人教版2020屆九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量評(píng)估試卷D卷.doc

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人教版2020屆九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量評(píng)估試卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共1題；共1分) 1. （1分）下列傳統(tǒng)文化與文學(xué)常識(shí)的內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一個(gè)選項(xiàng)是（ ） A . 約定俗成的借代，如：風(fēng)騷，本指《詩(shī)經(jīng)》里的國(guó)風(fēng)和《楚辭》中的《離騷》，后來(lái)泛指文章辭藻。桑梓，古時(shí)住宅旁常載桑樹(shù)和梓樹(shù)，后人指代家鄉(xiāng)。 B . “五行缺土”中的“五行”，即金、木、水、火、土。按舊時(shí)迷信的說(shuō)法，人的生辰八字要五行俱全才吉利。 C . 古代計(jì)量單位，如：更，古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)。貫，舊時(shí)用繩穿錢，一千個(gè)錢稱為一貫。 D . 進(jìn)學(xué)，明清科舉制度。童生經(jīng)過(guò)縣考初試、府考復(fù)試，再參加由學(xué)政主持的院考，考取的列名府、縣學(xué)籍，叫進(jìn)學(xué)，也就成了秀才。又規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試，秀才或監(jiān)生應(yīng)考，考中的就是進(jìn)士。 二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共3分) 2. （3分）閱讀下面文字，按要求作答。 對(duì)藝術(shù)而言，少一點(diǎn)xuān鬧，留一點(diǎn)靜白，反而是美的，這也是東方的審美和意趣。翠竹搖曳、清幽宜人的個(gè)園，就連取名也是“竹”少一半，卻（甲）（A．耐人尋味 B．津津有味）；凝望馮杰的畫(huà)作《聆聽(tīng)巢之音》，一只紅色的瓢蟲(chóng)點(diǎn)zhu著一枝結(jié)子的蓮蓬，筆墨極少，卻有著靜謐（乙）（A．文雅 B．優(yōu)雅）之美；再有齊白石先生的《柳牛圖》，稀疏幾筆，簡(jiǎn)潔有力，卻春意盎然，富有情趣。 （1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給劃線字注音。 xuān zhu ________ ________ ________鬧 點(diǎn)________ 搖曳 稀疏 （2）在甲、乙兩處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填在橫線上（只填序號(hào)）。 甲________；乙________ （3）下列短語(yǔ)與語(yǔ)段中“春意盎然”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（ ） A . 血?dú)夥絼? B . 熱愛(ài)祖國(guó) C . 漂亮極了 D . 改革開(kāi)放 三、 句子默寫(xiě) (共1題；共6分) 3. （6分）用詩(shī)詞原句填空。 （1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，________。（《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)》） （2）________，若出其中；________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚? （3）________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》） （4）________，疑是銀河落幾天。（李白《望廬山瀑布》） （5）黑云壓城城欲摧，________。（李貿(mào)《雁門太守行》） （6）過(guò)盡千帆皆不是，________。