人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第2單元第6課《被壓扁的沙子》同步練習.doc
《人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第2單元第6課《被壓扁的沙子》同步練習.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第2單元第6課《被壓扁的沙子》同步練習.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第2單元第6課《被壓扁的沙子》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共11題;共32分) 1. (8分)給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 qi cu ln ________而不舍 鞠躬盡________ ________語 ln ________ ________ 斑________ 氣沖斗牛 亙古 2. (2分)______ , 原子之間結(jié)合得極為致密,_______這種反彈變化進行得非常緩慢,從而使斯石英可保持數(shù)百萬年。( ) A . 由于……所以…… B . 雖然……但是…… C . 盡管……還…… D . 不但……而且…… 3. (2分)選出下列句子中沒有語病的一句( ) A . 實行改革以后,這個廠產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量有了很大提高。 B . 同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈,迎接10月1日的國慶節(jié)。 C . 生態(tài)平衡是人類生存的重要條件,破壞它,實際上是危及人類自身。 D . 要堅決防止以偏概全、一葉蔽目的片面、急躁的情緒。 4. (2分)選出縮句正確的一項( )。 任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。 A . 由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。 B . 斯石英被轉(zhuǎn)化為二氧化硅。 C . 斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅 D . 任何斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。 5. (2分)下列句子中加橫線的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵? ) A . 科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們,新的知識只能通過實地試驗而得到,不是由自我檢討或哲理清談就可求得到的。 B . 今屆杭州毅行首次推行毅行APP,開啟智能、新穎的全民參與式體驗?zāi)J剑瑐鬟_毅行公益健康理念。 C . 美國作家哈里森索爾茲伯里寫到,長征是無與倫比的,而四渡赤水是長征史上最光彩神奇的篇章。 D . 為壓縮論文的篇幅,他反復(fù)研讀參考文獻,認真篩選,斷章取義 , 用最精華的材料來論證自己的觀點,力求言簡意賅。 6. (2分)選出縮寫句子正確的一項是( )。 “板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案。 A . “板塊構(gòu)造”理論提供了答案?! ? B . “板塊構(gòu)造”理論為地質(zhì)界所有的問題提供了答案。 C . “板塊構(gòu)造”理論為所有的問題提供了答案?!? D . “板塊構(gòu)造”理論很快為問題提供了答案。 7. (2分)下列句子加關(guān)聯(lián)詞語正確的是( )。 ________你把溫度升得足夠高,________可使這種變化加快。 A . 如果……就…… B . 即使……也…… C . 雖然……但是…… D . 因為……所以…… 8. (2分)讀課文《丑小鴨》,為什么那些老天鵝在他面前低下頭來,理解正確的是( ) A . 老天鵝自慚形穢。 B . 老天鵝喜歡他。 C . 老天鵝低頭表示對他的歡迎。 D . 老天鵝對他不屑一顧。 9. (3分)對課文《綠》賞析正確的是( )。 A . 語言的精美是這篇文章最大的特色。