河南省永城市八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務單元綜合檢測2 新人教版.doc

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《理解權(quán)利義務》 一、單項選擇題(共15題,共75分) 1.建設中國特色社會主義政治文明，需要公民積極參與政治生活。作為青少年的我們（ ） ①要依法正確行使公民政治權(quán)利 ②要自覺維護國家安全，維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一 ③可以就身邊的環(huán)保、治安、交通等方面的問題向有關部門提合理化建議 ④發(fā)現(xiàn)國家機關工作人員違法失職時可采用貼大字報的方式揭露 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》于2017年6月1日起施行，此法中關于非法買賣個人信息即使無所得也可罰百萬元的規(guī)定，主要是為了保護公民的（ ） A.生命健康權(quán) B.受教育權(quán) C.財產(chǎn)權(quán) D.隱私權(quán) 3.下列侵犯公民人格尊嚴權(quán)的行為中，對應不正確的是（ ） A.小明因忌妒而誣陷小輝在考試中作弊—名譽權(quán) B.商家未經(jīng)本人同意使用明星的照片做廣告—肖像權(quán) C.同學給長得胖的小李起了“小肥豬”的外號—姓名權(quán) D.網(wǎng)站將其注冊會員的信息賣給某信息公司—隱私權(quán) 4.某職業(yè)學校對有打架斗毆不良行為的學生采取“關禁閉”的處罰措施，最短的禁閉12小時，最長的要禁閉一周。該職業(yè)學校的做法（ ） A.違法，侵犯了學生的人身自由權(quán) B.違法，侵犯了學生的隱私權(quán) C.合理，是對學生負責 D.合理，能夠幫助學生糾正不良行為 5.下列公民基本權(quán)利分類與公民基本權(quán)利對應關系錯誤的一組是（ ） A.政治權(quán)利與自由—選舉權(quán)與被選舉權(quán) B.人身自由權(quán)利—人格尊嚴權(quán) C.社會經(jīng)濟權(quán)利——動者的休息權(quán) D.社會生活權(quán)利—財產(chǎn)權(quán)和財產(chǎn)繼承權(quán) 6.小利是一名初中生，經(jīng)常在網(wǎng)上和一些志趣相投的朋友聊天，可是最近他發(fā)現(xiàn)自己的號被盜，被用來發(fā)送一些不良信息。盜用者的行為（ ） ①沒有尊重小利的人格尊嚴權(quán) ②侵犯了小利的名譽權(quán) ③沒有侵犯小利的任何權(quán)利 ④是在用合法的手段做自己的事情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①② 7.最近，肖肖很不開心，原因是好朋友琪琪偷偷上了她的QQ并看了她的聊天記錄，雖然聊天內(nèi)容沒什么，可肖肖還是覺得很別扭。對此，肖肖的正確做法是（ ） A.也去偷看琪琪的聊天記錄 B.找琪琪大吵一架，以后不再理她 C.向琪琪索要精神損害賠償 D.改掉密碼，并與琪琪好好談談 8.因江蘇三毛集團擅自將“三毛”漫畫形象作為其企業(yè)的商標進行注冊并廣泛使用，漫畫家張樂平的子女向上海市第一中級人民法院提起訴訟。法院判決結(jié)果:江蘇三毛集團公司構(gòu)成侵權(quán)，必須停止在其產(chǎn)品、企業(yè)形象上使用“三毛”漫畫作品并賠償原告人民幣10萬元。該案例表明（ ） A.智力成果權(quán)是可以被繼承人繼承的 B.無論是企業(yè)還是個人都應依法規(guī)范自身行為 C.三毛集團的做法侵犯了漫畫家張樂平的專利權(quán) D.張樂平子女通過刑事訴訟的方式維護了自己的合法權(quán)益 9.微信作為一種新興的交流工具，走進了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發(fā)揮，但是微信自由背后是公共責任與法律底線。這說明（ ） A.法律是對權(quán)利的限制和約束 B.言論自由是無限制的絕對自由 C.濫用言論自由要受到刑事處罰 D.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 10.萬達集團董事長王健林起訴“頂尖企業(yè)家思維”微信公眾號冒用其名義發(fā)布不實信息。經(jīng)法院調(diào)查判決，王健林獲賠精神損失費6萬元。這說明（ ） ①當我們的人格尊嚴權(quán)受到侵犯時，要積極維權(quán) ②我們維權(quán)常用的有效手段是訴訟 ③法律保護公民享有姓名權(quán)，禁止他人冒用盜用 ④保護公民的智力成果權(quán)有賴于公眾的意識 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 11.從權(quán)利、義務的角度，找出與其他三項不同的一項（ ） A.小丁大學畢業(yè)后，積極報名參軍 B.戰(zhàn)士小李在邊境執(zhí)行巡邏任務 C.劉老板總是主動納稅 D.張老師獲得“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號 12.網(wǎng)民楊某在百度無棣貼吧發(fā)布信息稱，“某市公安局下發(fā)通知，3輛載有12個亡命徒的車已到某縣，車上帶有兇器。請大家保障自身安全，不要去人群聚集 地。請為你的朋友和家人轉(zhuǎn)發(fā)吧! ”此信息引發(fā)多名 網(wǎng)民求證和恐慌。