（溫庭筠《望江南》） （7）小時(shí)候／________／我在這頭/母親在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》） （8）相隔千里，漂泊異鄉(xiāng)的游子在中秋之夜，常會(huì)輕吟“________，________”，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)親人的祝福。（用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詩(shī)句填空） 四、 文言文閱讀 (共2題；共6分) 4. （1分）“我有了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的鑰匙，我熱切希望運(yùn)用學(xué)到的東西?！本渲小拌€匙”指________。 5. （5分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。 陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。 （1）解釋下列劃線詞語(yǔ)。 ①陳太丘與友期行________ ②相委而去________ ③元方入門不顧________ （2）翻譯下列句子。 ①與人期行，相委而去。 ②友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （3）下列對(duì)課文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行，交代了故事的起因。 B . 陳元方小小年紀(jì)卻駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，陳元方喜不自禁，頭也不回地走進(jìn)屋內(nèi)。 C . “怒”與“慚”寫(xiě)客人被陳元方反駁前后的神態(tài)變化，不僅使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，同時(shí)也表明客人是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。 D . 這個(gè)故事表明守信對(duì)于處世立身的重要性，勸告人們要做一個(gè)守信之人。 五、 名著閱讀 (共2題；共2分) 6. （1分）名著閱讀。 （1）孫大圣執(zhí)著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者歡歡喜喜，又煽一扇，只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟，清風(fēng)微動(dòng)；第三扇，滿天云漠漠，細(xì)雨落霏霏。 這段文字出自________（作家名）的《西游記》，是“________”故事中的結(jié)局部分。孫悟空拿的扇子是向________（人名）借來(lái)的。 （2）祥子不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。 以上文段選自________寫(xiě)的《________》，書(shū)中與祥子有著密切關(guān)系的膽大潑辣的女主人公是________，她是車場(chǎng)老板________的女兒。 7. （1分）有人說(shuō)，《平凡的世界》是中國(guó)版的《鋼鐵是怎樣煉成的》，對(duì)此你怎么看？可以從作品主題、人物形象、寫(xiě)作手法等角度結(jié)合內(nèi)容闡述你的觀點(diǎn)。 六、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共2分) 8. （1分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 理想 穆旦 沒(méi)有理想的人像是草木， 在春天生發(fā)，到秋日枯黃， 對(duì)于生活它做不出總結(jié)， 面對(duì)絕望它提不出希望。 沒(méi)有理想的人像是流水， 為什么聽(tīng)不見(jiàn)它的歌唱？ 原來(lái)它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙 逐漸淤塞，變成污濁的池塘。 沒(méi)有理想的人像是空屋 而無(wú)主人，它緊緊閉著門窗， 生活的四壁堆積著灰塵， 外面在叩門，里面寂無(wú)音響。 