人教部編版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第6課《藤野先生》同步練習(xí)A卷.doc

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人教部編版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第6課《藤野先生》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共19分) 1. （3分）文學(xué)常識(shí)填空。 ①《再塑生命》節(jié)選自《假如給我三天光明》，作者是________（填國(guó)籍）女作家海倫凱勒。 ②《藤野先生》這篇回憶性散文選自《________》，文中表達(dá)了魯迅對(duì)藤野先生的真摯懷念之情。 ③“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句出自南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家________（填作者）的《與朱元思書(shū)》一文。 2. （2分）下面各句中劃線的詞與“實(shí)在標(biāo)致極了”中的“標(biāo)致”一詞感情色彩相同的是（ ） A . 我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們。 B . 我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話不漂亮，非自己插嘴不可。 C . 他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨 ， 小而言之，是為中國(guó)…… D . 有一回藤野先生將我叫道他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹地說(shuō)道…… 3. （2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 爵士 澄澈 枯籐 駭人聽(tīng)聞 B . 頭銜 女?huà)z 剌叭 隨聲附和 C . 賤起 氣概 蜘蛛 莽莽榛榛 D . 鍍金 愛(ài)慕 雕像 眉開(kāi)眼笑 4. （2分）下列劃線成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 李工程師吹毛求疵 ， 工作非常嚴(yán)謹(jǐn)，機(jī)械上出現(xiàn)的任何小問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)。 B . 同學(xué)們察在一起，享受著天倫之樂(lè)。 C . 想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 D . 一個(gè)煙頭引起了大火，這棟被燒毀的大樓讓人嘆為觀止 ， 唏噓不已。 5. （2分）依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 傾聽(tīng)使人 ， 你將不再囿于一己的狹隘；傾聽(tīng)使人 ， 你將懂得山外有山天外有天；傾聽(tīng)使人 ， 你會(huì)知道孤獨(dú)和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽(tīng)使人 ， 你會(huì)覺(jué)察此時(shí)此刻有多少大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。 A . 謙虛 安寧 警醒 豐富 B . 警醒 豐富 謙虛 安寧 C . 豐富 謙虛 安寧 警醒 D . 安寧 警醒 豐富 謙虛 6. （2分）下列表述不完全正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 《藤野先生》是魯迅先生寫(xiě)的一篇回憶性散文，它是以作者與藤野先生的交往為敘事線索，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的感激、敬愛(ài)和懷念之情。 B . 胡適的《我的母親》通過(guò)寫(xiě)母親如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對(duì)待她們妯娌之間的矛盾，表現(xiàn)了母親容忍、溫和的性格。 C . 《我的第一本書(shū)》圍繞人生的“第一本書(shū)”來(lái)回憶童年的一段經(jīng)歷，字里行間展現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的品味和人生意義的思考。 D . 海倫凱勒，英國(guó)盲聾女作家，她克服了種種艱難險(xiǎn)阻讀完大學(xué)，一生寫(xiě)了十幾部作品。1964年獲總統(tǒng)自由勛章。 7. （4分）解釋下列詞語(yǔ)。 ①平野：________ ②大荒：________ ③海樓：________ ④憐：________ 8. （2分） 名著閱讀。 （1）下列對(duì)《朝花夕拾》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。 B . 