經(jīng)當?shù)毓矙C關核實，該信息系謠 言。目前，楊某已被依法予以行政拘留。對楊某的行為有下列評價，其中認識正確的是（ ） ①這是一種對自己、對他人、對社會不負責任的行為 ②楊某缺乏責任心，沒有扮演好自己的角色 ③不懂得公民的權(quán)利與義務的一致性 ④沒有在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利，屬于違法行為 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 13.2017年3月22日，央視網(wǎng)微視頻工作室推出動畫視頻《全面依法治國“新十六字方針”，您收好啦!》，180秒帶你學習全面依法治國“新十六字方針”，那就是科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。作為青少年，我們要（ ） A.科學立法 B.嚴格執(zhí)法 C.公正司法 D.遵法守法 14.某村委會新開了家“垃圾超市”：30個塑料袋可以換瓶飲料，50節(jié)舊電池換一袋洗衣粉。曾因垃圾遍地苦不堪言的村民們,如今卻主動收集垃圾?！俺小遍_張不到半年，效果顯著，村莊更美更靚了。據(jù)此可知，該村開辦“垃圾超市”（ ） A.主要是為了方便村民購物 B.做法體現(xiàn)了權(quán)利與義務相統(tǒng)一 C.表明法律具有普遍約束力 D.表明村民積極參與政治生活 15.某地理環(huán)保小組的同學，遵循環(huán)保法“一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務”的規(guī)定，積極投身環(huán)?；顒?。他們用賣廢品的錢買分類垃圾箱，拒絕使用一次性筷子，等。這說明公民履行義務時應做到（ ） A.積極去做法律所提倡和鼓勵的行為 B.法律要求做的必須去做 C.法律禁止做的堅決不做 D.放棄某些權(quán)利，以保證履行義務 二、材料分析題(共5題,共25分) 1.張某的商店丟了部分物品，張某認為是附近開小超市的郭某所為。一天晚上，張某帶人闖入郭某的超市里強行將郭某帶到他的商店進行訊問，兩個多小時后才將郭某放回，致使郭某身心受到極大傷害。郭某將張某告上法庭。法院經(jīng)過調(diào)查取證后，認定郭某沒有偷張某的物品，張某侵犯了郭某的合法權(quán)益，判處張某有期徒刑一年，責令張某公開向郭某賠禮道歉，消除影響。、 (1)張某侵犯了郭某的什么權(quán)利？ (2)法院的判決說明了什么？ (3)這一案例給了我們什么啟示？ 2.某市中學八年級（7)班學生李明在超市購物時，發(fā)現(xiàn)有一款MP3非常精致，可又沒錢買。于是，他悄悄地將這款MP3藏到衣袋里，準備帶出超市。正當他準備走出超市時，保安人員攔住了他，說從超市的監(jiān)控錄像中發(fā)現(xiàn)他偷拿 MP3。然后將他帶到經(jīng)理辦公室，詢問他的姓名，他謊稱自己是八年級（2)班同名的另一位李明，并拿出學生證。學生證上雖然沒有班名，但是有校名、年級和學生姓名，一點不差。于是，超市管理人員要求他寫了悔過書，并交納了罰款。當晚，當?shù)匦侣劺锞统霈F(xiàn)了“某市中學八年級(2)班學生李明偷拿超市貨物被處罰”的消息，接著八年級（2)班李明的麻煩便接踵而來 (1)造成八年級(2)班李明同學的麻煩接踵而來的原因是什么？ (2)請合理推測一下，八年級（2)班李明同學的麻煩可能有哪些？ (3)你認為哪些人應當對八年級（2)班李明同學的事承擔責任？ (4)如果你是八年級（2)班的李明同學，請你結(jié)合材料談談如何維護自己的合法權(quán)利。 3.四十歲的楊某收到一條陌生手機短信，內(nèi)容充斥著侮辱、謾罵和恐嚇，給楊某造成了極大的精神痛苦和刺激。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)短信發(fā)送人后，一些親戚朋友建議楊某實施報復，而楊某則主張用法律手段來解決。后來，法院判決短信發(fā)送人向楊某賠禮道歉，并賠償精神損失費1000元。 據(jù)此回答： (1)請你評析短信發(fā)送人的行為。 (2)該案例給我們什么啟示？ 4.小張和小趙是樓上樓下的鄰居，樓上小趙家的衛(wèi)生間因為年久失修經(jīng)常往樓下小張家漏水。小張多次與小趙商量：“請你把衛(wèi)生間修一修吧，你家這樣漏水，我家下面都快成魚塘了?！笨尚≮w卻絲毫不理會，還說：“你家成魚塘是你家的事，我家又不養(yǎng)魚，你自己找物業(yè)公司解決吧！”無奈之下，小張自己花錢買了工具去小趙家要求他修理，可小趙卻說：“我自己家的東西壞了，我有權(quán)利決定修不修，別人管不著?！? (1)請你判斷小趙的說法是否正確？并進行分析。 (2)如果你是小張，你會怎么做？ (3)從材料中你得到什么啟示？ 5.某初中校園網(wǎng)的論壇上，有下面這些帖子，內(nèi)容如下： QQ昵稱 聊天內(nèi)容 自由女神 哈哈！在今天放學回家的路上，我把公路兩邊的公用電話亭里的電話線都扯斷了。那感覺真是爽！ 快樂天使 我今天在學校的操場上撿到100元錢，我當即交給了老師！沒想到，課間操期間還受到了校長的表揚。真快樂！ 我是達人 嘻嘻！今天，學校組織我們參觀了市科技館，我可守紀律啦！排隊?。⒂^??！記錄啊！沒有插隊！沒有亂講話！記錄也挺認真的！ 閱讀上面帖子，結(jié)合所學知識，簡要回答： (1)“自由女神”的行為后果如何？為什么？ (2)“快樂天使”的行為有何積極意義？ (3)上面的帖子對我們履行義務有何啟示？