那么打開(kāi)吧，生命在呼喊： 讓一個(gè)精靈從邪惡的遠(yuǎn)方 侵入他的心，把他折磨夠， 因?yàn)樗诘孛婵匆?jiàn)了天堂。 理想是個(gè)迷宮，按照它的邏輯 你越走越達(dá)不到目的地。 呵，理想，多么美好的感情， 但等它流到現(xiàn)實(shí)底冰窟中， 你看到的就是北方的荒原， 使你豐富的心傾家蕩產(chǎn)。 “我是一個(gè)最合理的設(shè)想， 我立足在堅(jiān)實(shí)的土壤上?！? 但現(xiàn)實(shí)是一片陰險(xiǎn)的流沙， 只有泥污的腳才能通過(guò)它。 “我給人指出崇高的道路， 我的明光能照澈你的迷霧?！? 別管有多少人為她獻(xiàn)身， 我們的智慧終于來(lái)自疑問(wèn)。 毫無(wú)疑問(wèn)嗎？那就跟著她走， 像追鬼火不知撲到哪一頭。 （1）結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的含義。 ①?zèng)]有理想的人像是草木，/在春天生發(fā)，到秋日枯黃，/對(duì)于生活它做不出總結(jié)，/面對(duì)絕望它提不出希望。 ②我的明光能照澈你的迷霧。 （2）從詩(shī)中找出一句能反映理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾的句子。 （3）理想是一個(gè)很抽象的名詞，詩(shī)人是通過(guò)哪些具體的意象將其表現(xiàn)出來(lái)的？以第2部分為例找出這些意象。 9. （1分）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 約客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半， 閑敲棋子落燈花。 （1）詩(shī)歌前兩句寫(xiě)景營(yíng)造了怎樣的氛圍？ （2）簡(jiǎn)略分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”“落”兩個(gè)動(dòng)詞的妙處。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共6分) 10. （4分）閱讀下面的文字，完成小題。 云上的飯店 袁省梅 張六九跳下三輪車，手里舉著根麻花，說(shuō)： 要是有錢了，我要在這里開(kāi)個(gè)城里最好的飯店。 話是說(shuō)給他媳婦王鳳鳳的。王鳳鳳知道這是張六九的第一句話。每天到了麻花鋪前，張六九說(shuō)的第一句話就是這句，好像這句成了他一天的開(kāi)始，好像沒(méi)有這句這一天就沒(méi)法開(kāi)始。每天早起，張六九騎著三輪車收破爛時(shí)，第一個(gè)到的地方就是街頭的這個(gè)麻花鋪，買一根麻花給媳婦吃。剛炸出來(lái)的麻花，油乎啦啦的，飄著白騰騰的熱氣，老遠(yuǎn)就聞上了香。王鳳鳳喜歡吃麻花。王鳳鳳說(shuō)，這世上沒(méi)有比麻花好吃的了。就她的這一句話，結(jié)婚八年，張六九給她買了八年的麻花。 張六九說(shuō)了第一句話后呢還有第二句。張六九的第二句話是： 開(kāi)一個(gè)最有羊凹嶺特色的飯店。 羊凹嶺有鳳凰嶺，有狀元坡，有百鳥(niǎo)朝鳳和江山廟。王鳳鳳也是這樣想的。可是，今天，王鳳鳳嚼著麻花，想叫他別說(shuō)了，天天就是這兩句話。話說(shuō)三遍都淡如水了，有這力氣，多跑幾個(gè)地方，年根了，家家掃塵，說(shuō)不定能多收個(gè)東西多掙倆錢?？伤猷榇剑瑳](méi)有說(shuō)，一聲悠長(zhǎng)的嘆息卻藤蔓般在心頭爬，也無(wú)奈，也傷感。嘴上說(shuō)說(shuō)跟云在空中飄有啥兩樣？由著他吧。 說(shuō)到飯店，張六九的眉眼飛揚(yáng)開(kāi)了。他說(shuō)，肯定紅火，你信不，鳳？肯定人人都喜歡。他的飯店在云中熱鬧了好一會(huì)兒，才騎了三輪車，叫王鳳鳳坐好，猛猛地大吼了一嗓子，走咧——王鳳鳳在車廂的編織袋上坐著，手邊放著個(gè)拐棍。一次車禍中，王鳳鳳丟了半條腿，張六九壞了一只腳。肇事車至今也未找到。 張六九又指著麻花鋪旁邊的羊湯館，說(shuō)，咱可不開(kāi)這種店，羊肉羊湯，呼呼啦啦的一碗，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有，有什么勁？ 這塊地方張六九早就看好了，說(shuō)是來(lái)往的人多，飯店生意肯定好。 當(dāng)然是出事前。 出事前，張六九是大富豪酒店的廚子，王鳳鳳刷鍋洗碗。面案、菜案上的活兒，張六九都能拿得出手。