人教部編版八年級語文上冊第六單元第24課《詩詞五首》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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人教部編版八年級語文上冊第六單元第24課《詩詞五首》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題；共2分) 1. （1分）下列字形和劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 中傷（zhōng） 澄澈 醞釀（ling） 咄咄逼人 B . 縹緲（piāo） 陛下 抖擻（sǒu） 人聲鼎沸 C . 忙碌（lǜ） 靜謐 充沛（pi） 渾為一談 D . 蜷伏（qun） 苛刻 笨拙（zhu） 花枝招綻 2. （1分）下列句子中，劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 未若柳絮因風(fēng)起 因往曉之 B . 其人舍然大喜 太丘舍去 C . 意暇甚 意將隧入以攻其后也 D . 去后乃至 乃悟前狼假寐 二、 書寫 (共1題；共1分) 3. （1分）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 ①車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫________。 ②“追夢女孩足球節(jié)”的舉行，讓更多女孩可以馳騁________在綠茵場。 ③習(xí)總書記諄諄告誡________我們：“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭?！? ④當(dāng)你遇到一件暫時(shí)無法解決的事情時(shí)，不妨換個(gè)角度去看看，也許迂回________一下事情反而更容易解決。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共4分) 4. （2分）閱讀下面文字，完成各題。 歷史的天空，因有眾多平庸人物而光輝燦爛。①他們中有獨(dú)愛蓮的北宋哲學(xué)家周敦頤、②有許身國威壯河山的鄧稼先，有要給我們shuāi微的民族開一濟(jì)救濟(jì)的文化藥方的聞一多，有對不幸的老王總是心懷愧怍的楊絳 ， ③有力求完美并以身作則鞠躬盡粹的葉圣陶……④ （1）請給文中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。 shuāi ________ ________微 愧怍 （2）文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。 “________”改為“________”；“________”改為“________” （3）文段中劃線的詞語中，運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 平庸 B . 光輝燦爛 C . 力求完美 D . 以身作則 （4）文段中劃線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . ① B . ② C . ③ D . ④ 5. （2分）讓我們一同參與“到民間采風(fēng)去”的綜合性學(xué)習(xí)活動。 （1）【活動一：民俗采風(fēng)】如果在“民俗采風(fēng)”活動動員會上，同學(xué)們選你做主持人，請你說一個(gè)開場白，你會怎么說？ （2）【活動二：家鄉(xiāng)小吃】每一個(gè)地方，讓人流連忘返的總有兩樣?xùn)|西：一個(gè)是美景，一個(gè)是小吃。小吃雖小，卻花樣百出、五花八門，是生活的美麗裝點(diǎn)。我們每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有特色小吃，請用簡潔生動的語言介紹一種你所喜歡的家鄉(xiāng)小吃。 （3）【活動三：節(jié)日探源】請你簡要說說最令你難忘的節(jié)日及節(jié)日里發(fā)生的事。 四、 句子默寫 (共1題；共5分) 6. （5分）古詩文名句默寫。 （1）我寄愁心與明月，________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） （2）正是江南好風(fēng)景，________。（杜甫《江南逢李龜年》） （3）________，鳥鳴山更幽。（王籍《入若耶溪》） （4）可憐九月初三夜，________。（白居易《暮江吟》） （5）________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （6）鄉(xiāng)愁是游子筆下永恒的主題，親情是人類割舍不掉的情感。馬致遠(yuǎn)一句“夕陽西下，①________”訴說離家的愁思；岑參行軍九日思長安“②________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。”王灣停宿北固山下，借“鴻雁傳書”表達(dá)思鄉(xiāng)之情，“鄉(xiāng)書何處達(dá)？③________?！崩钜嬉股鲜芙党牵阿躝_______，⑤________。”描繪凄涼幽怨的笛聲喚醒了征人的思鄉(xiāng)情緒。 五、 詩歌鑒賞 (共4題；共8分) 7. （2分）閱讀下面的唐詩，完成下列小題。 題潤州金山寺 張祜 一宿金山寺，超然離世群。 僧歸夜船月，龍出曉堂云。 樹色中流見，鐘聲兩岸聞。 翻思在朝市① ， 終日醉醺醺。 【注釋】①朝市：泛指塵世。 （1）詩中潤州金山寺地理位置獨(dú)特，該寺建在________。 （2）結(jié)合詩句，分析作者感到“超然離世群”的原因。 （3）尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？ 8. （2分）閱讀《梅嶺三章》，完成小題。 梅嶺三章 陳毅 一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。 一 斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。 