作者恣肆的想象,形象的比喻擬人,傳神的凝練的煉字,加上簡潔樸素的口語化的語言,讓文章富有一種繪畫美、動態(tài)美和音樂美。 B . 你看,山間瀑布,“鑲在兩條濕濕的黑邊里的,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了”。一個“鑲”字活化出瀑布處在中的狀態(tài),準確恰切,形象逼真,富有立體感。 C . 《綠》的語言有著鮮明的節(jié)奏感和明朗、和諧的旋律,讀起來瑯瑯上口,宛如動聽委婉的音樂縈繞在我們耳邊。 D . 文章以“綠”為文眼,貫穿始終。開篇“驚詫于的綠”,起筆突兀,點明題旨。 10. (4分)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 ①當河水正這般暢暢快快的ch chěng________著時,突然腳下出現(xiàn)一條深溝。 ②這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊qio shǒu________而望、屏息斂聲的一剎那。 ③自信與它的姊妹平和總是攜手并進,xiāng fǚ xiāng chng________。 ④每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人tn wi guān zhǐ________。 11. (3分)將下列句子所用的說明方法的序號填入橫線上。 A、打比方 B、作比較 C、列數(shù)字 D、下定義 E、舉例子 ①每年地球上空會出現(xiàn)31億多次閃電,平均每秒鐘100次。________ ②云就像天氣的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣________ ③天空中的云大多很美麗,如卷云、卷積云、積云、高積云等等。________ 二、 綜合題 (共1題;共2分) 12. (2分)《宇宙里有些什么》問題探究。 (1)你認為宇宙里到底有些什么? (2)作者是怎樣介紹恒星的? (3)本文主要運用了哪些說明方法?請各舉一個例子加以說明。 (4)你認為本文的語言有什么特點?請舉例說明。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共31分) 13. (20分)閱讀《宇宙里有些什么》,回答相關(guān)問題。 ①讓我們把目光投向無窮無盡的宇宙。 ②無數(shù)顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。我們看得見的星星,絕大多數(shù)是恒星??瓷先ニ鼈兒孟袷抢涞?,但實際上每顆恒星都是一個火熱的太陽。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來,射向廣漠的宇宙空間。它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅硬的金屬,一接觸它們的表面就會溶解,甚至化為氣體,可是,當你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候,說不定還會把它們當作螢火蟲呢。 ③許多紅色的星星很大很大,有的可以裝得下八十萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態(tài)的物質(zhì)組成的。最稀薄的,密度只有地球空氣的幾萬分之一,比我們用抽氣機造成的“真空”還要稀薄得多。 ④也有一些恒星非常小,有的比地球還小??墒沁@種星星的物質(zhì),密度特別大,火柴頭那么大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。用白金造成同樣大的一個球,重量才抵得上它的二百萬分之一。人到了這種星星上面休想站得起來,因為它的引力是那樣大,人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發(fā)出強烈的炫目的白光,它的表面溫度高達三萬到五萬攝氏度。 ⑤還有數(shù)量眾多的中等的恒星,這些恒星像太陽一樣,體積不太大,密度不太大(太陽的密度是水的一點四倍),表面溫度也不十分高,只有幾千攝氏度。 ⑥恒星有各種各樣的,但是全都是灼熱的龐大的氣體球,全都是發(fā)光發(fā)熱的。 ⑦這些星星里,想來會有不少不發(fā)光的行星繞著它們轉(zhuǎn)的吧。固然,今天憑地球最大的望遠鏡,還不能直接看見別的恒星世界的行星,但是有什么理由能說太陽系的構(gòu)成是宇宙獨一無二的呢?