張六九說(shuō)是攢夠了錢，就開(kāi)飯店，最起碼不用雇廚子不用雇服務(wù)員吧，這就省了一筆。王鳳鳳問(wèn)他錢呢？一說(shuō)錢，張六九就沒(méi)話了。張六九就低了眉眼，繼續(xù)在飯店給人家打工。王鳳鳳心疼他，就說(shuō)，給人家打工也好，少操心。張六九卻不同意她的說(shuō)法。張六九說(shuō)，不當(dāng)將軍的兵不是好兵，人活一輩子，不能沒(méi)個(gè)想法。他說(shuō)，要是咱自己的飯店，我就會(huì)開(kāi)一張我喜歡的飯菜單子，我還會(huì)看人下菜，男人還是女人，老人還是孩子，做出不同的口味來(lái)，不高興的人我要讓他吃出高興來(lái)，高興的人我要讓他吃出滿足來(lái)，你信不，鳳。他們出車禍后，就再?zèng)]去過(guò)打工的飯店。去，能干了活？可是，張六九還是想開(kāi)個(gè)飯店。張六九說(shuō)，等過(guò)了年，咱手里的活兒一倒騰，就把這個(gè)麻花鋪?zhàn)庀麻_(kāi)飯店，麻花鋪要搬到街頭，不遠(yuǎn)，你啥時(shí)候想吃我啥時(shí)候買。張六九說(shuō)，咱的飯店可不是一般的店…… 寒風(fēng)里，張六九突突地開(kāi)著三輪車，和王鳳鳳說(shuō)得也豪邁，也自信，是歡喜了。王鳳鳳呢，坐在車?yán)?，由著他云?lái)云去，有時(shí)嗯一聲，有時(shí)顧自看街上的熱鬧，也不理會(huì)他。張六九呢，滿腦子都是他的飯店，走了好一會(huì)兒了，還在說(shuō)他的飯店。 張六九說(shuō)，咱的飯店就是賣饅頭稀飯、油條豆?jié){，也肯定比別人家的好吃，有羊凹嶺的特色呢，少說(shuō)一天也能掙個(gè)二三百吧。一天二三百，一月下來(lái)能掙多少呢鳳？你算算。 王鳳鳳沒(méi)有算，她說(shuō)，要是我的腿不壞，不至于二三百吧，咱還能多掙點(diǎn)。 張六九呵呵笑著，不怕，沒(méi)事，慢慢來(lái)。再說(shuō)了，多了咱也不掙，人活著，不是只圖了個(gè)掙錢，你說(shuō)對(duì)吧，鳳？ 王鳳鳳悵然地嘆息著，那咱也得先把借人家的錢還了啊。 張六九說(shuō)，不急，急啥？過(guò)日子跟開(kāi)車一樣，低擋位起步，大油門爬坡，慢放離合，禮讓三先，這樣車才能跑快跑穩(wěn)。 王鳳鳳樂(lè)了，可她卻撇著嘴說(shuō)，看把你能的，好像你開(kāi)過(guò)車。 張六九說(shuō)，三輪車不是車？ 王鳳鳳咯咯笑了。 張六九聽(tīng)著王鳳鳳的笑聲，他也樂(lè)了。街上人流車流，嘈雜熱鬧，可他看見(jiàn)自己的心嘩地也豁亮，也輕松，是自在了。他就給自己也說(shuō)了一遍，很重，很響。他說(shuō)： 不怕，沒(méi)事，慢慢來(lái)。 寒風(fēng)里，王鳳鳳悄悄地擦了一把淚。 （原文有刪節(jié)） （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)張六九的第一句話、第二句話，構(gòu)思新穎，一開(kāi)篇就抓住了讀者眼球，激發(fā)了閱讀興趣。 B . 小說(shuō)中間插入張六九夫妻出事以及之前生活相關(guān)內(nèi)容的敘寫(xiě)，是為了表達(dá)對(duì)車禍肇事者的譴責(zé)。 C . 小說(shuō)刻畫(huà)了一對(duì)患難夫妻的形象，但妻子并不理解丈夫，對(duì)丈夫的羅嗦、沒(méi)錢，有時(shí)也感到不滿。 D . 小說(shuō)善于刻畫(huà)人物，“眉眼飛揚(yáng)”“猛猛地大吼了一嗓子”，細(xì)膩地寫(xiě)出了張六九說(shuō)到飯店時(shí)的興奮之態(tài)。 E . 小說(shuō)語(yǔ)言富有生活氣息，寫(xiě)麻花說(shuō)“油乎啦啦的”，夫妻關(guān)于三輪車是車的對(duì)話等，都極有生活味。 （2）“云上的飯店”是指主人公張六九想象中的飯店，這個(gè)飯店有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。 （3）小說(shuō)用大量篇幅描寫(xiě)張六九想象中的飯店，刻畫(huà)了他怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。 （4）小說(shuō)最后一句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了王鳳鳳怎樣的內(nèi)心世界？談?wù)勀愕睦斫狻? 11. （2分）閱讀下面的文章，完成小題。 