人教部編版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《國(guó)行公祭為佑世界和平》同步練習(xí)（I）卷.doc

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人教部編版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《國(guó)行公祭，為佑世界和平》同步練習(xí)（I）卷 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共8題；共16分) 1. （2分）下面詞語(yǔ)中劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 倔（ju）強(qiáng) 闊綽（chu） 模（m）樣 叱咤（zh）風(fēng)云 B . 憤懣（mn） 挫（cuō）折 著（ho）落 深惡（w）痛疾 C . 愜（qi）意 埋（mi）怨 脊（jǐ）梁 廓然無(wú)累（li） D . 壓軸（zhu） 下載（zi） 友誼（y） 憂心忡（chōng）忡 2. （2分）下列各組詞語(yǔ)中字形和劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 婆娑（shā） 貯蓄 嘔（ōu）心瀝血 催枯拉朽 B . 毋（w）寧 哐騙 相形見(jiàn)絀（c） 怏怏不樂(lè) C . 媲（b）美 娉婷 愛(ài)憎（zēng）分明 嬌揉造作 D . 筵（yn）席 豢養(yǎng) 怒不可遏（） 戛然而止 3. （2分）下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 經(jīng)過(guò)四年的努力，中國(guó)首屆科幻作家博士生們對(duì)即將到來(lái)的論文辯論賽胸有成竹。 B . 對(duì)于是否參加課外興趣班，家長(zhǎng)和孩子的意見(jiàn)大相徑庭 ， 無(wú)法達(dá)成共識(shí)。 C . 深圳的燈光秀引來(lái)了很多游客袖手旁觀。 D . 在追夢(mèng)的過(guò)程中，中國(guó)航天領(lǐng)域涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡。 4. （2分）依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是（ ） 這是一片沖淘過(guò)的秋天，這是一條櫛沐過(guò)的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，________；你要住在崖下，________；你要住在林間，________；你要住在村頭，________這就是休閑山莊了。 ①可聽(tīng)月下蟲(chóng)鳴夜鳥(niǎo)夢(mèng) ②可觀石上生云 ③可看水中騰霧 ④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景 A . ②③④① B . ③①②④ C . ②③①④ D . ③②①④ 5. （2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 中美貿(mào)易之爭(zhēng)讓世界認(rèn)識(shí)到，我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家。 B . 外賣小哥雷海為奪得第三屆（中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩(shī)詞，13年堅(jiān)持不懈日積月累的結(jié)果。 C . 這個(gè)集團(tuán)目前己成為擁有11個(gè)專業(yè)公司、2個(gè)研究所、3個(gè)生產(chǎn)廠、現(xiàn)有固定資產(chǎn)9000萬(wàn)元。 D . 馮小剛導(dǎo)演的電影《芳華》，上映以來(lái)深受觀眾好評(píng)，該片用純粹、美麗、殘酷的方式告訴人們青春年華十分寶貴。 6. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 能最廣泛地反映生活的文學(xué)體裁是什么？是小說(shuō)。 B . 夢(mèng)想的花朵，需要用汗水澆灌，美好的生活，需要用雙手創(chuàng)造。 C . 王羲之的書法作品中，最著名的是素有“天下第一行書”美譽(yù)的《蘭亭序》。 D . 今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是人民海軍成立、渡江戰(zhàn)役勝利70周年。 7. （2分）下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 吳均，字叔庠，南朝梁文學(xué)家?！杜c朱元思書》是吳均給友人的信的一部分，也是一篇精美的寫景短文。 B . 蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人。其詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。 C . 消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)語(yǔ)五部分結(jié)構(gòu)。 D . 消息和新聞特寫都要報(bào)道新聞事件的全過(guò)程，都要抓住新聞事件的片段展開(kāi)。 8. （2分）《皇帝的新裝》這篇童話的中心意思是（ ） A . 指責(zé)了兩個(gè)騙子利用人們的信任騙取財(cái)物的卑劣行徑。 B . 諷刺了皇帝圖漂亮，求虛榮，反而被騙得赤裸裸地大出其丑的事實(shí)。 C . 揭露和諷刺了皇帝、大臣們的虛偽、愚蠢、自欺欺人的丑行，歌頌了兒童的天真無(wú)邪。 D . 指明了只有無(wú)私欲、無(wú)邪念的人才能說(shuō)真話，諷刺了那些自欺欺人的人們，剝下了他們虛偽的面紗。 二、 綜合題 (共1題；共14分) 9. （14分）在4月23日“世界讀書日”來(lái)臨之際，學(xué)校組織了“書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園”主題活動(dòng)。你參與活動(dòng)的宣傳工作，請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。 （1）如圖是該活動(dòng)的宣傳標(biāo)志，請(qǐng)結(jié)合構(gòu)圖要素說(shuō)明其寓意，不超過(guò)60字。 （2）下面的通知在格式、內(nèi)容方面有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。 通知 本周五下午三點(diǎn)，特邀知名作家來(lái)我校做報(bào)告，與廣大師生分享讀書心得。請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)參加報(bào)告會(huì)。 