魯教版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷A卷.doc

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魯教版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共8題；共16分) 1. （2分）下列詞語(yǔ)中劃線(xiàn)的字，讀音全都正確的一組是（ ） A . 锃亮（zng） 頒發(fā)（bān） 曦月（xī） 杳無(wú)消息（ch） B . 詰責(zé)（ji） 緋紅（fēi） 沿溯（s） 廣袤無(wú)垠（mo） C . 仲裁（zhng） 不遜（xn ） 軒邈（miǎo） 藏污納垢（hu） D . 由衷（zhōng） 橫亙（gn） 鳶飛戾（l）天 深?lèi)和醇玻ǎ? 2. （2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 悲憤 恐怖 賦予 光明正大 B . 捶擊 暢游 前緣 不修邊副 C . 頑固 飽滿(mǎn) 宣告 招搖裝騙 D . 狡辨 枯燥 摯愛(ài) 行將舊木 3. （2分）下列各句中劃線(xiàn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A . 國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我們?nèi)医K于登峰造極 ， 在泰山山頂欣賞到了齊魯大地美好的景色。 B . 小李一進(jìn)門(mén)，就對(duì)主人小張說(shuō)：“我剛接到請(qǐng)柬，成了不速之客 ， 讓你久等了?！? C . 十月一日，響水湖公園里的游人濟(jì)濟(jì)一堂 ， 笑容滿(mǎn)面。 D . 一天的游玩讓我感到太疲倦了，到賓館一會(huì)兒我就酣然入夢(mèng)了。 4. （2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。 B . 他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿(mǎn)了信心。 C . 家長(zhǎng)和老師對(duì)我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)他們。 D . 通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深受教育。 5. （2分）選出下列關(guān)于課外名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ） A . 《名人傳》講述了貝多芬、托爾新泰和米開(kāi)朗琪羅三位巨人的英雄事跡．作者是法國(guó)作家羅曼?羅蘭。 B . 《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部勵(lì)志小說(shuō)，作品成功塑造丁奧斯特洛夫斯基這一光輝形象。 C . 老舍寫(xiě)的《駱鴕祥子》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，這部小說(shuō)記敘了祥子幾次買(mǎi)車(chē)的經(jīng)歷，反映了舊中國(guó)人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)。 D . 《水滸傳》表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，塑造了眾多的好漢形象．“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”是這部作品中的一個(gè)故事情節(jié)。 6. （2分）根據(jù)下面這段話(huà)的意思，填在橫線(xiàn)上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 精神上的各種缺陷，是可以通過(guò)求知來(lái)彌補(bǔ)的。________________。例如打球有利于腰腎，射箭可以擴(kuò)胸張肺。 A . 這與身體上的缺陷可以借助運(yùn)動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)有相同之處。 B . 正如身體上的缺陷，可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)一樣。 C . 借助運(yùn)動(dòng)可以來(lái)彌補(bǔ)身體上的缺陷。 D . 精神上的缺陷猶如身體上的缺陷一樣，可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)。 7. （2分）下列句子的組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線(xiàn)是中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。 ②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線(xiàn)條，便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化。 ③線(xiàn)條的起落筆及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨。 ④造型以線(xiàn)條為主，是中國(guó)畫(huà)區(qū)別于西洋畫(huà)的重要特征，它是中國(guó)書(shū)法用筆方法的發(fā)展和延伸。 ⑤中國(guó)畫(huà)以“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”的獨(dú)特風(fēng)格，聞名世界。 A . ④⑤②③① B . ⑤④②③① C . ⑤④③①② D . ④⑤①②③ 8. （2分）下列對(duì)聯(lián)中涉及的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日依次是（ ） ①街頭燈影逐花影，村中梅香伴酒香。 ②年高喜賞“節(jié)，秋老還添不老香。 ③桂花開(kāi)時(shí)香云成海，月輪高處廣寒有宮。 ④春回大地，九千萬(wàn)里寒食雨；日暖神州，二十四番花信風(fēng)。 A . 春節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) B . 元宵節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 中秋節(jié) 清明節(jié) C . 元宵節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 春節(jié) D . 