有些苦難是可以避免的 趙宗彪 ①唐僧師徒一個(gè)個(gè)都在苦水中泡過(guò)，取經(jīng)路上的日子也是風(fēng)餐露宿，饑寒交迫，險(xiǎn)象環(huán)生，苦海無(wú)邊?！八谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨”，好像只才是一個(gè)人成功的前提上間又有幾個(gè)？太自信。 ②我們有一種根深蒂固的奇怪的想法，就是“艱難困苦，玉汝于成”，就是“天將降大任于斯人也，，必先苦其心志，勞其筋骨”，好像只有苦難才是一個(gè)人成功的前提?？嚯y在一定程度上能提升人的精神。但太多的苦難，也能毀滅一個(gè)人的所有尊嚴(yán)和自信。孟子說(shuō)，大丈夫必須“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”，但能夠做到的，人世間又有幾個(gè)？太多的苦難，只會(huì)剝奪生命的質(zhì)量，摧毀人的意志、自尊、理想和信念，而只有極少數(shù)有大志而且意志特別堅(jiān)韌的人、才華特別豐富的大才、奇才，才有可能逆水而上，成就夢(mèng)想。 ③唐憎的苦難，同成就他的事業(yè)并無(wú)必然聯(lián)系。 他如果小時(shí)候有天倫之樂(lè)，未必就不會(huì)讀書(shū)。孫悟空有七十二變，一個(gè)筋斗能翻出十萬(wàn)八千里，這些不是因?yàn)榭嚯y才得來(lái)。而是他拜須菩提祖為師，在環(huán)境優(yōu)美的須彌山學(xué)習(xí)十一年的成果。孫悟空的苦難，那是壓在五行山下的五百年。這苦難給他帶來(lái)了什么？是馴服、奴化、忍耐和逆來(lái)順受。在五行山下的時(shí)間里，孫悟空的法術(shù)并沒(méi)有提升，只是不羈的精神目漸消磨，活躍的創(chuàng)造能力逐步萎縮。 ④孫悟空的苦難締造者，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，是玉帝本人，孫悟空雖然出身寒微，但畢竟有能力有水平。但玉帝和他所創(chuàng)造的天庭，卻大材小用，只讓他當(dāng)個(gè)馬夫。后來(lái)雖說(shuō)封了齊天大圣的空頭街，卻又不給他相應(yīng)的待遇，連一張?bào)刺掖髸?huì)的入場(chǎng)券都沒(méi)有，誰(shuí)能咽得下這口氣？即使沒(méi)有孫悟空出現(xiàn)，遲早會(huì)有張悟空、李悟空、王悟空等來(lái)叫板。沙僧原本是玉帝的侍衛(wèi)官，職官是卷簾大將，卻只是因?yàn)榇蛩榱艘恢涣鹆ПK這樣的小過(guò)失，竟然要下凡做妖怪，每七天還要飛劍穿胸百余下。比起孫悟空的打碎天堂的所有殿堂廟字、亭臺(tái)樓閣、瓶瓶罐罐來(lái)，簡(jiǎn)直是不值一提。盡管沙和尚沉默寡言，但他心里會(huì)平衡嗎？ ⑤盡管苦難來(lái)了，我們必須毫不遲疑地面對(duì)，但我們能否分析一下，哪些苦難是可以避免的？司馬遷能寫(xiě)出偉大的《史記》，不是因?yàn)闈h武帝對(duì)他實(shí)施了宮刑，而是他本來(lái)就有理想有才華。否則，就難以反證，歷史上受到宮刑的人那么多，為什么卻僅有一部《史記》？“吹盡狂沙始到金”，是因?yàn)槭紫扔薪?，否則，狂沙吹盡，還不照樣是狂沙？ ⑥任何人為的苦難，對(duì)人類而言，都是噩夢(mèng)。 ⑦如果因?yàn)闃O少一部分的人在苦難中依然作出了成就而歌頌苦難，那就是自欺欺人。歌頌苦難，鼓勵(lì)苦難，懷念苦難，而那些苦難的制造者們，卻由此可以逃避懲罰而變成恩主，這不正是他們所希望的最好結(jié)果嗎？ ⑧孫悟空們?cè)谝粋€(gè)個(gè)的苦難面前堅(jiān)持下來(lái)了，但原先那個(gè)充滿靈氣和自由思想的精靈，卻如泥牛人海，一去不復(fù)返了。生龍活虎的孫悟空從壓在五行山下的時(shí)候起，即已死了， （選自《今晚報(bào)》2019—04—28，有刪改） （1）簡(jiǎn)要分析第②段的論證思路。 （2）分析第⑤段的論證方法及其作用。 （3）第⑦段能否刪掉？為什么？ 八、 小作文 (共1題；共1分) 12. （1分）九（1）班開(kāi)展以“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感恩”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。 