太陽可以有行星,為什么別的恒星就不能有呢? ⑧從這顆星星到那顆星星的距離,每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年。 ⑨得走幾萬年,多么遼闊的宇宙空間??!盡管恒星都很大,差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球(只有極少數(shù)比地球?。墒窃谶|闊的宇宙空間里,這些恒星不過像大海里的水滴,也許還要小。 ⑩還有難于計算的由塵埃和氣體組成的星云,浮游在星星和星星之間,浮游在宇宙空間里,阻礙星光的通過。這些星云有的厚到幾萬億公里,本身并不發(fā)光,如果在附近有恒星,它就反射出光亮,叫做亮星云。否則它就是黑暗的,叫做暗星云。 ?這樣就可以知道,宇宙里有發(fā)光的星星,還有亮星云、暗星云等。 (1)請用簡潔的語言概括選文說明的主要內(nèi)容。 (2)第①節(jié)在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用? (3)第④節(jié)中畫線的句子運用了哪兩種說明方法?有什么作用? (4)“它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度”一句中的“至少”一詞能否刪去?結(jié)合句子內(nèi)容說明理由。 14. (7分)閱讀《人究竟比機器強在哪兒》(張賀)一文,回答小題。 2016年3月15日下午,李世石與人工智能計算機程序AlphaGo(阿爾法狗)對戰(zhàn)第五局,最終李世石投子認輸。這場舉世矚目的圍棋對戰(zhàn)以人工智能對人類4:1的結(jié)局落下帷幕。 以往人們認為“機器只會計算不會學(xué)習”“計算機只能聽從人類的指令而不會創(chuàng)造”,如今在AlphaGo的勝利面前,這些說法不攻自破。學(xué)習、思考、創(chuàng)造不再是人類的專利,計算機完全可以具備這些被視為人類專屬特征的能力。在可預(yù)見的未來,只要是機器能完成的工作將全部由機器擔任,哪怕是傳統(tǒng)意義上被人類視為獨占領(lǐng)域的創(chuàng)造性工作,如音樂、小說、詩歌等也不可能幸免。這樣說并非聳人聽聞,實際上美國加州大學(xué)的科學(xué)家已經(jīng)使計算機學(xué)會了自主創(chuàng)作樂曲,模仿巴赫、莫扎特、肖邦風格的“古典音樂”,就連資深樂迷都難辨真?zhèn)巍BM的工程師教會了一臺名為WATSON的電腦自創(chuàng)菜譜,其食材和組合方式、烹制方法均是人類從未想過的,據(jù)品嘗過的人說“味道不錯”。 如果90%的工作都能由智能機器代替人做,那么人的本質(zhì)究竟是什么?人究竟比機器強在哪兒呢? 盡管人工智能未來會極其強大,但有一個環(huán)節(jié)取代不了,那就是人與人之間的人際互動。這個世界的所有問題大致可以分成兩類,一類是人與物的關(guān)系問題,一類是人與人的關(guān)系問題。人工智能擅長解決前者,而后者只能靠人自己去解決。舉個例子,在今年2月武漢的一場人才招聘會上,有位老父親替大學(xué)生兒子去應(yīng)聘。很顯然,不管這個大學(xué)生如何優(yōu)秀,用人單位都不太可能考慮聘用他。因為除了工作能力,用人單位還看中其他素質(zhì)——理解力、溝通力,認真、堅韌、獻身精神這些對團隊成功至關(guān)重要的素質(zhì)必須在面對面的交流中才能感知與評價。 計算機寫出的樂曲再美妙、人工智能烹制出的美食再可口,也很難給人情感上的觸動,因為其背后缺了一個必不可少的元素——人。能激發(fā)人的欲望、情感、想象和創(chuàng)造的最終是人而不是機器。 打個不太恰當?shù)谋确?,人工智能可以解決“從一到無窮”的問題,而人所要解決的是“從零到一”的問題。沒有“從零到一”這個環(huán)節(jié),就不會有“從一到無窮”的發(fā)展。人工智能能“解決問題”,但“提出問題”仍舊是人類的特權(quán)。 人究竟比機器強在哪兒?答案也許就是:人有人性。人性是推動人類超越自己的內(nèi)在動力。因此,未來最具創(chuàng)造力的人和民族一定是在人性的豐富與深刻程度上領(lǐng)先的人和民族。 在李世石與AlphaGo的世紀對戰(zhàn)中最讓人感動的一個段子是,電腦:“你明知一定會輸給我,為什么還不投降?”人類:“笨蛋,因為我是人啊。” (1)通讀全文,概括出作者認為人比機器強的3點表現(xiàn)。 (2)體會下面句中劃線詞語的準確性。 