此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。 C . 《狗貓鼠》描寫(xiě)了作者仇恨狗的原因，取了“狗”這樣一個(gè)類(lèi)型，諷刺了生活中與狗相似的人。 D . 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》記述作者兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，表達(dá)了對(duì)她的懷念感激之情。 （2）閱讀下列文字，回答問(wèn)題。 在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。 這句話出自《朝花夕拾》的《________》，表現(xiàn)了作者兒時(shí)盼望觀看________的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《________》的掃興而痛苦的感受。 這句話指出強(qiáng)制的________對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。 二、 綜合題 (共1題；共9分) 9. （9分）閱讀下面一段話，完成題目。 ①網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)無(wú)疑對(duì)我們的生活方式產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，從交流信息到生活起居乃至休息娛樂(lè)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)憑借他的快捷高效等諸多優(yōu)點(diǎn)滲透到生活的各個(gè)層面。②同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也加強(qiáng)了許多社會(huì)性問(wèn)題，③對(duì)此，全社會(huì)采取了較嚴(yán)厲的防范措施，限制未成年的中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，這是完全可以理解的，④但有的人因此剝奪了中學(xué)生上網(wǎng)的權(quán)利，這種因噎廢食的做法是不可取的。 （1）第②句有一個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，請(qǐng)修改。 （2）第③句表意重復(fù)請(qǐng)修改。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 10. （20分）閱讀下面的文章，完成小題。 流浪漢的尊嚴(yán) 李良旭 ①英國(guó)一個(gè)名叫哈里海洛斯的流浪漢，今年已經(jīng)72歲了。他住在倫敦有名的富人第三區(qū)，他在一處森林公園的西南腳，擁有一塊面積約9平方米的土地。他的主要財(cái)產(chǎn)是：兩個(gè)帳篷、幾堆垃圾和一片殘?jiān)珨啾凇?0多年前，哈里流浪到此，看到有這一塊空地，就安頓下來(lái)，從此，靠撿破爛謀生。 ②近日，一位開(kāi)發(fā)商看中了這片土地，打算投資8000萬(wàn)英鎊，將它打造成一座全英國(guó)最昂貴的公寓。開(kāi)發(fā)商當(dāng)時(shí)根本不把這個(gè)流浪漢放在眼里，只是一句話，讓他趕緊走人。 ③面對(duì)有錢(qián)有勢(shì)、咄咄逼人的開(kāi)發(fā)商，哈里沒(méi)有大哭大鬧，沒(méi)有以死相拼，沒(méi)有絕食抗議。而是一個(gè)轉(zhuǎn)身，向英國(guó)的社會(huì)福利處申請(qǐng)了一名免費(fèi)律師，他把自己的情況告訴了他，請(qǐng)求法律保護(hù)自己。 ④律師告訴他，根據(jù)英國(guó)《占住者權(quán)利法》，如果一個(gè)人在一片土地上居住超過(guò)12年而無(wú)人提出異議，那他就有權(quán)擁有這片土地。當(dāng)然，前提是“你得證明自己的居住時(shí)限”?？墒?，哈里只是個(gè)流浪漢，他并沒(méi)有足夠的證據(jù)，比如水電賬單、銀行賬單等。 ⑤沒(méi)想到，當(dāng)法院前來(lái)調(diào)查時(shí)，他請(qǐng)來(lái)周?chē)泥従觽儯汗镒〉倪@片住房的管理人員、療養(yǎng)院的員工、掃馬路的清潔工、上學(xué)的學(xué)生，甚至這片巡邏的警察。他們都紛紛為他作證，證明哈里一直是居住在這里的。于是，律師將一份由倫敦地政局頒發(fā)的地契親自送到哈里的手中，它標(biāo)志了哈里對(duì)這塊土地的所有權(quán)。 ⑥盛氣凌人的開(kāi)發(fā)商，面對(duì)哈里這個(gè)流浪漢，沒(méi)有強(qiáng)拆強(qiáng)遷，沒(méi)有開(kāi)來(lái)推土機(jī)、沒(méi)有召集大批人員。因?yàn)椋_(kāi)發(fā)商深深地清楚這樣一個(gè)事實(shí)：即使自己再有錢(qián)有勢(shì)，但是，在法律面前，自己和一文不值的流浪漢是完全平等的，毫無(wú)任何特權(quán)、優(yōu)勢(shì)可言，一切只能在法律的框架內(nèi)行事，如果背道而馳，違背法律，自己將很有可能受到法律的追究。 ⑦無(wú)計(jì)可施的開(kāi)發(fā)商只得低眉順眼地哀求流浪漢哈里，向他提出購(gòu)買(mǎi)土地的要求，價(jià)格從最初的200萬(wàn)英鎊，飆升到如今的400萬(wàn)英鎊，甚至價(jià)格還可以再商量。 ⑧可這個(gè)倔強(qiáng)的英國(guó)老頭卻拒絕了這筆巨款。他說(shuō)，這是一個(gè)人的尊嚴(yán)問(wèn)題，尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的。我要開(kāi)發(fā)商為當(dāng)初的傲慢和輕狂付出代價(jià)，要讓他們知道，任何一個(gè)人的尊嚴(yán)都不可侵犯，包括我這一文不值的流浪漢。 ⑨一天，我將這條新聞講給了我的一些朋友們聽(tīng)了。朋友們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)將眼珠子瞪得好大，連聲罵著那個(gè)英國(guó)流浪漢是個(gè)大傻瓜，到手的金錢(qián)不要，卻守著那不值錢(qián)的兩個(gè)帳篷、幾堆垃圾，真是不可思議。 ⑩這時(shí)，一個(gè)朋友忽然想起了什么，問(wèn)道：那個(gè)英國(guó)流浪漢最后怎么辦了？我告訴他，那個(gè)英國(guó)流浪漢始終堅(jiān)守著自己的觀點(diǎn)，不為金錢(qián)所動(dòng)，他說(shuō)了這樣一句話：“錢(qián)，其實(shí)并不能意味著什么，我在這里過(guò)得很快樂(lè)，這并非金錢(qián)所能衡量的，我更不會(huì)去想到自殺?？鞓?lè)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，才是最重要的。” ⑾這些朋友聽(tīng)了這句話，一個(gè)個(gè)緘默無(wú)語(yǔ)了，他們仿佛陷入了一種深深的思考中。 （選文有改動(dòng)） （1）聯(lián)系全文，流浪漢的“倔強(qiáng)”體現(xiàn)在哪些地方？ （2）結(jié)合具體語(yǔ)境，分析下面句子中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 ①無(wú)計(jì)可施的開(kāi)發(fā)商只得低眉順眼地哀求流浪漢哈里，向他提出購(gòu)買(mǎi)土地的要求…… ②朋友們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)將眼珠子瞪得好大…… （3）文中兩次寫(xiě)到流浪漢的主要財(cái)產(chǎn)是“兩個(gè)帳篷、幾堆垃圾”，有何作用？ （4）結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)題目“流浪漢的尊嚴(yán)”中“尊嚴(yán)”一詞的理解。 11. （25分）閱讀下面的文字，完成下列小題。 黑發(fā)底下 ①父親如書(shū)，我是他的再版。從頭到腳，我們神奇地保持一致。像是隔著上下三十年的同一個(gè)人。 ②我們都頂著一頭堅(jiān)硬的黑發(fā)，它仿佛含有鐵質(zhì)，根根向上，挺立如戟。抬手輕輕拍打，會(huì)發(fā)出稠密結(jié)實(shí)的“嘭嘭”聲，像電流穿透掌心擊中身體。在我們個(gè)體生命的海拔上，它高高在上，烏黑茂盛，像潛藏在大地深處的煤一樣不說(shuō)話，我們?cè)谒紫氯諒?fù)一日地生活著。 ③小時(shí)候，我們一家日子過(guò)得緊巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父親就獨(dú)自一人趟著露水，一根扁擔(dān)挑起兩只籮筐，走上彎彎山道，到幾十里外的深山里去挑煤來(lái)燒。傍晚踏著夕陽(yáng)，挑了滿滿兩籮筐煤回家，正趕上吃晚飯。母親給他準(zhǔn)備一只杏兒大小的杯子，盛滿酒，父親端起酒，貼近唇邊輕抿一下，仿佛渾身的困乏與疲憊就被這杯酒解除了。母親就在這時(shí)瞥見(jiàn)了他黑發(fā)中躲來(lái)躲去的幾根白發(fā)，驚呼道：“哎呀，你都有白頭發(fā)了?！闭f(shuō)著，她撥開(kāi)發(fā)絲，小心翼翼地拔下，攤到父親掌中。 ④那白發(fā)蓼寥幾根，躺在父親掌心，枕著縱橫的掌紋，銀光閃亮，像是會(huì)發(fā)光的羽毛。 ⑤南方的冬夜沉靜如石，落入幽深漆黑的古井中，漫長(zhǎng)而冷清地守望黎明。天難得地飄起了，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝清脆的斷裂聲。狹窄的廚房里，頭頂一豆燈光，炭爐傍墻站立，燒壺沉默不語(yǔ)，散發(fā)淡淡的熱量。我們一家圍爐取暖。父親注視著我和弟弟，就像牧人盯著兩只可愛(ài)的羊羔羔，問(wèn)道：“你倆誰(shuí)給我拔白頭發(fā)?一根一分錢(qián)。”正在打瞌睡的我們頓時(shí)來(lái)精神了，搶著拔。 ⑥父親的白發(fā)不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地，倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來(lái)，在燈下實(shí)在不容易尋找到。每拔到一根，我們都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，濺起一片響亮的歡呼。