春節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 元宵節(jié) 二、 文言文閱讀 (共2題；共38分) 9. （19分）閱讀文言文，回答問(wèn)題 子路見(jiàn)孔子 子路見(jiàn)孔子，孔子問(wèn)曰：“何好？”曰：“好長(zhǎng)劍?！弊釉唬骸耙宰又埽又畬W(xué)，豈可及乎？”子路曰：“學(xué)豈有益哉？”子曰：“御狂馬不釋策，操弓不反檠① ， 木受繩則正，人受諫則圣，受學(xué)重問(wèn)，孰不順成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斬而用之，達(dá)于犀革，何學(xué)之為？”子曰：“括②而羽之鏃③而厲④之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命?！? （選自《孔子家語(yǔ)》） 【注釋】①檠（qng）：矯正弓弩的器具。②括：扎，束。③鏃：箭頭。④厲：通“礪”，磨刀石，這里用作動(dòng)詞，磨礪。 （1）解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞。 ①學(xué)豈有益哉 豈：________ ②人受諫則圣 諫：________ ③受學(xué)重問(wèn) 重：________ ④其入不益深乎 益：________ （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 以子之能，加之學(xué)，豈可及乎？ （3）從這篇孔子勸子路學(xué)習(xí)的故事中，你明白了一個(gè)什么道理？ （4）孔子在勸學(xué)的方式上有什么特點(diǎn)？試加以分析。 10. （19分）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。 東坡居士極不惜書(shū)，然不可乞。有乞書(shū)者，正色詰責(zé)之，或終不與一宇。元祜中，鎖試①禮部，每來(lái)見(jiàn)過(guò)，案上紙不擇精粗，書(shū)遍乃已。性喜酒，然不能四五龠②（yu）已爛醉，不辭謝而就臥，鼻鼾如雷。少焉蘇醒，落筆如風(fēng)雨，雖謔弄③ ， 皆有義味，真神仙中人。此豈與今世翰墨④之士爭(zhēng)衡哉？ （節(jié)選自黃庭堅(jiān)《題東坡詩(shī)后》） 【注釋】①鎖試：文中指東坡任主考官近兩月間，不能與外界聯(lián)絡(luò)。②龠（yu）：古代容量單位。③謔弄：開(kāi)玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章書(shū)畫(huà)等。 （1）解釋下列句子中劃線(xiàn)詞的意思。 ①有乞書(shū)者 ________ ②不擇精粗 ________ ③書(shū)遍乃已 ________ ④雖謔弄皆有義味 ________ （2）用“／”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。 然不能四五龠已爛醉 （3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 ①正色詰責(zé)之，或終不與一字。 ②性喜酒，然不能四五龠已爛醉。 （4）為什么黃庭堅(jiān)稱(chēng)蘇東坡是“神仙中人”？（用自己的話(huà)概括） 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共6分) 11. （6分）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題 秋夜山居 唐?施肩吾 去雁聲遙人語(yǔ)絕，誰(shuí)家素機(jī)①織新雪。 秋山野客②醉醒時(shí)，百尺老松銜半月。 【注釋】①素機(jī)：織布機(jī)。②野客：離鄉(xiāng)在外的游客。 （1）詩(shī)歌首句“________”一詞點(diǎn)明了時(shí)令屬“秋”。 （2）詩(shī)中“銜”字向來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它好在哪里。 四、 默寫(xiě) (共1題；共8分) 12. （8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。 ①種豆南山下，________。 （陶淵明《歸園田居》） ②正是江南好風(fēng)景，________。 （杜甫《江南逢李龜年》） ③________？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》） ④________，斜暉脈脈水悠悠。 （溫庭筠《望江南》） ⑤晏殊《浣溪沙》中“________，________”兩句，無(wú)奈與欣慰交織，蘊(yùn)含著某種生活哲理。 ⑥楊絳先生曾說(shuō)：“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容?！边@種面對(duì)“淡定與從容”，需要有“________，________”的豁達(dá)胸襟。（填寫(xiě)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的名句） 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共22分) 13. （22分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。 十三歲男孩的憂(yōu)傷 ①桑巖和同學(xué)去爬山，出了點(diǎn)小事故，左腿小腿骨折了，在骨科醫(yī)院治療。 ②這是桑巖長(zhǎng)這么大，第一次因傷住院，看望的人絡(luò)繹不絕，帶著各種營(yíng)養(yǎng)品和水果。我和老公也輪流值班陪著他，每天想辦法給他做可口的飯菜。 ③家境富足，這個(gè)時(shí)候更想讓孩子享受到好的照顧。 ④那天中午，我開(kāi)了車(chē)帶著煲好的冬瓜排骨湯趕到醫(yī)院時(shí)，病房里靜悄悄的，桑巖旁邊的病床空空蕩蕩 ， 只有桑巖在，老公在我快到時(shí)趕回去處理公事了。 ⑤我把冒著熱氣的排骨盛出來(lái)，這是桑巖從小最?lèi)?ài)吃的，每天都吃不厭。但這次，他卻沒(méi)有表現(xiàn)出我熟悉的熱情來(lái)，只是看了一眼，然后說(shuō)：“媽?zhuān)院竽銊e給我送飯了，我想吃醫(yī)院的飯菜?！薄霸趺戳?？”我有些詫異，“醫(yī)院的飯菜做得那么粗糙，哪有家里的可口？” ⑥桑巖卻并不回答我，又說(shuō)：“你也別讓那么多叔叔阿姨帶著東西來(lái)看我了，好嗎？” ⑦我有些愣怔，看著他——我在這個(gè)十三歲男孩的眼睛里，看到了一些柔軟的憂(yōu)傷。 ⑧我輕輕問(wèn)他：“告訴媽媽?zhuān)瑸槭裁囱?？? ⑨桑巖猶豫了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身指指旁邊的床位：“因?yàn)槲也幌胱屇莻€(gè)哥哥心里難受?！? ⑩桑巖旁邊的床位，有個(gè)比他大兩三歲的男孩，小腿粉碎性骨折，已經(jīng)住院半個(gè)多月了。我不知道桑巖為什么會(huì)這么說(shuō)，于是我問(wèn)：“哥哥為什么會(huì)難過(guò)？” ?“因?yàn)椤鄙r說(shuō)，“你知道嗎？他沒(méi)有媽媽?zhuān)职衷诠さ厣习?，沒(méi)有時(shí)間照顧他，工地上的人有空就輪流來(lái)陪他，但是沒(méi)有人給他帶好吃的，他只能吃醫(yī)院的飯。媽媽你看，他的柜子里面都是空的，連一盒牛奶都沒(méi)有，可是你們什么都給我買(mǎi)，他看了，心里一定會(huì)難受的。以后我和他一起吃醫(yī)院的飯，我陪著他，他就不難過(guò)了……” ?我的心也不由得柔軟起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)十三歲男孩的善良——這些天，我只顧著他，心疼他的傷，擔(dān)心著他的恢復(fù)，全力以赴地照顧他，卻忽視了他旁邊那個(gè)受傷的少年和他的處境、他的感受。我忽視了我們對(duì)桑巖如此豐富的寵愛(ài)，會(huì)讓同樣在病痛中孤單的男孩更加孤單，或者會(huì)自卑、傷感……桑巖一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了這樣的感受。 ?可是，我還是不忍心因此委屈兒子。于是我說(shuō)：“那以后我多做一些，你和那個(gè)哥哥一起吃好嗎？你的那些東西，也可以分一些給哥哥……” ?“不好?！鄙r打斷我，“媽媽?zhuān)@樣他會(huì)覺(jué)得我們是可憐他，我不想那樣做，如果是我，我也不會(huì)要?jiǎng)e人可憐。媽?zhuān)憔妥屛页葬t(yī)院的飯吧，挺好的?！? ⒂我的視線(xiàn)忽然就模糊了，然后，我伸出手輕輕擁抱了兒子。我很慚愧，我在這一刻看到了我的自私和狹隘，已經(jīng)是成年人、受過(guò)高等教育的我，對(duì)于善良的感知還不如一個(gè)十三歲的男孩。 ⒃桑巖還不懂得太多大道理，甚至不諳世事，但是他本能地知道：善良就是。 ⒄那么，我有什么理由不成全他的善良呢！ （作者：玲瓏。原文有改動(dòng)） （1）文中桑巖的言行導(dǎo)致“我”心理變化的過(guò)程是： → → 。（每空填兩個(gè)字）。 （2）文章第⑦??段反復(fù)提到“十三歲男孩”，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度，分析其作用。 （3）從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析第④段中的畫(huà)線(xiàn)句。 病房里靜悄悄的，桑巖旁邊的病床空空蕩蕩…… （4）結(jié)合全文來(lái)看，下列句子中最不適合填在第⒃段橫線(xiàn)上的一項(xiàng)是（ ） A . 不在病痛面前炫耀健康，不在貧窮面前顯示富有。 B . 在一頓簡(jiǎn)陋的飯菜面前，隱藏手中的美味和豐盛。 C . 關(guān)注細(xì)節(jié)體察別人感受，將心比心給人一份尊重。 D . 樂(lè)善好施甘于奉獻(xiàn)自己，一腔熱忱樂(lè)于成全他人。 （5）按要求完成下面的問(wèn)題。 第二天開(kāi)飯時(shí)，鄰床哥哥發(fā)現(xiàn)桑巖和他一樣在吃醫(yī)院的飯，他會(huì)怎么想？請(qǐng)以第一人稱(chēng)寫(xiě)一段鄰床哥哥的心理描寫(xiě)（80字左右）。 六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分) 14. （15分）在“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們展開(kāi)熱烈討論，現(xiàn)在請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 （1）請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （2）假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)寫(xiě)一段70字以?xún)?nèi)的開(kāi)場(chǎng)白。 （3）請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。 材料一：原國(guó)家女籃隊(duì)長(zhǎng)隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國(guó)青年報(bào)》，成為該報(bào)青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國(guó)青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)要求不謀而合。在未來(lái)5年內(nèi)，隋菲菲將主要負(fù)責(zé)《中國(guó)青年報(bào)》針對(duì)青年市場(chǎng)的品牌代言活動(dòng)。 材料二：在某大學(xué)青春形象大使評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書(shū)畫(huà)等在其他選秀活動(dòng)中難得一見(jiàn)的才藝，博得了評(píng)委們的陣陣掌聲。有過(guò)其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的?！? 七、 命題作文 (共1題；共5分) 15. （5分）（二）全命題作文 請(qǐng)以“那盞燈”為題目寫(xiě)一篇作文。 要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。（4）文中不涉及真實(shí)的人名、地名、校名。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 文言文閱讀 (共2題；共38分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共6分) 11-1、 11-2、 四、 默寫(xiě) (共1題；共8分) 12-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共22分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分) 14-1、 14-2、 14-3、 七、 命題作文 (共1題；共5分) 15-1、