校辦公室2017年4月19日 三、 閱讀訓(xùn)練 (共2題；共21分) 10. （9分）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成（1）~（4）題。 我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。“不錯(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說(shuō)。 大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭 我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。 直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。 我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。 （1） 以上文段選自《________》（填寫具體篇目），作者是________。 （2）“大意思”在句子中的意思是________。 （3）請(qǐng)把文中畫線的句子改為反問(wèn)句：________。 （4）請(qǐng)結(jié)合原著回答：①文段中“去罷”指什么?②“詫異”表達(dá)了“我”怎樣的心聲? 11. （12分）閱讀下文，完成下列小題。 不做別人思想的“跑馬場(chǎng)” ①轉(zhuǎn)發(fā)的熱門文章，原來(lái)是炒作；欣賞的名人名言，居然是代筆；分享的養(yǎng)生知識(shí)，竟是偽科學(xué)；各種心靈雞湯、勵(lì)志美文，其實(shí)似是而非……你是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)？如今，在信息爆炸的時(shí)代，我們更需要一種相反的體驗(yàn)是“信息收縮”。面對(duì)海量資訊、多元觀點(diǎn)，我們不要讓自己的頭腦，成為別人思想的“跑馬場(chǎng)”，應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)這些信息進(jìn)行有效地篩選與甄別，保持獨(dú)立思考和理性思辨。 ②在信息的狂涌中，有些人置身迷宮之中而束手無(wú)策，滿足于當(dāng)復(fù)讀機(jī)、傳聲筒，Ⅰ________；只會(huì)淺閱讀、淺吸收，Ⅱ________，最終就是人云亦云、亦步亦趨。這樣的“認(rèn)知取向”，長(zhǎng)此以往，思考力就在簡(jiǎn)化中退化，自己的頭腦變得空空如也，沒(méi)了沉潛深流，徒剩一地雞毛。 ③那么，我們?nèi)绾尾拍塥?dú)立思考和理性思辨？首先，我們要對(duì)思辨性、專業(yè)性強(qiáng)的內(nèi)容，對(duì)復(fù)雜的哲理、深刻的思考產(chǎn)生濃厚的興趣。我們不能只喜歡走捷徑，喜歡大而化之，喜歡立竿見(jiàn)影，喜歡流于表面的現(xiàn)象，喜歡一看可知的結(jié)論，應(yīng)該對(duì)海量資訊、多元觀點(diǎn)作深入思考。不只當(dāng)數(shù)據(jù)叢林中的獵人和采集者，還應(yīng)該有不甘做“信息傳播者”而愿做“思想瞭望者”的志趣。 ④其次，思考也是一種能力，需要不斷練習(xí)。在易如反掌地?fù)碛小坝^點(diǎn)”“態(tài)度”和“感受”之時(shí)，我們更需防止盲目、偏見(jiàn)和極端擠占了邏輯與理性的空間。在這種不斷“防止”的過(guò)程中，形成了思考的能力。只有保持獨(dú)立思考和理性思辨，才能真正帶來(lái)人類智慧的增長(zhǎng)。正如叔本華所說(shuō)，經(jīng)過(guò)自己思考獲得的真理像自己天生的四肢——也只有這些東西才真正屬于我們。 ⑤最后，我們還要學(xué)會(huì)有效整合的思考習(xí)慣。互聯(lián)網(wǎng)信息的碎片化、蕪雜化，在一定程度上削弱了我們思考的能力。所以面對(duì)碎片化信息，需要我們系統(tǒng)積累有效整合，把握住背后的思維路徑、認(rèn)識(shí)方法，從而將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧；如果是蕪雜化信息，更需要系統(tǒng)地梳理，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，而不僅是否定肯定，而要理解分析。 ⑥“思考是勤奮的一部分，人最大的懶惰是思想懶惰”。身處這個(gè)時(shí)代，有太多聲音縈繞耳邊。要在花繁柳茂中撥開(kāi)、雨驟風(fēng)狂里站定，不僅需要“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的眼界，也需要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟，才能于眾里尋他中浮現(xiàn)眼前。 （1）第①段中劃線詞“信息收縮”在文中的意思是________。 （2）根據(jù)文意，選擇正確的詞語(yǔ)填入第②段橫線處。 A．不善思考 B．不愿思考 滿足于當(dāng)復(fù)讀機(jī)、傳聲筒，Ⅰ________；只會(huì)淺閱讀、淺吸收，Ⅱ________，最終就是人云亦云、亦步亦趨。 （3）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。 論點(diǎn)：________。 Ⅰ失去獨(dú)立思考和理性思辨的原因 Ⅱ________ ①________； ②思考也是一種能力，需要不斷練習(xí)； ③________。 （4）下列對(duì)文意理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 現(xiàn)實(shí)生活中人們把自己的頭腦當(dāng)作別人思想“跑馬場(chǎng)”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。 B . 不做數(shù)據(jù)叢林中的獵人和采集者，應(yīng)做“信息傳播者”和“思想瞭望者”。 C . 在容易獲得信息時(shí)，更需防止盲目、偏見(jiàn)和極端擠占了邏輯與理性的空間。 D . 面對(duì)海量和碎片化信息，只有系統(tǒng)積累有效整合，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧。 （5）下面這段文字放在本文哪一段中最恰當(dāng)？請(qǐng)具體闡明理由。 當(dāng)我在上下班途中刷手機(jī)時(shí)，無(wú)論我是看知乎還是微信，我一定會(huì)打開(kāi)一個(gè)便簽工具，隨時(shí)把自己覺(jué)得有必要深究的東西在便簽里記一筆，并對(duì)便簽做好分類?？臻e時(shí)，我就會(huì)把這些碎片化的知識(shí)成體系地加以積累和思考，使自己對(duì)許多問(wèn)題有了獨(dú)到的見(jiàn)解。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 綜合題 (共1題；共14分) 9-1、 9-2、 三、 閱讀訓(xùn)練 (共2題；共21分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、