一晚上下來(lái)，收獲并不多。 ⑦然而，明明頭天晚上拔光了，可是，過(guò)了一夜，父親的白發(fā)又躥出了一些，似乎拔的速度總也攆不上躥的速度。一到晚上，無(wú)所事事的我們還是樂(lè)意給父親拔白頭發(fā)，我們只是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，父親坐著，我們站著，我們與父親一樣高了。一個(gè)個(gè)冷寂無(wú)聊 的冬夜很快躡手躡腳地溜走了，我和弟弟同時(shí)分享著一個(gè)心照不宣而且自鳴得意的秘密。 ⑧等我們都上學(xué)了，父親不再叫我們拔白頭發(fā)了。生活的困窘和難以排遣的憂愁日漸沉重地壓迫著他，他的白發(fā)越生越多，幾乎占據(jù)了“半壁河山”，一眼望去，觸目驚心。我想他除了怕耽誤我們的功課外，可能連他自己都泄氣了，聽(tīng)任那些白發(fā)喧囂地恣肆瘋長(zhǎng)。 ⑨后來(lái)，父親被病魔纏身，驚心動(dòng)魄的手術(shù)后，就是不停地吃藥、打針，各種治療。有時(shí)候父親斜靠在病床上，雙眼微閉，我覺(jué)得他仿佛又回到了年輕的時(shí)候，坐在那里，用手輕輕地拍拍頭發(fā)，發(fā)出“嘭嘭”的聲音，這聲音把一切嘈雜和煩惱都給隔離了開(kāi)來(lái)。但是，事與愿違，他的頭發(fā)很快就掉光了，露出了空蕩蕩的頭皮，一根不剩地失去了他無(wú)比珍愛(ài)的頭發(fā)，他不得不戴上帽子。不知道為什么，我竟覺(jué)得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞。 ⑩有一天，我忽然提起兒時(shí)拔白頭發(fā)的事，父親一愣，馬上孩子似的笑了，瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云，沉浸在對(duì)往事的愉悅回憶中 ， 良久，才慢悠悠地說(shuō)：“那時(shí)，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我。” ?秘密像包袱被父親輕描淡寫(xiě)地抖開(kāi)，我有些無(wú)地自容。在歲月面前，一天天變老的父親曾束手無(wú)策，試圖借助剔除白發(fā)來(lái)抗拒生命的一次次落雪，趕在大雪封山以前挽留住某些悄悄遠(yuǎn)行的記憶，這很像一個(gè)農(nóng)夫靠鏟掉雜草來(lái)保護(hù)莊稼的成長(zhǎng)。可我們頑皮的行為卻在加速歲月流逝的腳步，我們以幫兇和同謀的身份與父親鮮明對(duì)立。 ?今天這個(gè)日子，在父親積雪一樣飛速消融的生命海拔上，我多么想為他種下一頭黑發(fā)讓他重新驕傲地穿過(guò)人群，像煤被陽(yáng)光點(diǎn)燃。 ?但歲月如流水，匆匆逝去，不舍晝夜，無(wú)法回頭。 （1）文章以父親的頭發(fā)為線索展開(kāi)敘述，仿照示例，在空白方框里依序填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。 （瞥見(jiàn)白發(fā)）——________——________——（掉光頭發(fā)）——________ （2）下列句子分別使用了什么描寫(xiě)方法？簡(jiǎn)要分析其作用。 ①南方的冬夜沉靜如石，落入幽深漆黑的古井中，漫長(zhǎng)而冷清地守望黎明。天難得地飄起了，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝清脆的斷裂聲。 ②有一天我忽然提起兒時(shí)拔白頭發(fā)的事，父親一愣，馬上孩子似的笑了，瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云，沉浸在對(duì)往事的愉悅回憶中。 （3）下面對(duì)文章的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 第⑦段“我”和弟弟分享著一個(gè)心照不宣而自鳴得意的秘密與第?段秘密被父親抖開(kāi)了形成照應(yīng)。 B . 第③段中母親這個(gè)形象的作用是為了突出母親的辛勞和對(duì)父親的愛(ài)，反襯父親因病魔纏身，無(wú)法承擔(dān)家庭的責(zé)任。 C . 黑發(fā)底下是父親對(duì)孩子的呵護(hù)和家庭的責(zé)任，是父親生命的流逝和孩子的成長(zhǎng)。 D . “父親的白發(fā)不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地，倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來(lái)，在燈下實(shí)在不容易尋找到?！边\(yùn)用比喻、擬人、夸張的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了父親在不知不覺(jué)中衰老，暗示父親生命的流逝。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共19分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 二、 綜合題 (共1題；共9分) 9-1、 9-2、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、