現(xiàn)公平正義能滿足人們的各種期望 C.維護公平正義是我國現(xiàn)階段的根本任務(wù) D.社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平正義 (xx,寧波)溫家寶總理說:“公平正義比太陽還要有光輝。”據(jù)此回答5—6題 5.下列屬于我國現(xiàn)階段正在實踐并符合公平正義要求的選項是( ) A.不患寡而患不均 B.均貧富,等貴賤 C.人生而平等 D.按需分配 6.右邊的漫畫“保護傘”表明的是( ) ①我國正在著力構(gòu)建正義的制度以保障社會公平 ②要理智面對不公平 ③我國政府十分重視民生問題 ④這些措施只是保護社會弱勢群體 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 7.(xx,龍巖)近年來,我國為維護公平,促進公平發(fā)展做了許多努力。下列能反映這一內(nèi)容的是( ) ①為因家庭貧困不能進入大學的學生提供幫助 ②解決農(nóng)民工子女入學問題 ③免收“農(nóng)業(yè)稅” ④禁止未成年人上網(wǎng) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.(xx,內(nèi)江)“xx中國慈善排行榜”在京揭曉。陳光標獲最高獎項“最具號召力的中國慈善家”稱號。此次入榜慈善家121位,共計捐贈18.84億元;入榜慈善企業(yè)899家,共計捐贈117.95億元。這表明( ) A.每個人必須合法生財 B.越來越多的人回報社會,“富而思源” C.扶貧濟困是每個公民應(yīng)盡的責任 D.企業(yè)家們不斷銳意進取,“富而思進” 9.(xx,煙臺)做負責任的公民是社會對每個人的要求,要做一個負責任的公民就要( ) A.樹立責任意識,對任何事情都熱心去做 B.學會在不同的責任面前進行選擇,盡量選擇責任重大的事情去做 C.堅持從小事做起,從現(xiàn)在做起,逐步培養(yǎng)自己負責任的習慣 D.自己做好事的同時,不忘督促別人做好事 10.(xx,泉州)香港之子“阿?!保S福榮),從2002年開始在內(nèi)地做慈善工作。在青海玉樹地震中,他用自己的生命換回4個孤兒院師生的安全。這說明“阿?!保? ) ①具有強烈的社會責任感 ②能親社會,服務(wù)社會 ③積極參與社會公益活動 ④個人榮譽感太強 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D.①②③④ 11.(xx,龍巖)在我國已確診的甲型H1N1流感患者中,絕大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)流感癥狀時,都能及時如實告知有關(guān)部門。但也有個別人故意隱瞞自己的病情,不按照有關(guān)部門的規(guī)定進行隔離治療。對上述個別人的做法,下列評價正確的是( ) A.公民有人身自由,可以不接受隔離治療 B.這種做法可以減輕國家和社會的負擔 C.這是一種對自己、對他人、對社會不負責任的表現(xiàn) D.生病是否到醫(yī)院治療是公民個人的事,任何人不得干涉 12.(xx,廣安)分析案例 明辨事理(請用簡潔的語言,概括案例所呈現(xiàn)的教材相關(guān)觀點) 林浩,抗震救災(zāi)中的英雄小少年,在地震發(fā)生時勇敢地救出了兩位同學。當被問到為什么去救人時,他平靜地說:“因為我是班長!”蔣敏,一位普通的公安民警,在5?12汶川地震中失去母親、女兒等10位親人,但她毅然堅守工作崗位,日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線。 呈現(xiàn)的觀點: 13. (xx,西寧)醫(yī)生救死扶傷是對病人的負責;見義勇為者不顧自己的生命安危,勇斗歹徒是對受害者、對社會的負責;當?shù)卣鸬絹頃r,全國人民紛紛伸出援助之手,是對災(zāi)區(qū)人民的負責;許多好干部嘔心瀝血貢獻力量是對國家和人民負責……。 你認為什么是責任?你在今后的生活中要承擔哪些責任? 14.【常懷正義之心】 公平和正義就像一盞明燈,照耀著人類歷史前進的航程。我們青少年應(yīng)該崇尚公平,維護正義,做正義正派的人。請閱讀下面三則材料,回答問題: A. 我國鼓勵發(fā)達地區(qū)支援比較貧困的地 區(qū),實現(xiàn)共同富裕;B.我國政府逐步免除義務(wù)教育階段學生的學雜費和書本費;C.上學路上,小智發(fā)現(xiàn)幾個不法分子正在敲詐小同學。 (1)我分辨:上述材料中,哪些體現(xiàn)了公平正義?(只寫序號) (2)我參與:你看到情形C,會有什么感受?假如你是小智,你會怎么做? 15.