年齡段 12-25歲（100人） 30-45歲（100人） 45歲以上（100人） 喜愛(ài)傾聽(tīng)的人數(shù)比 18% 40% 65% 感恩父母的人數(shù)比 20% 45% 70% （1）根據(jù)上面的調(diào)查表，請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)潔的話表述你所讀到的信息。 （2）活動(dòng)中有一個(gè)“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對(duì)聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請(qǐng)你填寫(xiě)下聯(lián)。 上聯(lián)：三尺講臺(tái)育桃李 下聯(lián)： ________ （3）活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的心聲。 學(xué)生A說(shuō)：感恩父母，給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人； B說(shuō)：感恩同學(xué)，帶給我們快樂(lè)，傳給我們溫暖； C說(shuō)：感恩挫折，________，________。 班長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)：“只要擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)人生充滿信心，才能獲得他人的尊重和感激?！? ①根據(jù)語(yǔ)境要求，給空格處填寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印? ②畫(huà)線句子有語(yǔ)病，應(yīng)該把“________”改為“________”。 （4）為了讓主題班會(huì)更具感染力，班委會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱號(hào)的時(shí)光老師來(lái)作專題報(bào)告。某同學(xué)以班委會(huì)的名義擬寫(xiě)的邀請(qǐng)函中內(nèi)容與格式有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并修改。 九、 材料作文 (共1題；共1分) 13. （1分）閱讀下面文字，按要求作文。 在日常生活中，人們常常會(huì)說(shuō)“不要急”“慢慢來(lái)”?？赡苁窃诼浜笥趧e人的時(shí)候好面子，以此來(lái)欺騙自己、安慰自己，讓自己妥協(xié)；或者是坦然接受自己或別人的缺點(diǎn)，不因?yàn)檫d色于他人而焦慮，亦或是在沒(méi)有人看得到你的時(shí)候依舊保持自己的節(jié)奏，踏實(shí)執(zhí)著地走向成功……同一句話，不同的人不同的事，所隱含為人處世的道理也各不相同。 你是否也曾對(duì)人、對(duì)自己說(shuō)過(guò)“不要急”“慢慢來(lái)”這樣的話？講述你的故事或見(jiàn)聞，分享你的感悟，寫(xiě)一篇600至800字的文章。 要求：①題目自擬，立意自定。②不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共1分) 1-1、 二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共3分) 2-1、 2-2、 2-3、 三、 句子默寫(xiě) (共1題；共6分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 3-7、 3-8、 四、 文言文閱讀 (共2題；共6分) 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 五、 名著閱讀 (共2題；共2分) 6-1、 6-2、 7-1、 六、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共2分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共6分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 八、 小作文 (共1題；共1分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 九、 材料作文 (共1題；共1分) 13-1、