在可預(yù)見的未來,只要是機器能完成的工作將全部由機器擔任,哪怕是傳統(tǒng)意義上被人類視為獨占領(lǐng)域的創(chuàng)造性工作,如音樂、小說、詩歌等也不可能幸免。 (3)下列對文章的理解,不符合原文意思的一項是( ) A . 在可預(yù)見的未來,學(xué)習、思考、創(chuàng)造等人類專屬特征等能力,機器也可以具備。 B . 人工智能不僅能提出“從零到一”的問題,也能解決“從一到無窮”的問題。 C . 在未來,越能推動超越自己內(nèi)在動力的人和民族是越具創(chuàng)造力的。 D . 人類不服輸?shù)脑蚴?,人類認為失敗是暫時的,最終能戰(zhàn)勝智能機器。 15. (4分) 人體的水與疾病 人體內(nèi)儲備了大量的水,約占體重的75%。與此同時,人體內(nèi)還有一個系統(tǒng)——干旱管理機制,它在人體缺水時,嚴格分配體內(nèi)儲備的水。分配數(shù)量則按照預(yù)先確定的比例分配,任何器官都不能多占。身體的所有功能都直接受制于水量的大小,身體缺水時,干旱管理機制首先要保證重要器官,于是,別的器官的水分就會不足。這時,它們就會發(fā)出報警信號,表明某個局部缺水,這非常像一輛正在爬坡的汽車,如果冷卻系統(tǒng)缺水,散熱器就會冒熱氣。 人體內(nèi)的干旱管理機制發(fā)出局部缺水信號時,人立馬感到口渴;警報信號越強烈,口渴就越厲害;口渴越厲害,身體對水的需求就越急迫。然而,不可思議的是,人們會犯最基本的、災(zāi)難性的錯誤:當身體急需水時,我們卻給它茶、咖啡、酒或其他飲料,而非最純凈的天然水。這些飲料不僅讓進入身體的水迅速排出,而且還會帶走體內(nèi)儲備的水——這就是我們越喝咖啡和茶就越想小便的原因。這樣身體的某些區(qū)域缺水,干旱管理機制發(fā)出的信號就不僅是口渴,而會表現(xiàn)出多種疾病,比如腰疼痛、頸椎疼痛、消化道潰腸、血壓升高、哮喘和過敏等。顯然,這是可怕的結(jié)果、巨大的災(zāi)難!然而,原因卻既簡單又平常。如果我們不細心分析原因,一味地用化學(xué)藥物,讓這些信號“閉嘴”,就如同緣木求魚。這個錯誤還會持續(xù),身體的病狀逐漸發(fā)展,脫水癥越來越復(fù)雜,用藥越來越多,直到有一天——病人死了。這時誰都說不清他是病死的還是渴死的。 我從醫(yī)多年,經(jīng)常碰到這種情況:用化學(xué)藥物對付這些缺水信號。其實,除了用抗生素治療細菌感染外,所有治療方法都是為了減輕患者的癥狀,治標不治本。我曾經(jīng)對3000多名消化道潰腸患者做過臨床觀察,只用水治病,讓病人和足夠的水。結(jié)果發(fā)現(xiàn),這種疾病對水做出了反應(yīng)。從臨床角度看,這種現(xiàn)象與饑渴癥很相似。在同樣的外部環(huán)境和臨床條件下,水對別的“疾病”好像也起作用。大量研究證實了我的臨床觀察。 人們普遍認為“口干”是身體缺水的表現(xiàn),進而推斷,只要“口不干”,就說明人體內(nèi)水分充足。其實,“口干”是身體極度脫水發(fā)出的最后信號。在發(fā)出“口干”信號前,脫水已經(jīng)存在了,并且危及到身體健康。當然,只有長期、持續(xù)缺水才會引發(fā)慢性缺水癥。治療這些疾病,最好的辦法就是缺什么補什么。 (1)根據(jù)文意,給“干旱管理機制”下一個定義。(不超過40字) (2)人們對于身體缺水有哪些錯誤的認識和做法?請概括回答。 (3)請分別指出下列兩個句子的作用。 ①這非常像一輛正在爬坡的汽車,如果冷卻系統(tǒng)缺水,散熱器就會冒熱氣。 ②如果我們不細心分析原因,一味地用化學(xué)藥物,讓這些信號“閉嘴”,就如同緣木求魚。 (4)本文說明的中心是什么?請簡要回答。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共11題;共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 綜合題 (共1題;共2分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共31分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 被壓扁的沙子 人教部編版 2019 2020 學(xué)年 年級 下冊 語文 單元 壓扁 沙子 同步 練習
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5969072.html