(xx,河北)材料一:新修改的選舉法,改變了原來城鄉(xiāng)按4∶1的人口比例選舉人大代表,實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表,城鄉(xiāng)居民選舉實現(xiàn)“同票同權(quán)”。 材料二:xx年9月,《國務(wù)院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點的指導意見》正式發(fā)布。60歲以后領(lǐng)上養(yǎng)老金,不再只是城鎮(zhèn)居民的“福利”。 材料三:國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx—2020年)》提出:合理配置公共教育資源,向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜……努力辦好每一所學校,教好每一個學生。 (1)請針對上述每個材料,分別談?wù)勀銓降木唧w理解。 (2)綜合上述材料,概括出怎樣才能保障和促進社會公平。 (3)上述舉措都和農(nóng)民、農(nóng)村有關(guān),這是針對我國怎樣的發(fā)展現(xiàn)狀提出的?這些舉措對改變這一現(xiàn)狀有什么積極影響? 16.(xx,南安)學習先進人物 弘揚道德精神 青海玉樹7.1級地震奪去1700多條寶貴的生命,也是一個彰顯人生美丑的舞臺。在這場沒有人愿意上演的生死劇中,香港之子“阿?!秉S福榮,用自己寶貴的生命換回4個孤兒院師生的生命,也用一個寶貴生命的驟然消逝,告訴世人何謂生命的價值。黃福榮生于1964年7月,中國香港特別行政區(qū)人,從2002年開始在內(nèi)地做慈善工作。于2010年4月14日在青海玉樹地震中搶救被壓孤兒不幸犧牲。 閱讀材料,運用《思想品德》八年級第四單元的有關(guān)知識回答問題: (1)請對黃福榮的行為作簡要評析。 (2)我們青少年學生怎樣以實際行動向黃福榮學習? 參考答案 1-5 CDADC 6-11 CABCCC 12.呈現(xiàn)的觀點:每一個社會成員因社會角色不同而負有相應(yīng)的責任,應(yīng)肩負責任,履行責任,做負責任的公民。(意思相近即可) 13.責任應(yīng)當是一個人做或不做某事的要求。在家里,要孝敬父母,幫父母做一些力所能及的事情;在學校,刻苦學習、遵守紀律、團結(jié)同學、尊敬老師;在社會,遵紀守法 、講公德、善待自然、熱愛和平、保護環(huán)境、積極參加社會公益活動。 14. (1)AB(2)第一問:不安、不滿、憤怒、憎恨等。第二問:概括答:見義勇(巧)為,匡扶正義,及時對受害者給予聲援和幫助?;蚓唧w答:A、撥打“110”報警;B、記住不法分子的相貌,了解其去向;C、向社會公眾求助;等。 15.(1)材料一,公平就是平等地享有選舉權(quán)(或公平就是平等地享有政治權(quán)利)。 材料二,公平就是平等地享有福利(或公平就是平等地享有社會保障)。 材料三,公平就是平等地享有教育資源(或公平就是平等地享有受教育權(quán))。 (2)要不斷建立和完善正義的制度,來支持和保障社會公平(或社會的公平需要正義的制度來支持和保障;或加強法律、制度建設(shè)保障和促進社會公平)。 (3)我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡(或我國還存在城鄉(xiāng)差別)。 ①有利于提高農(nóng)民的社會地位,逐步縮小城鄉(xiāng)居民之間的差距。②有利于提高農(nóng)民的生活質(zhì)量,讓農(nóng)民生活得更加幸福、更有尊嚴。③有利于促進農(nóng)村社會的進步,實現(xiàn)城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展。 16.(1)①黃福榮的行為體現(xiàn)了強烈的回報社會意識,是一種親社會行為,值得我們學習。②在社會生活中,每個人對他人的依賴是不言而喻的。自己生活的一切條件不是憑空產(chǎn)生的,每時每刻都在享受他人提供的各種服務(wù),那么,我們理所當然要盡自己的力量回報社會。(或:積極參與社會公益活動,為社會公眾服務(wù),是我們回報社會的重要途徑。積極參加公益活動,這一過程有助于增長我們的社會知識,鍛煉實踐能力,培養(yǎng)優(yōu)秀品德,養(yǎng)成良好行為習慣。) (2)我們要學習做一個積極的社會成員,樹立回報社會意識,養(yǎng)成親社會行為習慣。對遭遇挫折和不幸的人,能給予同情和關(guān)心;對處于困境和危難的人,能伸出援助的手;在共同的事業(yè)中,能與別人合作;面對利益,能與別人分享。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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