此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。 二 南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。 后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。 三 投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。 取義成仁今日事，人間遍種自由花。 （1）詩前小序的作用是________。其中，“________”一句說明小序是補(bǔ)寫的。 （2）這三章詩從體裁來看，屬________；從內(nèi)容來看，是________。這三章詩中押韻的字分別是：第一章，________；第二章，________；第三章，________。 （3）用四字短語概括《梅嶺三章》每章詩的內(nèi)容。 第一章：________；第二章：________；第三章：________。 （4）下列詩句中起到統(tǒng)領(lǐng)全篇作用的一項(xiàng)是（ ） A . 斷頭今日意如何 B . 南國烽煙正十年 C . 投身革命即為家 D . 創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多 （5）下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 這三首詩在形式上獨(dú)立成篇，內(nèi)容上卻是一個(gè)整體。 B . 這三首詩中運(yùn)用了多種修辭手法，如引用閻羅的典故和取義成仁的傳說。 C . “此頭須向國門懸”運(yùn)用典故表明心跡：大業(yè)未成，詩人死不瞑目。 D . 這三首詩把現(xiàn)實(shí)與想象、理想完美地結(jié)合起來表達(dá)思想感情。 （6）下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 詩前小序說明作者在身臨絕境時(shí)用詩的形式留下了自己的遺言。 B . 小序和三首詩是作者在“慮不得脫”的艱難環(huán)境中一氣寫成的。 C . 三首詩可看成一個(gè)整體，又各表達(dá)了不同的意思。 D . “血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”“南國烽煙正十年”“取義成仁今日事”這三句分別運(yùn)用了借喻、借代、引用的修辭手法。 （7）“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅?！边@兩句詩緊扣“________”，申明此生若不見革命勝利，死后一定召集舊部英魂，繼續(xù)與反動派戰(zhàn)斗到底，表現(xiàn)了詩人________的革命精神。 9. （2分）閱讀下面兩首詩，完成題目。 九日與陸處士羽①飲茶 （唐）皎然 九日山僧院，東籬菊也黃。 俗人多泛酒，誰解助茶香。 重陽②席上賦白菊 （唐）白居易 滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。 還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。 【注】①陸處士羽：陸羽，唐著名茶學(xué)專家，與僧人皎然是朋友。②重陽：每年農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié)。 （1）從以上兩首詩中可以看出在“九日”這一天有飲酒、________的風(fēng)俗。 （2）兩首詩都以“九日和友人相聚”為題材，但表現(xiàn)手法和情感志趣不同，請做具體賞析。 10. （2分）閱讀下面兩首詞，完成后面的題目。 浣溪沙 （宋）晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時(shí)回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。 浪淘沙（宋）歐陽修 把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東。總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。 聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰同？ 兩首詞都用了“酒”“花”作為意象，但借這些意象所抒發(fā)的情感又有所不同，請結(jié)合兩首詞具體分析。 六、 語言表達(dá) (共1題；共1分) 11. （1分）下面是汪曾祺寫的“家常酒菜”系列中的“拌菠菜”一文片段。請你模仿這篇小短文的語言風(fēng)格，創(chuàng)作一篇不少于150字左右小短文，介紹你會做的某道“家常酒菜”。 我做的拌菠菜稍為細(xì)致。菠菜洗凈，去根，在開水鍋中焯至八成熟（不可蓋鍋煮爛），撈出，過涼水，加一點(diǎn)鹽，剁成菜泥，擠去菜汁，以手在盤中摶成寶塔狀。先碎切香干（北方無香干，可以熏干代），如米粒大，泡好蝦米，切姜末、青蒜末。香干末、蝦米、姜末、青蒜末，手捏緊，分層堆在菠菜泥上，如寶塔頂。好醬油、香醋、小磨香油及少許味精在小碗中調(diào)好。菠菜上桌，將調(diào)料輕輕自塔頂淋下。吃時(shí)將寶塔推到，諸料拌勻。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共2分) 1-1、 2-1、 二、 書寫 (共1題；共1分) 3-1、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共4分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 四、 句子默寫 (共1題；共5分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 五、 詩歌鑒賞 (共4題；共8分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 9-1、 9-2、 10-1、 六、 語言表達(dá) (共1題；共1分) 11-1、